Алматинская область
г.Талдыкорган
Средняя школа №9
Архипова Светлана Валерьевна
Дата рождения: 21.08.1984 г
Образование: высшее
Жетысуский Государственный Университет им.И.Жансугурова 2001-2005 г
Спциальность: учитель начальных классов
Стаж работы: 6 лет
Открытый урок по математике во 2 классе
Тема: “Повторение. Сложение и вычитание числа 7”
Цели: 1) повторить сложение и вычитание числа 7 с переходом через десяток, состав числа 7, решение задач в два действия, решение уравнений и выражений;
2) развивать внимание, память, воображение, восприятие, мышление, математические способности;
3) воспитывать огранизованность, дисциплинированость, усидчивость, самостоятельность, взаимопомощь, дружелюбие.
Методы: словесные, наглядные
Тип урока: повторение
Оборудование: слайды, ватман, звёздочки
Ход урока
І. Орг.момент.
Позитивный настрой на урок:
Чтобы солнышко светло, чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы, чтобы дружили я и ты.
Будем вместе мы трудиться, и наполним мы сердца
Дружбой, радостью сполна!
ІІ. Минутка чистописания.
45 и 37 — какие это числа?
ІІІ. Математический диктант.
а) запишите числа, в которых: 9дес. 4ед.;5дес.; 1ед.; 8дес. 2ед;
б) выразите: 5 дм = …см; 90см = …дм; 1 сут = …ч; 1ч = …мин;
в) около пруда росло 8 берез и 2 сосны. Сколько всего деревьев росло у пруда?
г) найди сумму чисел 6 и 3; разность чисел 10 и 5.
IV. Повторение.
- Итак, ребята, сегодня мы с вами будем повторять сложение и вычитание числа 7. Давайте вспомним состав числа 7.
(слайд 2)
- Замечательно! Молодцы! Ой, но что это? Это фея, она нас о чем — то просит:
(слайд 3)
«Дорогие ребята! Извините за вторжение, но в нашем лесу беда! Старая Яга похитила зайчат и поставила ультиматум: «Не отпущу, пока не выполните задания!» Вы не поможете нам?»
- Поможем, ребята? Поможем! А вот и папа заяц!
(слайд 4)
«Ребята, помогите выполнить задание, которое дала Яга, чтобы я мог вернуть зайчат».
1 задание: решите устно выражения.
(слайд 5)
8 + 4 9 + 7 7+ 9
11-5 16-7 16-9
- Молодцы, ребята! С первым заданием вы справились. А вот и сама Яга.
(слайд 6)
2 задание: решение уравнений.
- Давайте откроем учебник на странице 86, посмотрим №2. (В тетраде 1ряд-1стобик, 2 ряд — 2 солбик, 3 ряд — 3 столбик. У доски 3 человека).
7 + х = 15 15 — х = 7 х — 7 = 8
7 + х = 16 16 — х = 7 х — 7 = 9
3 задание: решение задачи.
(слайд 7)
В І бочке — 20 кг.
Во ІІ бочке - ? на 10 кг. >
Всего - ?
20 + 10 = 30 (кг)
20 + 30 = 50 (кг)
(20 + 10) + 20 = 50 (кг)
Ответ: 50 кг. Соленых огурцов в двух бочках.
- Молодцы, ребята! И с задачей вы справились! Даже Яга говорит:
(слайд 9)
«Да!!! Даже с таким трудными заданиями вы справились! А сможете ли вы выполнить мое последнее задание?»
4 задание: решение выражений со скобками.
(11 — 5) + 4 = 10 (14 — 4) — 2 = 8
10 + ( 31 + 4) = 45 (12 — 2) — 7 = 3
- Ну вот с заданием старушки мы справились и вся заячья семья вместе:
(слайд 10)
«Спасибо ребята за помощь. Мои зайчата со мной, никогда не забуду вашу доброту и смекалку!»
(слайд 11)
Фея: «Ребята, молодцы! Выполнили все условия старой Яги, и помогли зайцу. Я знала, что вы справитесь. А я с вами прощаюсь, до новых встреч!»
- Ребята, как вы думаете, что помогло нам всем прийти на помощь к зайцу и выполнить условия неугомонной и вредной Яги? Конечно же дружба! Ведь без дружбы не было бы у нас такого замечательного коллектива. Так давайте исполним песенку «Про дружбу».
(поём).
V. Закрепление.
- Что, ребята, мы сегодня повторяли и закрепляли на уроке математики?
И, так как, урок у нас получился сказочным и волшебным, давайте украсим плакат звездной волшебной пылью нашего настроения.
Приклеим звездочки: желтую — урок очень понравился;
красную - так себе;
синюю — не понравился.
- Вот и хорошо!
VІ. Домашнее задание.
Стр. 86-87 № 4, 6
VІІ. Оценивание.
Скачать урок
