Цели и задачи урока:
1. познакомить учащихся с отрывком из книги «Маленький принц»;
2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;
3. воспитывать у учащихся чуткое отношение к окружающей нас среде, воспитывать чувство прекрасного.
Тип урока: изучение нового материала
Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, учебное пособие, слайды, иллюстрации к сказочной повести, портрет Антуана де Сент-Экзюпери.
Работа со словами: приручить, баобаб, выпалывать, разновидность

Ход урока:

I. Организационный момент.

Эпиграф урока (на слайде):

… И вы увидите: всё станет по-другому… Антуан де Сент-Экзюпери

Звучит песня: Слова Н. Добронравова Музыка М. Таривердиева.

1. Кто тебя выдумал, звёздная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому –
Прямо за пристанью бьётся волна.

2. Ветреным вечером смолкнут крики птиц.
Звёздный замечу я свет из-под ресниц.
Тихо навстречу мне, тихо навстречу мне
Выйдет доверчивый маленький принц.

3. Самое главное — сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему окна распахнуть.
Мчится мой парусник, мчится мой парусник,
Мчится мой парусник в сказочный путь.

4. Где же вы, где же вы, счастья острова?
Где побережие света и добра?
Там, где с надеждами, там, где с надеждами
Самые нежные дружат слова.

5. В детстве оставлены давние друзья,
Жизнь — это плаванье в дальние края.
Песни прощальные, гавани дальние,
В жизни у каждого сказка своя.

6. Кто тебя выдумал, звёздная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому –
Прямо за пристанью бьётся волна.

II. Актуализация знаний учащихся.

Учитель: Ведь если звёзды зажигают,
Значит это кому-нибудь нужно?
Значит это необходимо,
Чтобы каждый вечер над крышами
Загоралась хоть одна звезда?! ( на слайде)

Этот вопрос задавали сотни мудрецов. И Маленький принц задумчиво говорит: “Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся”. А вы, ребята, когда последний раз смотрели на звёзды?

Задумались… сегодня я приглашаю вас к размышлению над самыми важными, философскими вопросами: ( на слайде)

- Что значит верная дружба? Для чего живёт человек?

Начинаем наш урок. Закройте глаза и улыбнитесь, представив себе самого дорогого человека- маму, папу. Своего самого близкого друга. А теперь откройте глаза и улыбнитесь мне, а я вам. Улыбка располагает к приятному общению.

Мне хотелось бы, чтобы сегодня все приняли участие в нашем уроке общения, не стеснялись высказывать свою точку зрения, свои мысли. Сегодня мы познакомимся с чудесной сказкой Антуана де Сент — Экзюпери.

( на слайде портрет Антуана де Сент — Экзюпери)

Нашим собеседником будет добрый, мудрый человек - французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери и, конечно, главный герой его повести-сказки загадочный Маленький принц. Маленький принц хотел постичь мудрость жизни, он искал друга. С ним мы будем грустить и улыбаться. С ним нас познакомит книга Антуана де Сент-Экзюпери.

III. Изучение нового материала. (на слайде)

1. Биография автора. Проверка домашнего задания. (опережающее задание)

Сюрприз на урок — биографию автора рассказывает подготовившийся заранее ученик.

Антуан де Сент-Экзюпери родился в 1900 году в Лионе. Детство его прошло в старинном родовом замке Сен-Морис. Род Экзюпери происходил от рыцарей Грааля.

Романтичность и чувство единения с природой с детства отличали будущего писателя. По вечерам дети забирались на чердак и, тесно прижавшись, друг к другу, усаживались на старый сундук, слушали сказки матери, любуясь звездным небом.

Экзюпери вырос удивительно одаренным человеком: он рисовал, играл на скрипке, сочинял, увлекался техникой и архитектурой. У него было много друзей, так как он умел дружить. В школе прозвище “Достань-ка луну”, которое указывало не только на вздернутый нос, но и на веселый характер.

Все замечательные свойства души писателя проявлялись по отношению к детям. Однажды Экзюпери увидел плачущую девочку, которая мечтала о детском зонтике. Писатель обошел, все магазины и подарил малышке разноцветный зонтик.

Экзюпери стал летчиком, которого отличали бесстрашие, готовность всегда прийти на помощь товарищу и удивительное жизнелюбие. Его самолет 15 раз терпел крушение, врачи не допускали его к полетам, но он не мог жить без неба, не мог не помогать людям. В тяжелые годы войны писатель создает светлую сказку “Маленький принц”, которая стала рождественским подарком всем людям, подарив надежду на счастье. Он долго вынашивал замысел такого произведения, где выразил бы свои мечты.

В 1944 году он погиб, производя разведывательную аэрофотосъёмку в труднейших фронтовых условиях.

Он поднимался в небо, чтобы ещё сильнее полюбить Землю. Поэтому и герои его также летают с одной планеты на другую.

Учитель:

- Да! Верно! Антуан де Сент-Экзюпери прожил короткую, но удивительную жизнь. Незадолго до своей гибели он написал чудесную сказку “Маленький принц”. Мы — дети всей планеты Земля - благодарны ему за то, что подружил нас с Маленьким принцем, хозяином далекой крохотной планеты — астероида Б-612 “Маленький принц, мальчишка из сказки,

В космос бескрайний глядишь без опаски.
Знаешь, что звезды далекие греют
Тех, кто в их свет без сомнения верит,
Тех, кто доверил свои им мечты…
И им особенно дорог стал Ты…”.

Сегодня мы познакомимся с Маленьким принцем. Наша задача — определить одну из основных мыслей этой сказки. Одну — потому что их там очень много.

- Обратите внимание на эпиграф к уроку — это слова Экзюпери. Если вы усвоите уроки Маленького принца, то “… И вы увидите: всё станет по-другому…”. Попробуем усвоить эти уроки! - Кому посвящена сказка “Маленький принц”?

Ученица: Выразительное чтение посвящения.

- Основная мысль посвящения. (Взрослым, чтобы старались лучше понимать детей, детям, чтобы лучше понимали взрослую жизнь)

- Но разве взрослые не понимают детей?

- Разве мы разговариваем на разных языках?

2. Работа с текстом. Анализ сказки.

А)Словарная работа: (на слайде) боабаб - крупное дерево африканских саванн

выпаловать -отау приручить — қолға үйрету разновидность - бір түрі

Б) Произносим правильно: принц, баобаб, выпалывать, разновидность, предчувствовал, растрепанная, странствовать, приручить.

В) Чтение главы из сказочной повести « Маленький принц».

Г) Просмотр иллюстраций к повести (на слайде)

Д) Ответить на вопросы:

1. Как выглядила планета Маленького принца?

2. Какое твердое правило было у Маленького принца?

3. Согласны ли вы с ним? Как вы понимаете выражение: привести в порядок свою планету?

4. Как выглядела Роза с планеты принца?

5. Почему принц ждал раскрытия необычного бутона как чуда?

6. Какие отношения сложились между Маленьким принцем и Розой?

7. Как лис объяснил принцу, что такое счастье?

8. Как вы понимаете его слова: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь…»

9. В чем заключается понимание счастья для вас?

IV. Закрепление нового материала

Вопросы и задания:

1. Какая главная мысль отрывка? (Маленький принц отправился на поиски друга. Он был эгоистичным, он обиделся на розу и только на земле сделал признание)

2. Пословицы на слайде. Какие пословицы вы подобрали бы к этой сказке?

Дружба как стекло: разобьешь-не сложишь.

Один, да дорог, не надобно и сорок.

В тесноте живут люди, а в обиде гибнут.

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

3. Составьте небольшой рассказ, используя ключевые слова; полезные и вредные травы

V. Домашнее задание: прочитать и подготовиться к чтению по ролям и пересказу от первого лица. Нарисовать иллюстрации к повести.

VI. Подведение итогов занятия.

В чем же главная идея сказки?

Чему она должна нас научить?

Эта книга заставила меня иначе взглянуть на каждого из вас. Маленький принц остался каким-то таинственным, загадочным мальчиком для самого Антуана де Сент-Экзюпери. Я тоже имею дело с такими же загадочными, таинственными существами. Мне представляется, что каждый из вас и есть Маленький принц, вы все явились на мою планету Земля со своих крохотных планет. Явились для того, чтобы видеть сердцем. А я, ваша учительница, обязана помочь вам в этом деле. У всех вас свои заботы, каждый из вас в ответе за кого-то, за что-то. Вы осознайте это глубоко, как осознал и почувствовал Маленький принц свой долг перед своей единственной розой.

Мне хотелось бы, чтобы став взрослыми, вы еще раз вернулись к сказке. Она еще многому научит вас. Маленький принц поделится еще многими тайнами.