Занятие-путешествие
КОНСПЕКТ ДОМИНАНТНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА
Тема: «Колыбельная»
Цель: закрепить знания детей о колыбельной песне
Программное содержание:
Обучающие задачи:
1) Познакомить с некоторыми видами колыбельных песен
2) Познакомить с удмуртской колыбельной
3) Дать понятие о происхождении слова «колыбельная»
Развивающие задачи:
1) Развивать умение слушать народную музыку и эмоционально откликаться на нее
2) Развивать умение исполнять элементы удмуртского танца
3) Закреплять знания детей об Удмуртской Республике, о людях разных национальностей ее населяющих
4) Расширять певческий диапазон
5) Формировать умение играть в удмуртские народные игры
Воспитывающие задачи:
1) Воспитывать любовь к матери, к Родине через пословицы и поговорки, через колыбельные (в т.ч. на удмуртском языке)
Методы обучения: словесный, наглядный, практический, игровой, активизация музыкального опыта детей, закрепление знаний, умений, навыков в разных видах музыкальной деятельности.
Атрибуты: экран, детская кроватка (колыбель), куклы в национальных одеждах, колокольчики, ныпьет (заплечный мешок), угощение
У входа в музыкальный зал на стене висит карта Удмуртской Республики.
Музыкальный руководитель (далее М.Р) Дети, как вы думаете, что это?
Дети Это карта
М.Р. верно, а какая это карта?
Дети карта Удмуртской Республики
М.Р. Как вы думаете, в путешествие по какой республике мы сегодня отправимся?
Дети по Удмуртии
М.Р. Верно . Хватает Волге широты и сини,
Но с Камою она еще сильней,
А для меня бы не было России
Без маленькой Удмуртии моей! (Флор Васильев)
Дети под народную мелодию входят в музыкальный зал, исполняя удмуртские народные движения по показу воспитателя.
М.Р. Скажите, как называется республика ,в которой мы живем? (по ходу беседы идет демонстрация слайдов) Люди каких национальностей живут в Удмуртии? Верно, живут русские, удмурты, татары и др. Кто нам может сказать , чем отличаются друг от друга люди разных национальностей? (они разговаривают на разных языках, имеют свою национальную одежду, свои песни и танцы, свои традиции и т.п.) Но у них есть много общего. Что же их объединяет? (все они живут в Удмуртии)
Удмурты говорят: «родная сторона- мать, чужая-мачеха». «Дети радость дома». Русские говорят: «своя земля в горсти мила», «У милого дитяти много имен». И как только ласково не называют родители своих детей.
М.Р. Как ласково называют вас ваши родители? (ответы детей)
Как вы думаете, как выражает мать свою любовь к ребенку, когда он еще маленький и даже не понимает слов? (звучит колыбельная в записи)
Воспитатель-А знаете, почему эти песни называются КОЛЫБЕЛЬНЫМИ?
Раньше кроватки делали так, чтобы их можно было покачивать. Они назывались колыбелью (от слова «колебать»-качать), поэтому и песни стали называть колыбельными. Они появились очень давно и передавались из поколения в поколение, от мамы к дочке.
М.Р. Колыбельные бывают разные. Их можно разделить на 4 группы.
1) песни, содержащие обращение к ребенку с пожеланиями сна, добра.
Музыкальный руководитель пропевает примеры колыбельных. (например, «А тари, тари, тари, куплю Маше янтари…»).
2) песни, в которых встречается животное. Например, «Ах-ты котенька, коток, котя-серенький лобок, приди, котя, ночевать, мою деточку качать…»
3) песни, со сказочными героями. Например, Сон, Дрема, Угомон
«Ходит Сон по сеничкам…»
4) песни, в которых присутствует мотив устрашения, запугивания. Например, «придет серенький волчок…», «бука», «старик»
М.Р. Колыбельные песни в жизни необходимы, а знают их не все. Давайте вспомним знакомую нам колыбельную.
ПЕНИЕ «Колыбельная» В.Моцарт
К какой группе относится эта колыбельная? ( к первой) Почему?
-Некоторые колыбельные легли в основу современных песен. Послушайте, из какого мультфильма эта песня?
СЛУШАНИЕ «Баю-баюшки-баю» из м/ф «Бременские музыканты» В.Шаинского
К какой группе относится эта колыбельная? Почему?
Воспитатель Я вижу, что ваши мамы тоже много знают колыбельных и поют вам, это видно из ваших рисунков.
Работа с выставкой рисунков
-Вот какие колыбельные песни у русского народа! А какие же песни у удмуртов?
Под удмуртскую мелодию входит удмурточка (взрослый) с куклой в руках
Удмуртка (здоровается по-удмуртски) Здравствуйте, дети. Меня зовут Анна кенак. Шла я мимо, услышала. Как хорошо вы поете и решила зайти.
Воспитатель Проходите, садитесь. Мы говорим о колыбельных песнях. А есть ли колыбельные у удмуртского народа?
Удмуртка Конечно есть! Мы –удмурты, знаем много песен и любим их петь. А когда укладываем детей, обязательно поем им колыбельную. (начинает укачивать куклу и петь удмуртскую песню «Чагыр дыдыке»-автор слов Григорий Верещагин, музыка — народная)
Исполнение песни «Чагыр дыдыке»(в переводе «Сизый голубок»
М.р.А как вы ласково называете своих детей? (Зарни бугор, чагыр дыдыке) Ребята, кто услышал, как мать зовет своего ребенка в колыбельной песне, которую мы слушали? Правильно, «сизый голубочек». Нам ваша колыбельная очень понравилась, давайте и мы споем гостье нашу колыбельную. (дети поют, гостья засыпает)
Пение колыбельной «Спят усталые игрушки» (сл. З.Петровой, муз. А.Островского)
Воспитатель Посмотрите, наша гостья заснула. Давайте вспомним, как вас будят ваши родители по утрам (ответы детей) Гостья просыпается.
Удмуртка Ой, что-то я задремала. Рано встала, работала, устала. Простите.
Воспитатель Русские говорят :«Кто рано встает — тому Бог подает»
Удмуртка А у нас в народе говорят : «Долго спать-добро потерять». Ну, делу время-потехе час. А знаете ли вы удмуртские игры? (да)
ИГРА С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ «ЧЕБЕР ЧАЧА»
Удмуртка Хорошо мне с вами, но пора и честь знать. Вот вам от меня подарок. Зечлуе (досвидания по-удмуртски)-дарит удмуртский ныпьет и уходит
Воспитатель Что же за подарок оставила нам гостья? (достает из ныпьета куколок в национальных одеждах , в кармашках их нарядов записки с вопросами)
Вопросы: 1) Почему песни называются колыбельными?
2) На какие группы они делятся?
3) что общего между колыбельными удмуртского и русского народа?
Вот как много интересного мы узнали о колыбельной. Спойте колыбельную вашим братишкам или сестрам. Спросите, какие колыбельные знают ваши мамы и бабушки. Пусть колыбельные песни будут всегда с нами.
