Казахстан, Акмолинская область, г. Кокшетау

Средняя школа №6

Учитель математики

Батырова М.Е.

Білімділік:Өтілген тақырыптар бойыншаоқушылардың теориялық білімдерін тұжырымдау.

Дамытушылық:Білетін мәліметтерді есептер шығару барысында жаңа мәліметтермен толықтыру.

Тәрбиелік:Оқушыларды есептер шығару барысында ұқыптылыққа және өз бетінше жұмыс жасай білуге,ұйымшылдыққа бейімделу,тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Біліктілік пен дағдыны игеру,қалыптастыру сабағы.

Оқу әдісі:Практикалық.сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнектілігі: Интерективтік тақтаға жазылған дәреженің қасиеттері,деңгейлік тапсырмалар,тесттік тапсырмалар.

Сабақтың барысы:

1) Ұйымдастыру кезеңі.

Сергіту сәті. «Шырша»

Үлестірмелер-жемістіе беру.

Топтарға бөлу-4

3)Үй жұмысын тексер.

Дәреже туралы қызыұты мәліметтер.

1 оқушы: Адамның миы 2* 10¹⁰ нервтік клеткаларында құрылған және ол күнделікті 8,6*10⁷ бірлік ақпаратты есте сақтайды.Адам өмірінің соңында есте сақтайтын ақпаратты 10¹⁸ бірлікке тең болады.Бұл санды компьютерлік техниканы ойлап тапқан ғалымдар да армандаған емес.

2 оқушы:1 миллион дегенім: 10^{6 .} Миллион саны сондай үлкен бе? Ешер бір қатарға иықтарын тірестірсе миллион адамдар тұрғызса,онда олар 250 км қашықтыққа созылар еді.

Миллион рет оймақпен суды құйсақ, ол судың салмағы 1 тоннаға тең болар еді.

3 оқушы:

Еске сақта:

Жерден тұманды Андромедаға дейінгі ара қашықтық:950000000000000000000=9,5*10¹⁹, санның аты-квинтиллион.

Күннің массасы граммен өлшегенде 1983*10³⁰ гр.-нональон.

4)Өткен тақырыпқа кластер құру және оны қорғау.

Оқулықпен жұмыс:№359(өздік жұмыс),№360 (1,2) тақтада орындау.

Қорытынды:1)Үй жұмысы:№358,361.

2)Оқушылардың білімдерін бағалау.