На конкурс нестандартного урока
Урок русского языка в 6-м классе "Имя числительное в словосочетаниях и предложениях"
Тип урока: Урок комплексного применения знаний. Урок-путешествие
Урок русского языка в 6-м классе "Имя числительное в словосочетаниях и предложениях"
Обучающие цели:
Развивающие цели:
Воспитательные цели:
Единица содержания на уроке: применение числительных в речи.
Тип урока: урок комплексного применения знаний. Урок-путешествие.
Этапы: подготовительный, применение знаний, контроль, итог, домашнее задание.
Учебный материал: мультимедийная презентация, предложения и тексты о знаменательных датах Казахстана, карточки индивидуальной работы.
Ход урока:
1.Чек-ин проверка. Определить с помощью числа от 1 до 10 своё настроение.
I. Подготовительный этап.
1. Вступительное слово учителя:
На экране слайд № 1 презентации.
Ребята, мы закончили с вами изучение темы “Имя числительное”. Теперь мы знаем, какая это важная часть речи. А как мы можем доказать, что числительное — важная часть речи?
Итак, давайте вспомним, что называется числительным?
2. Проверка домашнего задания, постановка целей:
Дома вы должны были вспомнить о нескольких знаменательных датах Казахстана. (Ответы учащихся)
А ЧТО ДЛЯ НАС БЫЛО САМЫМ СЛОЖНЫМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО КАК ЧАСТИ РЕЧИ?( ответы учащихся).
Итак, сегодня мы с вами повторим все, что мы знаем о числительном. Мы должны проверить, умеете ли вы применять на практике свои знания о склонении числительных, правильно ли вы употребляете числительные с другими частями речи, соблюдаете ли нормы произношения.
Запишите, пожалуйста, число и тему урока.(слайд №1
Учащийся комментирует (февраля какое? — двадцать шестое– порядковое числительное).
Сегодня я приглашаю вас совершить заочную экскурсию в прошлое и настоящее и будущее нашей страны.
1.Мы начнём нашу экскурсию с времён ВОВ.(слайд №3)
Война унесла 30 миллионов жизни советских людей, в том числе и около миллиона казахстанцев.
Слайд № 4.
Воины-казахстанцы мужественнно сражались у стен Ленинграда. С 9 сентября 1941 года активно участвовали в обороне и прорыве блокады Ленинграда 310-я стрелковая, а несколько позднее 314-я дивизии, сформированные в Казахстане. (слайд №5)
запись предложения: В Казахстане в настоящее время проживают более 6 тысяч ветеранов Великой Отечественной войны и 220 тысяч тружеников тыла(слайд №6)запись предложения : Сражалось 1млн. 200 тыс. человек. Не вернулись с войны 601 011 человек. Звания Героя Советского Союза удостоены 500 казахстанцев, из них 2 девушки М.Маметова и А.Молдагулова.
Назовите числительные, определите их разряд и морфологические признаки.
Какова особенность склонения порядковых числительных?
(При их склонении изменяется только последнее слово.)
Поэтому сейчас мы из прошлого вернёмся в настоящее , потому что следующая дата имеет для жителей города Актобе большое значение.(слайд № 8) предложение: Нашему любимому городу Актобе 145 лет( о достопримечательностях города ).
3.Мы с вами тоже частичка нашего города, все мы являемся жителями города Актобе, вы ученики средней школы № 22 города Актобе, которой в этом году исполняется 90 лет(слайд №9) Ребята, следующая дата непосредственно касается нашей школы.
Нам девяносто, разве это много?
Для школы, что стоит, как монолит
Большая ею пройдена дорога,
И много еще в жизни предстоит.
Какая особенность есть у числительных 40, 90,100? (Имеют только две формы.)
К группе каких числительных относятся числительные 40, 90, 100? (Количественные.)
Просклонять числительные 40, 90, 100.
4. С номером нашей школы 22 связана следующая значимая для Казахстана дата-это XX зимние Олимпийские игры в Сочи.
(На экране слайд № 10)
52 спортсмена защищали честь Казахстана на Олимпийских играх - Сочи 2014.
Морфологический разбор числительных (слайд №11)
20-летний фигурист Денис Тен, стал бронзовым призером в мужском одиночном катании.
Синтаксический разбор предложения.
Прочитайте предложения, правильно выговаривая окончания числительных (предложения из послания президента )(На экране слайд № 12)
Мы приняли Стратегию-2050, чтобы казахстанцы крепко держали в своих руках штурвал будущего страны. Производительность труда надо увеличить в 5 раз — с нынешних 24,5 тысяч до 126 тысяч долларов.У нас действуют более 800 тысяч субъектов малого и среднего бизнеса, в них работает 2,4 миллиона казахстанцев.
Назовите числительные, определите их группу.
Прослушайте текст, выпишите из него в два столбика количественные и порядковые числительные: (На экране слайд № 14)
На протяжении трёх месяцев (с 10 июня по 10 сентября 2017 года) «ЭКСПО-2017» примет около 100 стран-участниц и 10 международных организаций. На всемирной специализированной выставке 2017 года странами-участницами будут продемонстрированы достижения и перспективы в сфере использования возобновляемых источников энергии и такие их преимущества, как экологическая чистота, низкая стоимость эксплуатации и безвредность для окружающей среды. Для Казахстана «ЭКСПО-2017» станет знаковым событием: никогда раньше международная выставка подобных масштабов не проходила в странах Центрально-Азиатского региона и СНГ.(слайд № 15)
7.Работа по карточкам: разноуровневые задания.
7.А сейчас немного статистики( игровая-шуточная)
Прослушайте информацию:
(На экране слайд № 16).
Сегодня Казахстан — страна с почти 17 миллионным населением.
В городах Казахстана ежедневно рождаются от 5 до 20, а то и 30 малышей. Каждые 10 дней эта цифра составляет от 50 до 80 младенцев. В среднем за три месяца появляется на свет от 500 до 900 новорожденных.
По мере чтения текста на экране появляется информация:
5 — 20, 30
50 — 80
500 — 900
Какая орфограмма зашифрована на экране?
(правило: мягкий знак на конце и в середине числительных)
Физкультминутка (стоя):
Правая рука — мягкий знак в середине числительного;
Левая рука — мягкий знак на конце числительного;
Топаем ногами — нет мягкого знака.
80 — правая,
15 — левая,
1 — топ,
72 — правая, топ,
14 — левая,
3 — топ,
65 — обе руки,
33 — левая, топ
16 — левая,
383 — топ, правая, топ
Немного улыбнёмся: стихи весёлые (слайд №17)
1. Тест:
2. Взаимопроверка. (На экране слайд № 18
(Критерии оценивания на экране (слайд № 19)
6 верных ответов –“5”,
5 — 4 — “4”,
3 — “3”,
менее 3 — без оценки)
1. Давайте вспомним, какие цели мы себе поставили?
Какие орфограммы мы повторили?
С какими сложностями столкнулись?
2.А сейчас поставьте баллы от одного до десяти своему настроению.
Написать об одном значимом событии, сделать морфологический разбор числительных.
Резерв:. Групповая работа.
Сочините синквейны:имя числительное;Казахстан.
