|
І ұйымдастыру кезеңі |
||||||||||||||||||||||||||||||||
«КӨПІР» тапсырмалары (оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді) |
Жазып үйде аударып келу, оқып келу,есте сақтау living room sofa toilet table cup radio cupboard dining room bed cooker bathroom chair washing machine toilet armchair dishwasher bedroom carpet mirror clock stereo fridge kitchen TV set sink corridor telephone calendar lamp clock fire study plate picture plant door window
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
II кезең (топтық жұмыс)
Жаңа сабақты өз бетімен меңгерту тапсырмалары |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Теориясы: «БІЛУ» (Кім? Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?) |
Сөздерді құрастырып жаз Мысалы: Arm-chair, Bedroom
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Теориясы: «ТҮСІНУ» (Неге? Неліктен? Себебі? Не үшін?) |
Предлогтарды дұрыс қолдану,тусіну,аудармасың білу,грамматика. Себебі жаңа мағыналы сөздер арқылы біз сөздік қорымызды молайтамыз және айтайын деген ойымызды анығырақ, толығырақ жеткізе аламыз. Language notes! In the middle of the room
1) There isn't a table in the middle of the room. 2) There is a clock on wall. 3) There is a door in front of the fire. 4) There is a picture near the window. 5) There is an armchair near the bookcase. 6) There is a bookcase next to the fire.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Теориясы: «ТАЛДАУ» (1.Салыстыр, 2.Айырмаш-ғы неде? 3. Ұқсастығы неде? 4. Тақырыптың басты идеясын жаз) |
Тақырыбқа қатысты сөздерді тап және дәптеріне көшіріп жаз,мәтінің идеясы қандай, не жайлы. We live in a three-room flat.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Теориясы: «ЖИНАҚТАУ» (Қорытынды шығар, анықтама бер. Мазмұнды жүйеле, кесте, сызба, т.б. түрінде)
|
Ас ұй жайлы кроссвордты толтыр. Solve the crossword “Kitchen. (топтық жұмыс)
But it never runs away.
But I can not walk across the floor.
|