• Ø Білімділік мақсаты: тақырыпқа сәйкес қосымша ғылыми түсініктер қалыптастырып білім беру. Проблемалық сұрақтар арқылы, кестемен және сызбалар арқылы оқушылардың топонимикалық, экологиялық, экономикалық білімдерін толықтыру.
• Ø Дамытушылық мақсаты: әр түрлі сызбалар мен кестелер арқылы оқушылардың таным қабілеттерін дамыту. Экологиялық жағдайы туралы білім бере отырып,өз ойын ашық айта білуге дағдыландыру.
• Ø Тәрбиелік мақсаты:табиғатты қорғай білуге,оны тиімді пайдалануға үйрету, ластамауға тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: тірек- сызба, кесте, сәйкестендіру сызбасы,график-диаграмма

Сабақтың типі: дәстүрлі, аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,сабақтың өтілу құрылымы

Сабақтың технологиясы: Проблемалық оқыту технологиясының элеметтері, Оқыту мен оқу арқылы сын тұрғыдан ойлауды дамыту технологияларының элементтері

Пәнаралық байланыс:әдебиет,тарих, экология, биология, экономика…

• Ø Сабақтың құрылымы:
• Ø 1.Ой қозғау (Ұйымдастыру кезеңі)
• Ø 2.Ой толғау (Өткенді еске түсіру)
• Ø 2.Қызығушылықты ояту (Жаңа білімге кіріспе)
• Ø 3.Мағынаны тану (Жаңа білімді меңгерту)
• Ø 4.Ой толғаныс (Білімді қорытындылау)
• Ø 5.Үйге тапсырма
• Ø 6.Білімді бағалау

Сабақтың барысы:

1).Ұйымдастыру кезеңінде оқушылардың сабаққа қатысуы мен көңіл күйлеріне назар аудару,

2)Өткен сабақты еске түсіру үшін қандай тақырыпты өткендігімізді сұрау. Үй тапсырмасын білімді жинақтау кестесін тарату арқылы сұрау. Кестені толтырып болғаннан кейін 3 оқушыға жеке-жеке талдау жасату.