link5781 link5782 link5783 link5784 link5785 link5786 link5787 link5788 link5789 link5790 link5791 link5792 link5793 link5794 link5795 link5796 link5797 link5798 link5799 link5800 link5801 link5802 link5803 link5804 link5805 link5806 link5807 link5808 link5809 link5810 link5811 link5812 link5813 link5814 link5815 link5816 link5817 link5818 link5819 link5820 link5821 link5822 link5823 link5824 link5825 link5826 link5827 link5828 link5829 link5830 link5831 link5832 link5833 link5834 link5835 link5836 link5837 link5838 link5839 link5840 link5841 link5842 link5843 link5844 link5845 link5846 link5847 link5848 link5849 link5850 link5851 link5852 link5853 link5854 link5855 link5856 link5857 link5858 link5859 link5860 link5861 link5862 link5863 link5864 link5865 link5866 link5867 link5868 link5869 link5870 link5871 link5872 link5873 link5874 link5875 link5876 link5877 link5878 link5879 link5880 link5881 link5882 link5883 link5884 link5885 link5886 link5887 link5888 link5889 link5890 link5891 link5892 link5893 link5894 link5895 link5896 link5897 link5898 link5899 link5900 link5901 link5902 link5903 link5904 link5905 link5906 link5907 link5908 link5909 link5910 link5911 link5912 link5913 link5914 link5915 link5916 link5917 link5918 link5919 link5920 link5921
Караганова Анастасия Владимировна
Должность:Воспитатель
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Самарская область, город Кинель
Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию в старшей группе "Посмотри, как хорош, край, в котором ты живешь".

Программное содержание:

-Закрепить представление о взаимосвязи и взаимозависимости мира растений и мира животных, о месте человека в окружающем мире.

-Познакомить детей с разнообразием растений на летнем лугу.

-Учить беречь и ценить красоту природы, используя

художественное слово.

-Стремиться вызвать у детей чувство благодарности за то, что мир

прекрасен.

-Дать детям представление о правилах сбора грибов.

-Прививать детям культуру поведения в лесу, учить бережно относиться ко всему, что там растет и живет.

-Напомнить детям о разнообразных дарах, которые дает лес человеку, воспитывать любовь к природе, родному краю, эстетический вкус.

Словарь:

Царство растений, царство животных, мхи, лишайники, чудеса, путешественники, родной край, облепиха, саксаул, баобаб, каштан, платан, кипарис, алыча, лисички, подосиновики, опята, маслята, сыроежки, подберезовики, мухомор, ядовитый гриб, съедобный, лекарственные растения.

Интеграция образовательных областей:

познание, безопасность, художественное творчество, музыка, коммуникация, социализация.

Дети входят, садятся на стульчики.

Воспитатель:

Ребята, у нас сегодня будет необычное занятие, занятие-путешествие, а вы станете самыми настоящими путешественниками. А посетим мы сегодня "Царство" но не сказочное, а настоящее. Согласны?

Дети:Да.

Воспитатель:

Есть на нашей земле два царства, которые никогда не воюют между собой, которые так дружат, что давно уже одно без другого обойтись не могут. Живут они на одной территории и все у них общее: и земля, и реки, и моря, и воздух. А называются они так: "Царство растений " и "Царство животных". И сегодня нам предстоит посетить "Царство растений". А чтобы нам удобнее было познакомиться с его обитателями, я приглашаю вас

на экскурсию в лес.

Под музыку дети переходят на ковер.

Воспитатель:Дом со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт

Заходи в зеленый дом

Чудеса увидишь в нем. Ребята, лес-это большой дом, а кто же в нем живет?

Дети:Растения, животные, насекомые, птицы.

Воспитатель:

Давайте с ними познакомимся поближе. Деревья и кустарники и другие растения- это удивительное творение природы, недаром в народе говорят: "Растения-земли украшение". Я хочу предложить вам веселую игру "ЧТО РАСТЕТ В РОДНОМ КРАЮ". Сейчас я буду называть названия растений и кустарников, а вы выберите только те, что растут у нас в Кинеле. Если растут хлопайте в ладоши, если нет молчим. Итак, да-хлопок, нет - молчок.

ИГРА: яблоня, груша, малина, мимоза

Ель, саксаул, облепиха, береза

вишня, черешня, лимон, апельсин

липа клен, баобаб, мандарин

слива, осина, каштан, кофе

рябина, платан, дуб, кипарис

алыча, тополь, сосна, каланча!

Воспитатель;

Молодцы ребята, никто не ошибся. В царстве растений много жителей. Самые большие-деревья, поменьше-кустарники. А какие самые маленькие?

Дети: Мхи, лишайники, грибы, травы.

Воспитатель:

Сейчас проверим, как вы знаете грибы, а для этого нужно отгадать загадки.

1. Растут в лесу сестрички, рыжие..... (лисички)

2. Я в красной шапочке, расту под стройною осиною, меня узнаешь за версту, зовусь я (подосиновик).

3. Эти дружные ребята на пеньке растут в лесу, называют их....(опята).

4. Средь молодых сосенок в блестящей темной шапочке растет грибок…(масленок).

5. Люблю я в разных шапках быть., то в желтой, то в зеленоватой, то в красной или сероватой. Собирай не мешкай, это…(сыроежка).

6. Серенькие шапки, рябенькие ножки. Под березою растут, как их зовут?…(подберезовик).

7. А этот красавиц на беленькой ножке. Он в красненькой шляпке на беленькой ножке, на шляпке горошки…(мухомор),

8. У него невзрачный вид, воланчик на ножке его не украсил. Ты не трогай этот гриб. Учти - он очень ядовит! Смотри не бери его с полянки! Его называют…(бледной поганкой).

Воспитатель:Вам было интересно собирать грибы? А кто знает, как собирать грибы?

Дети:ответ детей.

Воспитатель:

Главное, не нарушать места, где растут грибы. Если гриб нечем срезать, это не беда. Его можно раскачать, а затем аккуратно вывернуть из земли вместе с ножкой. Все листочки и хворостинки должны остаться нетронутыми, а полянки, на которых они росли нетронутыми и неповрежденными. Если гриб оказался червивым, разломай его шляпку на несколько частей, и разбросай в разные стороны. Его споры прорастут на новом месте,

будет больше грибов. А можно топтать ядовитые грибы? Почему?

Дети: Птицы и животные ими лечатся.

Воспитатель:

Прошли мы с вами по лесу, и вышли на полянку

Давайте пройдемся медленно по лугу

И "здравствуй" скажем каждому цветку

Я должен над цветами наклониться

Не для того чтоб срезать иль сорвать

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Давайте вспомним стихи о цветах, растущих на наших полянках и лугах.

1-й реб:

Ромашка, ромашка - душистый цветок

Желтая серединка, белый лепесток.

2-й реб:

Вот нивяник, что с ромашкой дети путают порой

Он высокий и красивый с желто- белой головой.

3-й реб:

Одуванчик молодой, был, как солнце золотой,

Не боялся ничего, даже ветра самого!

4-й реб:

Колокольчик голубой поклонился нам с тобой.

Колокольчики- цветы очень вежливы, а ты?

Воспитатель:

Ребята, а как можно одним словом назвать все цветы о которых сейчас были рассказаны

стихи? Правильно. А какие еще лекарственные растения вы знаете?

Дети:

Мать-и - мачеха, череда, тысячелистник, подорожник.

Воспитатель:

Молодцы! Все царство растений нуждается в защите. Животные оберегают растения от болезней и вредителей. Бабочки, шмели и осы помогают им общаться между собой. А чем мы с вами можем помочь природе?

Мы должны знать правила поведения человека на природе и соблюдать их.

Предлагается мультимедийная игра «В мире природы».

ПРОВОДИТСЯ ИГРА .

Воспитатель:

Молодцы дети, вы настоящие друзья природы. Вот и кончилось наше путешествие, давайте вернемся в группу и продолжим занятие.

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ

Воспитатель:

Дети, понравилось вам в лесу?

Красота леса, его чудесная природа вдохновляла поэтов, композиторов, и художников на творчество. О природе написано множество произведений: давайте пройдем в картинную галерею и рассмотрим картины, посвященные лесу, природе.

Красиво, правда? Композиторы через музыку передавали свои чувства и любовь к

природе. Внимательно рассмотрите картины и послушайте музыкальное произведение.

Подумайте, к какой картине оно подходит больше всего? Почему?

Дети: ответы детей.

Воспитатель:

А сейчас посмотрите на столы, перед вами две полянки, украсьте их как настоящие художники.

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят

Птиц, скликая перелетных

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивленно

Береги свою планету

Ведь другой на свете нету!!!!

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности