link13860 link13861 link13862 link13863 link13864 link13865 link13866 link13867 link13868 link13869 link13870 link13871 link13872 link13873 link13874 link13875 link13876 link13877 link13878 link13879 link13880 link13881 link13882 link13883 link13884 link13885 link13886 link13887 link13888 link13889 link13890 link13891 link13892 link13893 link13894 link13895 link13896 link13897 link13898 link13899 link13900 link13901 link13902 link13903 link13904 link13905 link13906 link13907 link13908 link13909 link13910 link13911 link13912 link13913 link13914 link13915 link13916 link13917 link13918 link13919 link13920 link13921 link13922 link13923 link13924 link13925 link13926 link13927 link13928 link13929 link13930 link13931 link13932 link13933 link13934 link13935 link13936 link13937 link13938 link13939 link13940 link13941 link13942 link13943 link13944 link13945 link13946 link13947 link13948 link13949 link13950 link13951 link13952 link13953 link13954 link13955 link13956 link13957 link13958 link13959 link13960 link13961 link13962 link13963 link13964 link13965 link13966 link13967 link13968 link13969 link13970 link13971 link13972 link13973 link13974 link13975 link13976 link13977 link13978 link13979 link13980 link13981 link13982 link13983 link13984 link13985
Уристемов Галымжан Маханбетович
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Сабақтың тақырыбы: Италия

Қазақстан Республикасы, Оңтүстік Қазақстан облысы, Мақтарал ауданы

№15 Жолдыбай Нұрлыбаев атындағы жалпы орта мектебі мемлекеттік мекемесі

Шахиева Роза Ахмедовна
География пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Италия

Сабақтың мақсаты: Оқушлардың Италия туралы түсініктерін кеңейту. Сыни тұрғыдан ойлау технологияларын қолдана отырып, ойлау қабілеттерін арттыру. Шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру. Оқытудың нәтижесі: Оқушылардың Италия туралы түсініктері кеңейеді. Ойлау және шығармашылық қабілеттері артады.

Күтілетін нәтиже: 1. Оқушылар тақырыпты өз беттерінше меңгереді.

2. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы орнайды.

3. Қызығушылықтары артады.

4.Сыни тұрғыдан ойланады.

Сабақтың әдістері: Тірек сызбаны пайдалану, топтық жұмыс, «Миға шабуыл» әдісі ,постер қорғау, “Т-кестесі” әдісі боынша сұрақ жауап өткізу,

“Саяхатшылар” ойыны арқылы өтілгендерді еске түсіру, “Ойындар мен тапсырмалар ” әдісі арқылы өтілгендерді еске түсіру. “Суреттер сөйлейді” әдісі бойынша оқушылар пікірін тыңдау.

Жерінің ауданы-301,3мың.км

Халқы-58 мың адам(2004ж)

Астанасы-Рим.

Мемлекет басшысы-призидент.

Мемлекеттік тіл-италиян тілі.

Ақша бірлігі-еуро

Мемлекеттік құрылымы жөнінен 1946 жылдан бері призидент басқаратын парламенттік республика.Әкімшілік жағынан ел аумағы 94 провинциядан тұратын 20 облысқа бөлінеді.

Ежелгі сәулет өнерінің үлгілері сақталған Италия қалалары өзіндік бай тарихымен,өнер мұраларымен және қазіргі заманғы қайталанбас келбетімен дүние жүзіне әйгілі. Олардың арасында “мәңгілік қала”атанған ежелгі Рим, ғажайып аралдық қала –Венеция, гүлденген Флоренция,Везувий жанартауымен көршілес Неаполь, елдің өнеркәсіп астанасы –Милан айрықша көзге түседі.Италияда 100 мыңнан аса тарихи ескерткіштер сақталған.

“Саяхатшылар ойыны”

Суреттегі қайсы қалалар?

Осы қалалар туралы не білесің?

Осы қалалар қай материкте орналасқан?

“Суреттер сөйлейді” әдісі бойынша оқушылар

суретте көргендерін ауызша түсіндіреді.

1-сурет.Адамзат жерді аяқ асты етіп

бүлдіріп жатыр.Жер шары-ортақ үйіміз

емес пе?

2-сурет. “Отбасы кіші –мемлекет” болса,

Әр отбасы табиғаттың өркендеуіне өз үлесін

қосса ғаламшарымыз ,көркейер еді.

Т-кестесінің жауабы....

Италияда сәулет өнері үлгілері жақсы сақталған,туризм өте жақсы дамыған.

Атақты Леонардо да Винчи италяндық.

Жүзім шаруашылығы өте жақсы дамыған,шарап жасаудан әлемде 1-орында.

ХХ1 ғасырда Италияда

алғашқы опера дүниеге келді.

Үйге тапсырма

1. Италия тақырыбын оқып,

қысқаша эссе жазу.

2. Италия туралы қызық мәліметтер табу.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности