Мета: узагальнити уявлення учнів про школу, про цінності шкільної дружби.
Завдання:
• розкрити значення понять «шкільний будинок», «школа - дружна сім'я»;
• розвивати прагнення добре вчитися, більше пізнавати;
• виховувати шанобливе ставлення до школи, до вчителів.
Ресурси: аудіозапис «Еолія», фонограма пісні «Чунга-Чанга», аудіозапис пісні «Чого навчають у школі» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаїнського), малюнок корабля з фотографіями уч-ся, кольорові гуртки, аркуш ватману з питаннями, клей, добірка картинок для творчого проекту, малюнок школи № 7, розрізаний на частини.
Коло радості
Учитель пропонує дітям взятися за руки.
- Відчуйте, як вам стало тепло.
- Подаруйте посмішку один одному.
Встало сонце рано-рано.
Добрий день!
Танцюють хвилі океану.
Добрий день!
Піднімається пшениця.
Добрий день!
І співають задерикувато птиці.
Добрий день!
Посміхаються озера.
Добрий день!
З висоти кивають гори.
Добрий день!
І в твоє віконце вітер
Постукав на світанку -
Прокидайся, піднімайся,
Добрий день!
Наодинці з собою
На дошці малюнок корабля з фотографіями учащихся.
- Хлопці, хотіли б ви відправитися в плавання? Зверніть увагу на цей корабель. Хто його пасажири?
- Сядьте зручніше, можете закрити очі (звучить тиха музика)
- Уявіть собі блакитне, спокійне море. Відчуйте вологий, солоний аромат повітря. Білосніжні хмари пливуть над нами, відбиваючись у воді. Співучо хлюпають хвилі за бортом. Наш корабель, підганяли веселим вітром, поспішає вперед, до незвичайного острова. Ось на горизонті показався берег. Світле сонце величаво піднімається над островом, яскраво осяваючи все навколо. А ось і довгоочікуваний берег. Ми спускаємося з корабля, йдемо вперед. Ми підходимо до чудесного палацу. Навколо багато зелені, квітів. Двері широко відкриваються, і ми входимо всередину. А тепер відкрийте очі.
- Чи вдалося вам представити себе морськими мандрівниками?
Поговоримо
- А хочете дізнатися, що це за палац, в який ми зайшли?
Варто веселий світлий будинок,
Хлопців моторніших багато в ньому.
Там пишуть і вважають,
Малюють і читають … (Школа)
- Так, це наша школа. Сьогодні я пропоную поговорити про нашу школу. (На дошці назву теми уроку: «Школа - наш спільний будинок")
- Як ви думаєте, чому так говорять? (Відповіді дітей)
- З ваших слів я зробила висновок, що школу дійсно можна назвати нашим спільним домом, тому що тут ми проводимо значну частину нашого часу. Тут ми живемо особливої шкільним життям.
- Яку роль відіграє школа в нашому житті?
(Виховує гідних громадян. Дає знання. Спілкування з друзями.)
- Як ви розумієте вислів «школа виховує гідних громадян»? (Школа виховує ті якості характеру, які допомагають стати хорошими людьми, здатними принести користь своїй Батьківщині)
- Багато хто з цих якостей ви пізнаєте на уроках Самопізнання. Назвіть їх. (Працьовитість, чесність, чуйність, акуратність і т.д.)
- У школі ви багато спілкуєтеся з вчителями, друзями. Любіть пограти.
Гра «Острівці знань»
- Граючи, ми перевіримо, які знання ви вже придбали до даного моменту.
На підлозі чертятся три кола. Звучить мелодія пісні «Чого навчають у школі». Учні вільно рухаються по кімнаті. Як тільки музика перестає звучати, дітям потрібно зайняти місце в одному з трьох кіл - «острівців». Потім дітям пропонуються завдання. Перше завдання: побудуватися по порядку букв алфавіту, з яких починаються імена. Друге завдання: перерахувати назви тварин казахською мовою. Успіх гри залежить від того, наскільки уважні учні один до одного, наскільки вони згуртовані.
Бесіда
Учитель пропонує послухати вірш В'ячеслава Лейкина «Роздуми по дорозі до школи».
Я всім заздрю. Коту, -
Він блукає там, де хоче,
І обожнює темряву,
І з виттям кігті точить.
І псу заздрю. У пса
Приятелі всюди,
І кожен день по дві години
Чи не миє пес посуд.
Квітці заздрю. А що? -
Квітни собі да пахни.
А тут, вдосвіта, влізай в пальто
І на уроках чахну.
Синички стрибають на пнях,
Не думаючи про школу …
А ось і школа, вся у вогнях.
Спізнююся, чи що?
А там, на третьому поверсі,
Друзі і запах крейди …
І мені заздрити вже
Майже що набридло.
- Про що цей вірш?
- Кому заздрив хлопчик?
- А чи варто було заздрити? Чому?
- Може хтось з вас впізнав себе в цьому вірші?
Творча діяльність. Проект «Чудо-школа». Презентація.
- Наш милий шкільний будинок. Особливий, несхожий ні на який інший. Давайте подумки пройдемося по коридорах нашої школи, заглянемо в кожен клас.
-А що вам особливо подобається в нашій школі?
- А хотілося б вам що-небудь змінити тут?
- Я пропоную вам виконати творчий проект «Чудо-школа».
Клас ділиться на 3 групи за допомогою кольорових гуртків (синіх, зелених, червоних). Кожна група отримує завдання.
1-а група - «Директор і вчителі Чудо-школи.»
Завдання: скласти режим роботи Чудо-школи. На аркуші ватману записати відповіді на запитання:
- Які навчальні предмети будуть в Чудо-школі? ________________________
- Скільки хвилин триватиме урок? __________________________________
- А зміна? ___________________
- Скільки має бути уроків на день? ____________________
- Які треба давати домашні завдання? _________________________________
- Які повинні ставити оцінки? _______________________________________
- Чи збережуться канікули? ____________________________________________
2-а група - «Учні Чудо-школи.»
Завдання: із запропонованих картинок вибрати ті предмети, які знадобляться для навчання в Чудо-школі.
3-тя група - «Будівельники Чудо-школи»
Завдання: з розрізаних частин - «цеглинок» скласти малюнок Чудо-школи.
Коло «Від серця до серця»
- Наша школа - великий, красивий, світлий будинок. Чудо-школа! Тут ви пізнаєте багато нового, цікавого, самі стаєте кращим і добрішим. Завжди поруч з вами люблячі вас вчителя, ваші друзі, однокласники. Разом - ми одна велика, дружна сім'я. Школа - це будинок, де завжди вас чекають. Закінчимо наш урок фразою: «Я бажаю своїй школі …»
Звучить фонограма пісні «Чунга-Чанга». Діти разом з учителем співають пісню «Чудо-школа».
Чудо-школа
Як ми дружно, весело живемо,
Вчимо ноти, пісеньки співаємо.
Школа, школа - наш рідний дім,
І без школи ми не проживемо.
Наша школа - це диво,
У ній так весело всім людям,
У ній так здорово всім людям,
Нехай так буде!
Знає точно кожен учень,
Що без школи світ тьмяніє вмить.
Любить школу наша дітвора.
Школа, школа - найкраща пора!
