link4752 link4753 link4754 link4755 link4756 link4757 link4758 link4759 link4760 link4761 link4762 link4763 link4764 link4765 link4766 link4767 link4768 link4769 link4770 link4771 link4772 link4773 link4774 link4775 link4776 link4777 link4778 link4779 link4780 link4781 link4782 link4783 link4784 link4785 link4786 link4787 link4788 link4789 link4790 link4791 link4792 link4793 link4794 link4795 link4796 link4797 link4798 link4799 link4800 link4801 link4802 link4803 link4804 link4805 link4806 link4807 link4808 link4809 link4810 link4811 link4812 link4813 link4814 link4815 link4816 link4817 link4818 link4819 link4820 link4821 link4822 link4823 link4824 link4825 link4826 link4827 link4828 link4829 link4830 link4831 link4832 link4833 link4834 link4835 link4836 link4837 link4838 link4839 link4840 link4841 link4842 link4843 link4844 link4845 link4846 link4847 link4848 link4849 link4850 link4851 link4852 link4853 link4854 link4855 link4856 link4857 link4858 link4859 link4860 link4861 link4862 link4863 link4864 link4865 link4866 link4867 link4868 link4869 link4870 link4871 link4872 link4873 link4874 link4875 link4876 link4877 link4878 link4879 link4880 link4881 link4882 link4883 link4884 link4885 link4886 link4887 link4888 link4889 link4890 link4891 link4892 link4893 link4894 link4895
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Сабақ жоспарын жазуда қойылатын талаптар

Талдықорған қаласы

№9 орта мектеп

Директордың оқу-әдістемелік орынбасары

Ақшолақова Ғалия Молдағалиқызы

Сабақ жоспарын жазуда қойылатын талаптар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Берілетін жаңа тақырыппен таныстыру, қолдануды

үйрету, мазмұнын білгізу, жатқа айту мәнерін үйрету,

есеп шығару жолдарын меңгерту, формулаларды

қолдана білуге үйрету, білімін кеңейту, алған білім

жинақтау, мазмұндауға үйрету, қызығушылығын

арттыру арқылы дүниетанымын кеңейту, ойын толық

жеткізуге үйрету, ойын жүйелі жеткізуге үйрету, әдемі

жазуға үйрету, шығармашылыққа баулу.

Дамытушылық: мәнерлеп оқуын дамыту, сауатты жазуын

дамыту, сөйлеу мәнерін дамыту, оқушылар

алдында сөйлеу қабілетін дамыту, логикалық

ойлауын дамыту, сөздік қорын дамыту, салыстыра

білу қабілетін дамыту, терең ойлау қабілетін

дамыту, есте сақтау қабілетін дамыту, танымдық

белсенділігін дамыту, ауызша есептеу қабілетін

дамыту.

Тәрбиелік : Елжандылыққа (патриоттыққа) тәрбиелеу, адалдыққа,

еңбекқорлыққа, адамгершілікке, тілдік-эстетикалық

сезімдерін жетілдіруге, жұмыс істеуге

қабілеттілікке, шыдамдылыққа, ұқыптылыққа, бастаған

ісін аяқтауға, айтқан сөзінде тұруға, ерлікке, ана тілін

құрметтеуге, мемлекеттік тілді құрметтеуге,

ұйымшылдыққа, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Көрнекілік: үлестірмелі карточкалар, перфакарта, электрондық оқулық, сурет, портрет, сызба-нұсқа, естелік, интер-активті тақта, проекциялық аппарат, карта, глобус

Пән аралық байланыс: әдебиет, тарих, география, ән-күй, бейнелеу

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындату, сыныпты сабаққа дайындау (2-3 минут) Үй тапсырмасын тексеру: тікелей үйге берілген тапсырманың орындалуын тексеру. Өтілген тақырып бойынша сұрақ-жауап жүргізу. (Үй тапсырмасын сұрауды түрлендіру мұғалімнің әдістемесіне байланысты) Білімді жан-жақты тексеру: бұрын өтілген тақырыптардың барлығын жан-жақты қайталап өту. Әдісі: сұрақ-жауап, жазбаша түрде, тест тапсырмаларын ұсыну. Жаңа білімді меңгертуге дайындық: бүгінгі жаңа сабаққа байланысты оқушылардың бұрынырақ білетіндерін еске түсіру немесе соған ұқсас тақырыптарды еске түсіру. Жаңа білімді меңгерту: жаңа білім төңірегінде толық мағлұмат беру (сабақтың білімділік мақсаты қамтылу керек). Жаңа білімді меңгеру деңгейін тексеру: жаңа сабақ бойынша жаттығулар жазғызу, есептер шығарту, оқытып әңгімелету. Қаншалықты түсініп, қолдана алатындығын байқау. Бекіту, бағалау: жаңа сабақтан алған білімдерін нақтылау, бекіту, бағалау. Үй тапсырмасын беру: 1 — 8 сыныптарда міндетті түрде үй тапсырмасының орындалу жолын айтып кеткен жөн.
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности