link2835 link2836 link2837 link2838 link2839 link2840 link2841 link2842 link2843 link2844 link2845 link2846 link2847 link2848 link2849 link2850 link2851 link2852 link2853 link2854 link2855 link2856 link2857 link2858 link2859 link2860 link2861 link2862 link2863 link2864 link2865 link2866 link2867 link2868 link2869 link2870 link2871 link2872 link2873 link2874 link2875 link2876 link2877 link2878 link2879 link2880 link2881 link2882 link2883 link2884 link2885 link2886 link2887 link2888 link2889 link2890 link2891 link2892 link2893 link2894 link2895 link2896 link2897 link2898 link2899 link2900 link2901 link2902 link2903 link2904 link2905 link2906 link2907 link2908 link2909 link2910 link2911 link2912 link2913 link2914 link2915 link2916 link2917 link2918 link2919 link2920 link2921 link2922 link2923 link2924 link2925 link2926 link2927 link2928 link2929 link2930 link2931 link2932 link2933 link2934 link2935 link2936 link2937 link2938 link2939 link2940 link2941 link2942 link2943 link2944 link2945 link2946 link2947 link2948 link2949 link2950 link2951 link2952 link2953 link2954 link2955 link2956 link2957 link2958 link2959 link2960 link2961 link2962 link2963 link2964 link2965 link2966 link2967 link2968 link2969
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Негіздердің жіктелуі, қасиеттері мен қолданылуы

Казахстан, Актюбинская область, Мугалжарский район, г.Кандыагаш

Средняя школа №1

Учитель химии

Какенова Орынгуль Нусиповна

Негіздердің жіктелуі, қасиеттері мен қолданылуы

Сабақ мақсаты:

  • Негіздердің ережесін бекіту, химиялық қасиеттері мен қолданылуы туралы оқып үйрену, химиялық теңдеулер құра білу дағдыларын жетілдіру.
  • Негіздердің химиялық қасиеттеріне тоқталып, тиісті тәжірибелерді жасап, теңдеулерін жазып, химиялық сауаттылықтарын дамыту.
  • Негіздермен жұмыс істегенде қауіпсіздік ережесін қатаң сақтау керектігін үйретіп, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Типі: аралас

Түрі: дәстүрлі

Әдісі: түсіндірмелі, сұрақ жауап, демонстрациялау

Формасы: жеке, ұжымдық

Көрнекілігі: интерактивті тақта, электронды оқулық, химиялық реактивтер мен құралдар

Сабақ ұраны:

  • Алтау ала болса, ауыздағы кетеді
  • Төртеу түгел болса, төбедегі келеді

Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі
  2. Үй тапсырмасын тексеру
  3. жаңа сабақ
  4. сабақты қорыту
  5. үйге тапсырма беру
  6. оқушылар білімін бағалау

«Ой шақыру»:

Сынып оқушыларын үш топқа бөлу: «ҚЫШҚЫЛДАР», «ТҰЗДАР», «ОКСИДТЕР»

Әр топтан тақтаға бір оқушыдан шығып, топтарына сәйкес күрделі заттардың (он) формуласын жазу.

Үй тапсырмасын тексеруге арналған сәйкестік тест тапсырмалары.

Төмендегі сұрақтарға сәйкес келетін жауаптарын табыңдар.


  1. оксидтер дегеніміз не?

  1. негіздер дегеніміз не?

  1. тұздар дегеніміз не?

  1. қышқылдар дегеніміз не?
  1. сутек атомдарынан және қышқыл қалдықтарынан тұратын күрделі заттар.
  2. екі элементтен тұрып, оның біреуі міндетті түрде оттегі болып келетін күрделі заттар.
  3. металл атомымен бір немесе бірнеше гидроксотоптан құралған күрделі заттар.

металл атомымен қышқыл қалдықтарынан тұратын күрделі заттар.

Сабақ тақырыбы жұмбақ арқылы шешіледі:

  • ақ металл айналады тыным таппай,
  • жүргендей су бетінен орын таппай.
  • Аздан соң суға сіңіп жоқ болады,
  • Оқушым, кәне, ойланшы, қойшы таппай.

(2Na + 2HOH = 2NaOH + H2 )

Сабаққа оқушылармен бірлесіп жоспар құру:

Негіздер дегеніміз молекулалары металл атомдарынан және бір немесе бірнеше гидроксотоптан тұратын күрделі заттар.

НЕГІЗДЕР

Суда еритін (сілтілер)

LiOH, NaOH, KOH

Суда өте жақсы ериді

Ba (OH)2 жақсы ериді

Ca(OH)2 аз ериді

Суда ерімейтін

Cu(OH)2

Fe(OH)3

Zn(OH)2

және т.б


Негіздердің құрылымдық формуласы:

установка импланта straumann. дон массажио сайт.

-O-H - O-H

Na-O-H K-O-H Ca Al -O-H

-O-H -O-H


Негіздердің түстері әр түрлі болады және қатты күйде кездеседі. Суда еритін сілті ерітінділері қолға тигенде сабын тәрізді білінеді және тері мен матаны күйдіреді, сондықтан да күйдіргіш сілтілер деп аталады.





Фенолфталеин Лакмус Метилоранж Әмбебап

Таңқурай көк сары көк

Сілтілер индикатор түсін өзгертеді. Қызыл лакмус көгереді, метилоранж сарыға өзгереді, ал түссіз фенолфталеин таңқурай түсін береді.

Негіздердің химиялық қасиеттері:

  1. қышқылдармен әрекеттеседі

NaOH + HCl = NaCl + H2O

Тұз бен су түзе жүретін қышқыл мен негіз арасындағы реакцияны бейтараптану реакциясы деп атайды.

Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O

Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2O

  1. сілтілердің қышқылдық оксидтермен әрекеттесуі

Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O

  1. сілтілердің тұздармен әрекеттесуі

2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4

Суда ерімейтін негіздер тұздармен әрекеттеспейді, қыздырғанда ыдырайды.

Cu(OH)2 = CuO + H2O

Негіздердің практикалық маңызы зор. Әсіресе сілтілер кеңінен қолданылады.

Натрий гидроксиді NaOH өнеркәсіпте каустикалық сода. Ол сабын өндіруде, жібек, қағаз алуға, бензинді, керосинді және басқа мұнай өнімдерін тазартуға, өнеркәсіптің басқа салаларына көп жұмсалады.

Калий гидроксиді KOH сұйық сабын алу үшін және сілтілік аккумуляторларда пайдаланылады.


Кальций гидроксиді немесе сөндірілмеген әк Ca(OH)2құрылыс жұмыстарына көп қолданылады. Сөндірілген әк пен тотияйынның қоспасы өсімдік зиянкестерімен күресуде көп қолданылады.


Ой қозғау: «Қанағат»

І деңгейлік тапсырма.

1) Сәйкестендіру тесті.

Негіздер

Формуласы

Калий гидроксиді

Al(OH)3

Темір (ІІІ) гидроксиді

Fe2 O3

Мырыш гидроксиді

FeO

Темір (ІІ) гидроксиді

KOH

Алюминий гидроксиді

Fe(OH)3

Барий гидроксиді

Ba(OH)2

Темір(ІІІ) оксиді

Zn(OH)2

Темір(ІІ) оксиді

Fe(OH)2

2) «Сиқырлы гүл»

Бейорганикалық қосылыстардың төрт класына жататын қосылыстардың формуласын бөліп жаз. (Әдемі гүл бейнесі шығады)

3) Артықты тап!

KOH

Al(OH)3

Fe(OH)2

Ba(OH)2

Zn(OH)2

NaOH

Cu(OH)2

Mg(OH)2

Fe(OH)3

Кім жылдам?

«Талап»

ІІ деңгейлік тапсырма.

А) K→K2 O→KOH→KCl

Ә) Li→Li2 O→LiOH→Li2 SO4

Б) C→CO2 →H2 CO3 →CaCO3

«Терең ой»

ІІІ деңгейлік тапсырма.

  1. 7,65г барий оксиді сумен әрекеттескенде барий гидроксидінің қандай массасы түзілетінін есептеңдер?
  2. құрамында 5,3г мыс (ІІ) сульфаты бар ерітінді натрий гидроксиді ерітіндісімен әрекеттескенде қанша грамм тұнба түзілетінін есептеңдер. Тұнба түсі қандай болады.
  3. құрамындағы элементтердің массалық үлестері мынадай:

Fе — 51% О — 45,3% Н — 2,8% болатын негіздің формуласын тауып, оны атаңдар.

«Ой түйін»

«Ғажайып гүл»

«Негізсіз дүниенің негізі жоқ»

Фенолфталеин ерітіндісі сіңірілген сүзгі қағаздан жасалған гүлдерге қаныққан ас содасының ерітіндісін шашамыз, сол кезде гүлдің ақ түсі әдемі таңқурай түске боялады. Оқушыларға құбылыстың әсерін түсіндіріп, сабақты ұйымшылдықпен аяқтау.

Оқушылар білімін бағалау.

Үйге тапсырма.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности