Тема

Родственные слова

Цель

с понятием родственные слова, с признаками однокоренных слов;развивать речь; пополнять словарный запас учащихся.

Планируемые результаты

Учащиеся научатся находить в тексте и образовывать родственные слова, употреблять их в речи; аргументировано отвечать, доказывать свое мнение; анализировать, делать выводы, сравнивать.

Основные понятия

Родственные (однокоренные) слова. Общая часть слова

Межпредметные связи

Чтение, ИЗО

Ресурсы:

-основные

-дополнительные

Учебник Канакина «Русский язык» 2 часть

Методическое пособие, наглядный и раздаточный материал, рабочая тетрадь к учебнику для 2класса «Русский язык» 2 часть

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах

Технология проведения

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие задания каждого этапа

I этап. Организационный момент.

Формулировать правила поведения на уроке и аргументировать их.

Проводить инструктаж, настраивать детей на работу.

I этап. Организационный момент.

Вот звенит для нас звонок — начинается урок.
Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

-Тихо сели. Настраиваемся на урок. Расскажите правила поведения на уроке

I этап. Организационный момент.

- Почему эти правила нужно соблюдать каждому из вас?

Коммуникативные УУД

Личностные УУД

II этап. Актуализация знаний.

Повторяют написание элементов букв, букв, слогов.

Воспринимают вопросы учителя на слух. Правильно строят
ответы, привлекая
имеющиеся знания

II этап. Актуализация знаний

Самостоятельная работа

Минутка чистописания

б б б

д д д

Орфографическая минутка

Карточка

Яблоко.

м/л с. 83 — 84 № 31

- Выписать из стихотворения слова-антонимы.

- Написание какого словарного слова вы знаете?

- Составьте предложение с этим словом, подчеркните в нем основу.

II этап. Актуализация знаний.

Вырабатывают калли-графический почерк

Познавательные УУД

Яблоко.

Варианты детей

III. Изучение нового материала.

Овладевают понятием родственные слова.

Распознают родственные слова, находят в них общую часть. Определяют лексическое значение
родственных слов

Знакомит с понятием «родственные слова». Организует
работу с упражнением,
правилом

Организует работу с упражнениями, контролирует их
выполнение

III. Изучение нового материала.