Цель урока:
Повышение культурно-эстетического уровня учащихся посредством межпредметных связей литературного, музыкального и художественного искусства.
Задачи:
Образовательные: комплексная подготовка исполнения музыкальных произведений на академическом концерте. Работа над темпами, динамикой, формой. Получение новых знаний в смежных областях искусства.
Воспитательные: пробуждать любовь к музыке; воспитывать ответственное отношение к самостоятельной работе дома; дисциплинированность, собранность.
Развивающие: расширение кругозора в области музыки, литературы, живописи.
Методы: рассказ, лекция-презентация, мульти-медийные ресурсы, исполнение произведений.
Оборудование: инструмент, нотная литература, иллюстрации, ИКТ.
Приветствие: (слайд 1)
Звучит «Вальс» Г. Свридова (отрывок)
Учитель: Здравствуйте ребята. Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправляемся в музыкальное путешествие .Путешествие это необычное — мы будем путешествовать не выходя из класса, а побывать в разных странах нам помогут разные искусства. Музыка, литература и живопись. Ученики нашего класса исполнят произведения из сборника Татьяны Юдовиной-Гальпериной «Большая музыка — маленькому музыканту». В этом прекрасном сборнике собраны шедевры мировой музыкальной культуре в легком доступном ученикам переложении. Мы с вами в России и сейчас встретимся с самым известным русским композитором - Петром Ильичем Чайковским.(слайд 2)
Родился Чайковский в 1840 году в городе Воткинске Вятской губернии.
Родители хотели дать ему надежное, хорошее образование и прочную карьеру. Закончил Петр Ильич училище правоведения и служил чиновником министерства юстиции. Но, параллельно он закончил Петербургскую консерваторию у великого русского пианиста Антона Рубинштейна. А уже в 1866 году он профессор Московской консерватории и музыкальный критик. Его композиторский путь начался не удачно, но, как же были неправы его критики, ведь и сейчас его фортепианные, скрипичные концерты, Симфонии считаются вершинами мировой музыкальной культуры. А оперы и тем более балеты собирают тысячи зрителей по всей Европе и другим континентам.
«Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик» вошли в золотой фонд балетного репертуара. «Евгений Онегин», Пиковая Дама», «Иоланта» грандиозные оперные спектакли.
Ким Илья Тема из «Лебединого озера», Карпенко Ангелина «Танец маленьких лебедей»
Учитель: Теперь наш путь ведет в Германию. (слайд 3) Эта страна дала миру великих музыкантов, поэтов и конечно — композиторов. Посмотрите на экран- это лицо знакомо всем музыкантам мира. Кто это?
Ученики: Бетховен.
Учитель: Да, Людвиг ван Бетховен один из величайших классиков мирового музыкального искусства. Родился он в Бонне в 1770 году. Первым учителем музыки был его отец, вспыльчивый , грубый нрав которого и пристрастие к вину делали уроки очень тяжелыми и едва не заглушили в ребенке любовь к музыке.
В 1787 году Людвиг совершил поездку в Вену для занятий с Моцартом. Моцарт сказал, прослушав игру Бетховена: «Обратите внимание на него. Он всех заставит о себе заговорить». Позже Бетховен занимался под руководством Гайдна, Сальери , много занимался самообразованием, проучился год на философском факультете Боннского университета. Создал оперу «Фиделио», балеты, мессы, 9 симфоний, музыку к драматическим спектаклям, камерные ансамбли, 5 концертов, 32 сонаты для фортепиано. Вершиной его творчества считается 9 симфония. Очень популярны Соната ор.14 «Лунная», ор 23 «Аппассионата».
А сейчас мы услышим отрывок из Симфонии №5 исполнит ученик 2 класса Ким Илья, а пьесу «К Элизе» исполнит Шоева Замира 2 класс.
Учитель: Чтоб не переезжать в отдаленные страны, давайте еще задержимся в Германии и обратимся с композитору, который написал, наверное, самое популярное произведение для всех времен. (звучит отрывок из «Свадебного марша» (слайд 4)
Учитель: Ну, кто угадал.
Ученики хором: Это свадебный марш!!!
Учитель Да! Но вам, думаю неизвестно, что это одна из частей увертюры написанной к комедии Вильяма Шекспира «Сон в летнюю ночь» принесшей мировую славу композитору.
Родился Феликс Мендельсон- Бартольди (это его полное имя) в 1809 году в Гамбурге в семье банкира. Дед композитора Моисей Мендельсон был известным философом-просветителем. Мендельсон был тем, кого мы сейчас называем вундеркиндами. Современники считали его «Моцартом 19 столетия». Феликс занимался на скрипке и фортепиано, изучал теорию музыки, сочинял. На музыкальных собраниях в доме отца выступал небольшой оркестр и исполнял произведения одиннадцатилетнего Феликса. К этому возрасту он написал скрипичную и две фортепианные сонаты. Маленькую кантату и маленькую оперетту. В четырнадцать лет он написал концерт для двух фортепиано с оркестром, а в пятнадцать лет симфонию.
Кроме известности как композитора и дирижера Мендельсон –Бартольди сделал один грандиозный поступок. Он возродил для своих современников и всех последующих поколений музыкантов гений Иоганна Себастьяна Баха.
После смерти Баха о нем забыли, и никто не исполнял его произведений вплоть до 1829 года когда под руководством Мендельсона были исполнены «Страсти по Матфею».
В 1843 году Мендельсон основал в Лейпциге консерваторию, куда пригласил преподавать Роберта Шумана.
А теперь попросим ученицу 2 класса Сарымсакову Согдиану исполнить нам самое популярное произведение Мендельсона - «Свадебный марш» .
Выступление ученицы.
Учитель: Остаемся в Европе, садимся в поезд и едем в Австрию. И перед нами Король вальса Иоганн Штраус.(слайд5 ) Родился он в Вене в семье тоже композитора и тоже Иоганна Штрауса, вот чтоб их не путать наш Иоганн стал именоваться «младшим». Вот ваши родители хотят, чтоб вы занимались музыкой и частенько заставляют вас заниматься. А папа Иоганна категорически запрещал ему заниматься музицированием. Но сынок был упрям и с малых лет учился играть на скрипке и в шесть лет сочинил свой первый вальс. Чувство соперничества было столь велико, что в девятнадцать лет он создает свой оркестр и отправляется с ним на гастроли по Европе. Выступает в Петербурге и Москве дирижирует придворными балами в Вене. В общем, победил он отца и написал известнейшие вальсы «Голубой Дунай», «Сказки Венского леса» и оперетты «Летучая мышь», «Цыганский барон»
Приглашаем выступить ученицу первого класса Карпенко Ангелину - вальс «Голубой Дунай»
Учитель: Теперь отправимся на север в суровую и загадочную страну Норвегию. Здесь жил и работал музыкант-волшебник Эдвард Григ. (слайд6) (преподаватель читает стихотворение, звучит Утро из сюиты «Пер Гюнт»)
Где вы слышали эту музыку?
Ученики : В школе, и по телевизору.
Учитель: Да это тоже очень популярная музыка. Но Эдвард Григ написал еще множества популярных и очень красивых произведений. Фортепианный концерт, Сюиту к драме Ибсена «Пер Гюнт», фортепианные, скрипичные и виолончельные сонаты, струнный квартет, много песен. А еще он был дирижер, пианист, критик и основоположник норвежской национальной композиторской школы. А учился музыке в детстве он у своей матери, которая была талантливой пианисткой.
Сейчас мы услышим два известных произведения этого композитора из Сюиты «Пер Гюнт».
Сарымсакова Согдиана «В пещере горного короля»
Бондаренко Даниил 1 класс «Утро»
Учитель: Пора нам погреться, замерзли мы в холодной Норвегии. (слайд7) Сядем на поезд и поедем на юг в Италию. Кстати в Италию приезжал и Эдвард Григ и познакомился там с пианистом и композитором Ференцем Листом. Но мы путешествуем не только по странам, но и по временам. Поэтому вернемся в 1792 год когда в итальянском городе Пьезаро, в семье музыкантов родился Джоаккино Россини. Его отец играл в духовом оркестре, а мама была оперной певицей. В юности он пел в хоре, играл на клавесине и на скрипке. Во время учебы в Болонском музыкальном лицее он написал оперу «Деметрио и Полибио» и был избран членом Болонской филармонической академии в 14 лет.
С 1810 года ( ему 18 лет) все его оперы с успехом ставятся в Италии, а мировую славу ему принесла опера «Севильский цирюльник», которую он написал в 24 года за 20 дней.
Вершиной его творчества стала опера «Вильгельм Телль» Отрывок из которой мы услышим в исполнении Капаклы Олега ученика второго класса
Выступление Олега.
Учитель : Полюбовались мы Италией — теперь отправимся в обратный путь и остановимся на время в Австрии. Слайд8)Здесь родился, прожил всю жизнь и творил великий австрийский композитор Йозеф Гайдн. Родился он в деревне Рорау м в шесть лет пошел в школу, где учился пению и игре на всех струнных и духовых инструментах. С восьми лет он пел в соборе св. Стефана в Вене. В 17 лет после ломки голоса он вынужден был зарабатывать на жизнь игрой в оркестрах и уроками. Он продолжал самостоятельно пополнять свои музыкальные знания и это всегда доставляло ему большое удовольствие. Тридцать лет прослужил Гайдн при дворе у богатых покровителей искусства князей Эстергази. В его службу входило сочинение музыки, работа с оркестром и выступления на многочисленных концертах которые давались во дворце. Гайдн написал очень много произведений. Это 119 симфоний, 83 квартета, 44 сонаты и многое другое. Он вошел в историю музыки как один из основоположников венской классической школы и создатель классической симфонии и квартета.
«Анданте» исполняет Бондаренко Даниил
Учитель: И закончим мы наше путешествие дома в России.(слайд9)
Химия и музыка. Как далеки они друг от друга. Ученый-химик, доктор медицинских наук, почему мы говорим об этом человеке?
С детства у Александра Порфирьевича Бородина были только две страсти — любовь к музыке и химии. Он родился в 1833 году в Петербурге, получил домашнее образование, экстерном сдал экзамен на аттестат зрелости и поступил в Медико-хирургическую академию. С восьми лет он учился игре на фортепиано, флейте, виолончель освоил сам. Так же самостоятельно учился композиции.
Став профессором Медико-хирургической академии, Бородин продолжал заниматься музыкой. Стал членом «Могучей кучки» , преподавал, занимался общественной деятельностью, написал три симфонии, два струнных квартета, множество романсов. Наиболее знаменита его опера «Князь Игорь».
Сейчас Сарымсакова Согдиана исполнит нам «Хор девушек», музыку, которая нам хорошо известна.
Вот и подошло к концу наше музыкальное путешествие. Прозвучали известные произведения в переложении Татьяны Юдовиной- Гальпериной из прекрасных сборников «Большая музыка — маленькому музыканту.» В этих сборниках еще много произведений которые нам необходимо выучить и мы отправимся с вами в новое путешествие, познакомимся с другими композиторами и их великими произведениями. (слайд10)
Спасибо за внимание. До новых встреч.
Список использованных материалов:
Т. Юдовина-Гальперина «Большая музыка - маленькому музыканту» Издательство «Композитор. Санкт-Петербург» 2004 ,2005 год
http://www.muz-urok.ru/stihi8.htm Стихотворения о музыке и музыкантах
http://yandex.ru/images Картины о музыке и музыкантах
