Сыныбы:

6 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Астананың көрікті жерлері

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Астана қаласының көрікті жерлері туралы мағлұмат беріп, ауызекі сөйлеу тілін дамыту, сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін арттыру

Табыс критерийлері:

Сабақ соңында оқушылар:

• Астананың көрікті жерлері туралы айта алады;
• Фильм бойынша сұрақтарға жауап бере алады;
• Берілген суретті суреттеп айтып бере алады;
• Топпен жұмыс істеу арқылы ұйымшыл болады.

Тапсырма көздері:

• «Ақылдың алты қалпағы» — Эдвард де Боно әзірлеген әдістемесіннен үш қалпақты қолдану арқылы топтармен жұмыс істеу;
• Астана туралы фильм көрсету;
• Суретпен жұмыс;

Көрнекі құралдар:

«Бәйтерек» суреті

«Астана — елімнің жүрегі» фильмі

Ақ қалпақ, сары қалпақ, қызыл қалпақ суреттері, интерактивті тақта.

Бөлімдер:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Психология-лық дайындық

Негізгі бөлім:

Тұсаукесер:

Сергіту сәті:

Үй тапсырмасы:

Кері байланыс:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу. Әнұран орындау.

2. Оқушылармен амандасу, ортаға шақырып бір-біріне сәттілік тілеу

Топқа бөлу. Суреттер арқылы топқа бөлу

«Ғимараттар», «Ескерткіштер», «Мұражайлар»

Сабақтың мақсатын айту.

2. Ақ қалпақты көрсету арқылы белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланамын.

Тақырыпты ашу үшін «Астана — елімнің жүрегі» атты фильм көрсету

- Фильм не туралы?

- Фильмнен Астананың қандай жерлерін көрдіңдер?

- Фильм қандай әсер қалдырды?

3. Сары қалпақты көрсету арқылы айқындылық пен өмірге сеніммен қарауды үйретеді. (Астананың көрікті жерлері туралы білімдерін кеңейту)

Берілген тапсырмаларды орындауда жан-жақты ойлап, бар күш-жігерлерін жұмсайды.

4. Қызыл қалпақ сезімді, болжамды және ішкі түйсікті білдіреді.

«Бәйтерек» суретін интерактивті тақтадан көрсету.

«33 ойыны» арқылы

«Қалама қосар үлесім» эссе жазу

Стикерлер тарату

*Оқушылардың көңіл-күйлері көтеріледі.

*Сабаққа деген ынтасы оянады.

Сұрақтарға жауап береді

І топ: «Ғимараттар» - сызба бойынша қаладағы ғимараттардың атауын жазады;

ІІ топ: «Ескерткіштер» - сызба бойынша қаладағы ескерткіш атауларын жазады;

ІІІ топ: «Мұражайлар» сызба бойынша қаладағы мұражайлар атауларын жазады.

Сол суреттен әр топтан бір оқушы суреттеп айтып отырады, қалған топ мүшелері оқушының суреттеуі бойынша сурет салады, суретшінің қасында тыңшы тұрады.

Сергіту сәтіне қатысады

Стикерге жазып, «Бәйтерек» суретіне жабыстырады.

Топ басшысы бағалайды.

Ақ қалпақ, сары қалпақ, қызыл қалпақ

«Ғимараттар», «Ескерткіштер», «Мұражайлар»

Флипчартқа сызбаларды жазып, тапсырма орындайды.

Постерді қорғайды

Флипчартқа суретті салады, салған суреттерін қорғайды.