Коррекционно-развивающее занятие на развитие внимания для учащихся 6-7 лет (1 класса).

Тема :«Логические задачи»

Цели:

-Развивать внимание, логическое мышление.

- Формирование способности осознавать и понимать собственное эмоциональное состояние, правильно оценивать отношение к себе других людей.

Вводная часть

● приветствие: упражнение - приветствие «Здравствуйте», игра «Комплименты»;

● разминка: игра «Поймай последнего»

Основная часть

● релаксационный блок: упражнения «Ива - тополь», «Пылинки»; “Лучик Внимания” — задание на активизацию внимания. Для этого задания используется таблица с геометрическими фигурами и цифрами .

Посмотрите на таблицу в течение 1 минуты, закрой листом бумаги, и запиши ответы в тетради:

Какая цифра в верхнем левом углу?

Какая цифра была в зеленом треугольнике?

В какой фигуре была цифра 5?

…………………………..

Задачи на сравнение.

В основе этого типа задач лежит такое свойство отношения величин объектов, как транзитивность, состоящее в том, что если первый член отношения сравним со вторым, а второй с третьим, то первый сравним с третьим.

Начинать обучение решению таких задач можно с самых простых, в которых требуется ответить на один вопрос и которые опираются на наглядные представления.

1. "Галя веселее Оли, а Оля веселее Иры. Нарисуй рот Иры. Раскрась красным карандашом рот самой веселой девочки.



Кто из девочек самый грустный?

2. "Волосы у Инны темнее, чем у Оли. Волосы у Оли темнее, чем у Ани. Раскрась волосы каждой девочки. Подпиши их имена. Ответь на вопрос, кто светлее всех?"

Обучение счету. Раскрась рисунок

● эмоциональный блок: игра «Какое у меня сегодня настроение»;

● коммуникативный блок: игра «Летел лебедь»

Заключительная часть

● рефлексия: упражнения «Спасибо за приятное занятие».

● прощание: упражнение — прощание «До свидания»