Технологическая карта
организованной учебной деятельности
Вариативный компонент: «Знай свои права!».
Образовательная область: основы права.
Тема: Ценности здорового образа жизни.
Цели:
1. Продолжить знакомство с правами ребёнка в игровой форме, закрепить представление детей о праве на здоровьё, расширить у детей знания о правах ребёнка;
2. Развивать связную речь, внимание, память; развивать умения рассуждать, делать выводы, сопереживать;
3. Воспитывать чувства самоуважения и уважения к близким, воспитывать бережное отношение к здоровью.
Оборудование: «Конвенция о правах ребёнка», символ «право на здоровье», иллюстрации к сказкам, мяч; рабочая тетрадь, иллюстрации сказочных героев.
Словарная работа: Конвенция, право, здоровье.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
Психологический настрой: «Улыбка» |
Дети стоят в кругу. |
|
Организационно-поисковый |
Здравствуйте дети! А вы знаете, что означает слово «здравствуй», оно означает «будь здоров!» Люди при встрече желают друг другу доброго здоровья. Хорошо если, приветствуя человека, вы назовёте его имя, улыбнётесь, так вы подарите друг другу здоровье и радость. Воспитатель задаёт вопросы
Ритмическая композиция «Вперёд четыре шага» Игра «Закончи предложение»
В конвенции о правах ребёнка записано, что у каждого ребёнка есть право на охрану здоровья и медицинское обслуживание. Этот символ будет напоминать вам об это праве. Вы постепенно растёте, физически развиваетесь, но ваш организм недостаточно защищён от разных детских болезней. Поэтому детям необходима постоянная забота врачей, медицинская помощь. Ребёнок имеет право на медицинскую помощь с самого рождения. Врач-педиатр советует мамам, как нужно ухаживать за малышами, чем кормить, какие витамины давать, что бы детишки росли крепкими. О вашем здоровье заботятся ваши близкие, родные, воспитатели, государство, так как здоровье-главная ценность человеческой жизни. Вспомните и расскажите, как взрослые заботятся о вашем здоровье. (рассказы детей ) Ребята, в гости к нам пришла Принцесса Здоровья. Сегодня поговорим мы с ней о том как выглядеть сильным , отважным! -Здравствуйте , ребята, я Принцесса Здоровья . Прилетела к вам со сказочной планеты Здоровячков. Потому что дети, должны внимательно относится к своему здоровью, также как и жители моей страны. ВЛЕТАЕТ ШАРИК-ПОЧТАЛЬОН С ТЕЛЛЕГРАММОЙ. - Ой, ребята, кто это? Это же шарик- почтальон. Он принес нам телеграмму. - Ребята , жители моей страны предлагают вам сыграть с ними в игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» и каждый житель сказочной страны прислал вам по почте конверт с вопросом. Ну, что сыграем? - Ребята, но для того , чтобы играть в игру . надо соблюдать правила игры: 1-ое: Сначала зачитывается вопрос сказочного героя. Затем вы начинаете дружно обсуждать ответ. Когда ответ будет готов , то капитан команды скажет, кто отвечает. 2-ое: Выкрикивать заранее ответ нельзя. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ не правильный, то балл получают жители сказочной страны. Внимание , начинаем!!! 1 –ый вопрос от Незнайки: Он большой , как мяч футбольный, Если спелый- все довольны. Как приятен он на вкус! Что это за шар? 2-ой вопрос от Красавицы и Чудовища: Золотая голова Велика. Тяжела. Отдохнуть прилегла. Голова велика Только шея тонка. 3-ий вопрос от Русалочки: Круглое , румяное Я расту на ветке; Любят меня взрослые И маленькие детки. 4-ый вопрос от Буратино: Круглая да гладкая, Откусишь - сладкая, Засела крепко На грядке… - Молодцы, вы ответили на все вопросы жителей сказочной страны. Посмотрите, какой урожай овощей и фруктов вы собрали! Чем полезны овощи и фрукты? Игра «Собери урожай» ФИЗМИНУТКА Эй, лошадки, все за мной (руки вперёд, пружинистые движения) Поспешим на водопой! Вот река, широка, глубока (разведение рук в стороны, наклоны вперёд) Не достанешь до дна. А водица вкусна! Пейте. Хороша водица Постучим копытцем. ( притопывание ногой) Эй, лошадки, все за мной (прыжки на месте) Поскакали домой! Гоп-гоп, гоп, гоп! В-ль: Ребята, послушайте загадку и отгадайте про кого она. Загадка: Человек в халате белом Занят очень важным делом. Ему здоровье доверяем И надежды возлагаем. Воспитатель читает стихотворение: Всегда внимательно с любовью Наш доктор лечит вас ребят, когда поправит вам здоровье Он больше всех бывает рад. А сколько есть ещё врачей, Которые готовы. Не отдыхать, не спать ночей, Чтоб были вы здоровы. Воспитатель: Ребята, какие профессии врача вы знаете? Я буду загадывать загадки, а вы отгадывайте про кого. Загадки: 1. Я конфеток много ел, Вот мой зуб и за болел. Что мне делать? Как мне быть? Надо зубик полечить. Зубик мой мне очень дорог, Помоги мне… 2. Глазки наши сбережёт, Капельки для них найдет. По глазам специалист Добрый доктор … 3. Заболело ушко, горлышко першит, Да ещё вдобавок носик мой сопит. «Что ж, придётся выписать укол»- Сказал мне грустно доктор… Воспитатель: Да, часто бывает, что человек так плохо себя чувствует, что необходимо вызвать «скорую помощь». По какому номеру нужно вызвать «Скорую помощь»? Доктор: Здравствуйте, я Доктор Доктор: Ребята, вам помощь не нужна? У вас не болит голова, не болят животики? Вы не нуждаетесь в моей помощи? Игра «Помоги Доктору собрать медицинские инструменты в сумку. Доктор : Молодцы, ребята. Игра «Знатоки пословиц» Я начну, а вы продолжите: Пословицы: Здоровье… (за деньги не купите) Где здоровье (там и красота) Чистота-(залог здоровья) В здоровом теле -(здоровый дух) Здоровье в порядке-… (спасибо зарядке) Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорили о нашем здоровье, и узнали, что у нас и у вас есть право на сохранение и укрепление этого здоровья. И многое зависит от нас самих. А сейчас нам пора прощаться с гостями и возвращаться в группу. До свидание. |
Внимательно слушают, отвечают на вопросы. Проявляют интерес к игре. Рассматривают символ, запоминают его. Соглашаются сыграть в игру. - Арбуз - Тыква - Яблоко - Репка Ответы детей Выполняют движения по тесту. - Врач, доктор Дети: стоматолог, окулист, хирург. - стоматолог - окулист - лор - 103 Дети играют в игру Дети продолжают пословицы. |
|
Рефлексивно - корригирующий |
- Что интересного вы узнали? - Чему вы научились? - Что вам понравилось? |
Дети отвечают на вопросы, выражают своё мнение, проявляют желание знакомиться с правами. |
Ожидаемый результат:
Знать:
- Каждый человек имеет право на здоровье, что такое «права»
Иметь:
- Представление о праве на здоровье, о профессии врача, о Конвенции, как о документе ,котором содержатся права ребёнка.
Уметь:
- Объяснить, что такое «здоровый образ жизни» , «здоровье», приводить примеры из жизненного опыта на определённую тему.
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
Вариативный компонент: «Знай свои права!».
Образовательная область: основы права.
Тема: Ценности здорового образа жизни.
Цели:
1. Продолжить знакомство с правами ребёнка в игровой форме, закрепить представление детей о праве на здоровьё, расширить у детей знания о правах ребёнка;
2. Развивать связную речь, внимание, память; развивать умения рассуждать, делать выводы, сопереживать;
3. Воспитывать чувства самоуважения и уважения к близким, воспитывать бережное отношение к здоровью.
Оборудование: «Конвенция о правах ребёнка», символ «право на здоровье», иллюстрации к сказкам, мяч; рабочая тетрадь, иллюстрации сказочных героев.
Словарная работа: Конвенция, право, здоровье.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
Психологический настрой: «Улыбка» |
Дети стоят в кругу. |
|
Организационно-поисковый |
Здравствуйте дети! А вы знаете, что означает слово «здравствуй», оно означает «будь здоров!» Люди при встрече желают друг другу доброго здоровья. Хорошо если, приветствуя человека, вы назовёте его имя, улыбнётесь, так вы подарите друг другу здоровье и радость. Воспитатель задаёт вопросы
Ритмическая композиция «Вперёд четыре шага» Игра «Закончи предложение»
В конвенции о правах ребёнка записано, что у каждого ребёнка есть право на охрану здоровья и медицинское обслуживание. Этот символ будет напоминать вам об это праве. Вы постепенно растёте, физически развиваетесь, но ваш организм недостаточно защищён от разных детских болезней. Поэтому детям необходима постоянная забота врачей, медицинская помощь. Ребёнок имеет право на медицинскую помощь с самого рождения. Врач-педиатр советует мамам, как нужно ухаживать за малышами, чем кормить, какие витамины давать, что бы детишки росли крепкими. О вашем здоровье заботятся ваши близкие, родные, воспитатели, государство, так как здоровье-главная ценность человеческой жизни. Вспомните и расскажите, как взрослые заботятся о вашем здоровье. (рассказы детей ) Ребята, в гости к нам пришла Принцесса Здоровья. Сегодня поговорим мы с ней о том как выглядеть сильным , отважным! -Здравствуйте , ребята, я Принцесса Здоровья . Прилетела к вам со сказочной планеты Здоровячков. Потому что дети, должны внимательно относится к своему здоровью, также как и жители моей страны. ВЛЕТАЕТ ШАРИК-ПОЧТАЛЬОН С ТЕЛЛЕГРАММОЙ. - Ой, ребята, кто это? Это же шарик- почтальон. Он принес нам телеграмму. - Ребята , жители моей страны предлагают вам сыграть с ними в игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» и каждый житель сказочной страны прислал вам по почте конверт с вопросом. Ну, что сыграем? - Ребята, но для того , чтобы играть в игру . надо соблюдать правила игры: 1-ое: Сначала зачитывается вопрос сказочного героя. Затем вы начинаете дружно обсуждать ответ. Когда ответ будет готов , то капитан команды скажет, кто отвечает. 2-ое: Выкрикивать заранее ответ нельзя. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ не правильный, то балл получают жители сказочной страны. Внимание , начинаем!!! 1 –ый вопрос от Незнайки: Он большой , как мяч футбольный, Если спелый- все довольны. Как приятен он на вкус! Что это за шар? 2-ой вопрос от Красавицы и Чудовища: Золотая голова Велика. Тяжела. Отдохнуть прилегла. Голова велика Только шея тонка. 3-ий вопрос от Русалочки: Круглое , румяное Я расту на ветке; Любят меня взрослые И маленькие детки. 4-ый вопрос от Буратино: Круглая да гладкая, Откусишь - сладкая, Засела крепко На грядке… - Молодцы, вы ответили на все вопросы жителей сказочной страны. Посмотрите, какой урожай овощей и фруктов вы собрали! Чем полезны овощи и фрукты? Игра «Собери урожай» ФИЗМИНУТКА Эй, лошадки, все за мной (руки вперёд, пружинистые движения) Поспешим на водопой! Вот река, широка, глубока (разведение рук в стороны, наклоны вперёд) Не достанешь до дна. А водица вкусна! Пейте. Хороша водица Постучим копытцем. ( притопывание ногой) Эй, лошадки, все за мной (прыжки на месте) Поскакали домой! Гоп-гоп, гоп, гоп! В-ль: Ребята, послушайте загадку и отгадайте про кого она. Загадка: Человек в халате белом Занят очень важным делом. Ему здоровье доверяем И надежды возлагаем. Воспитатель читает стихотворение: Всегда внимательно с любовью Наш доктор лечит вас ребят, когда поправит вам здоровье Он больше всех бывает рад. А сколько есть ещё врачей, Которые готовы. Не отдыхать, не спать ночей, Чтоб были вы здоровы. Воспитатель: Ребята, какие профессии врача вы знаете? Я буду загадывать загадки, а вы отгадывайте про кого. Загадки: 1. Я конфеток много ел, Вот мой зуб и за болел. Что мне делать? Как мне быть? Надо зубик полечить. Зубик мой мне очень дорог, Помоги мне… 2. Глазки наши сбережёт, Капельки для них найдет. По глазам специалист Добрый доктор … 3. Заболело ушко, горлышко першит, Да ещё вдобавок носик мой сопит. «Что ж, придётся выписать укол»- Сказал мне грустно доктор… Воспитатель: Да, часто бывает, что человек так плохо себя чувствует, что необходимо вызвать «скорую помощь». По какому номеру нужно вызвать «Скорую помощь»? Доктор: Здравствуйте, я Доктор Доктор: Ребята, вам помощь не нужна? У вас не болит голова, не болят животики? Вы не нуждаетесь в моей помощи? Игра «Помоги Доктору собрать медицинские инструменты в сумку. Доктор : Молодцы, ребята. Игра «Знатоки пословиц» Я начну, а вы продолжите: Пословицы: Здоровье… (за деньги не купите) Где здоровье (там и красота) Чистота-(залог здоровья) В здоровом теле -(здоровый дух) Здоровье в порядке-… (спасибо зарядке) Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорили о нашем здоровье, и узнали, что у нас и у вас есть право на сохранение и укрепление этого здоровья. И многое зависит от нас самих. А сейчас нам пора прощаться с гостями и возвращаться в группу. До свидание. |
Внимательно слушают, отвечают на вопросы. Проявляют интерес к игре. Рассматривают символ, запоминают его. <p class="MsoNo |
