link1485 link1486 link1487 link1488 link1489 link1490 link1491 link1492 link1493 link1494 link1495 link1496 link1497 link1498 link1499 link1500 link1501 link1502 link1503 link1504 link1505 link1506 link1507 link1508 link1509 link1510 link1511 link1512 link1513 link1514 link1515 link1516 link1517 link1518 link1519 link1520 link1521 link1522 link1523 link1524 link1525 link1526 link1527 link1528 link1529 link1530 link1531 link1532 link1533 link1534 link1535 link1536 link1537 link1538 link1539 link1540 link1541 link1542 link1543 link1544 link1545 link1546 link1547 link1548 link1549 link1550 link1551 link1552 link1553 link1554 link1555 link1556 link1557 link1558 link1559 link1560 link1561 link1562 link1563 link1564 link1565 link1566 link1567 link1568 link1569 link1570 link1571 link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609 link1610 link1611 link1612 link1613 link1614 link1615 link1616 link1617 link1618 link1619
Сагингалиева Бакытгуль Таскинбаевна
Должность:учитель истории
Группа:Посетители
Страна:Казахстан, г. Актобе
Регион:Актюбинская область, город Актобе
Жоңғар шапқыншылығы

Күні: Класс: 11 «А» Пәні: Қазақстан тарихы № 1

Сабақтың тақырыбы: § 1. Жоңғар хандығының құрылуы

Мақсаты: Жоңғар хандығының құрылуы туралы мағлұмат алу

Міндеті: Ақпаратты терең меңгеруге, сараптауға, жинақтауға,бағалауға, ақпаратпен түсініп өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасауға өз кластастарымен жұмысты талқылауға, өз білімін, түсінігін кеңейтуге дағдыландыру

Оқыту нәтижесі:Жоңғар хандығының құрылуынзерттейді, ақпаратты терең меңгереді, сараптайды, жинақтайды, бағалайды, ақпаратты түсініп өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасай біледі, өз білімін түсінігін кеңейтеді, өз жұмысын кластастарымен талқылайды

Түйінді идеясы: Жоңғар хандығы ­ ХVІІ ғ. ең қуатты хандық.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Кіріспе

5 минут

«Мен өзімді ......теңеймін, себебі....» тренингі арқылы психологиялық ахуал орнату, 6 топқа бөлу

Оқушылар өздерін бір затқа тенеп, сыни ойлай біледі.

6 топқа бөлінеді.

«Мен өзімді ......теңеймін,себебі....» тренингі

Тұсаукесер

5 минут

Ой қозғау. .«Жекпе-жек»

<!-- [if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->Жоңғар мемлекетінің күшеюі

<!-- [if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->Қазақ хандығының әлсіреу себебі

Екі оқушы бір біріне сұрақтар қояды. Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, білімдерімен бөліседі.

Үш шапалақ

Ой қозғау сұрақтары

НЕгізгі бөлі

20 минут

«Алты телпек» әдісі бойынша 6 топқа тапсырмалар беріледі.

Ақ телпек-статистикалық

Сары телпек-сәттілік

Қара телпек-сәтсіздік

Көк телпек-аналитикалық

Жасыл телпек-шығармашылық

Қызыл телпек- сезімтал

Бағалау. топтар бірін-бірі бағдаршам көздерімен бағалайды

Жаңа өндірістік орындардың дамуы тақырыбы бойынша

Ақ телпек-тақырыптың статистикалық деректерді келтіреді

Сары телпек-сәтті кезеңдерін айтады

Қара телпек-сәтсіз тұстарын айтады

Көк телпек-аналитикалық талдау жасайды

Жасыл телпек-шығармашылық идеялар мен болжамдар айтады

Қызыл телпек- сезімтал(бастан кешірген сезімдерін тұжырымдайды)

Орындалған әр тапсырма сайын топтар бірін-бірі бағдаршам көздерімен бағалайды.

«Алты телпек» әдісі, оқулық, бағдаршам көздері

Интерактивті тақта, А-3, А-4, маркер, стикер, интернет, ноутбук

Қорытынды

15 минут

« Кезбе тілші» әдісі арқылы кері байланыс

Тест сұрақтары арқылы тақырып бекітіледі

Бағалау.

Топтар бірін-бірі «2 жұлдыз,1 тілек» әдісі арқылы бағалайды

Тест сұрақтарына жауап беріп, тақырып бекітіледі.

Бағалау. Топтар бірін-бірі «2 жұлдыз,1 тілек» әдісі арқылы бағалайды

Кезбе тілші, тест сұрақтары, «2 жұлдыз,1 тілек» әдісі

Қосымша тапсырма

§ 1 тақырыпты оқу,

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта аласыз?

Нені өзгерткіңіз келеді?

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности