link6954 link6955 link6956 link6957 link6958 link6959 link6960 link6961 link6962 link6963 link6964 link6965 link6966 link6967 link6968 link6969 link6970 link6971 link6972 link6973 link6974 link6975 link6976 link6977 link6978 link6979 link6980 link6981 link6982 link6983 link6984 link6985 link6986 link6987 link6988 link6989 link6990 link6991 link6992 link6993 link6994 link6995 link6996 link6997 link6998 link6999 link7000 link7001 link7002 link7003 link7004 link7005 link7006 link7007 link7008 link7009 link7010 link7011 link7012 link7013 link7014 link7015 link7016 link7017 link7018 link7019 link7020 link7021 link7022 link7023 link7024 link7025 link7026 link7027 link7028 link7029 link7030 link7031 link7032 link7033 link7034 link7035 link7036 link7037 link7038 link7039 link7040 link7041 link7042 link7043 link7044 link7045 link7046 link7047 link7048 link7049 link7050 link7051 link7052 link7053 link7054 link7055 link7056 link7057 link7058 link7059 link7060 link7061 link7062 link7063 link7064 link7065 link7066 link7067 link7068 link7069 link7070 link7071 link7072 link7073 link7074 link7075
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
Игра «Счастливый случай»

Казахстан г. Павлодар

ГУ СОШ № 43

Учитель физики

Музыка Ольга Борисовна

Игра «Счастливый случай»

style="text-decoration: underline;">ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:

  1. Развитие познавательных интересов учащихся и закрепление знаний, приобретённых на уроках.
  2. Проявление учащимися творчества и самостоятельности.
  3. Повысить интерес учеников к изучаемому предмету — физика.
  4. Показать разнообразие области применения законов физики: на производстве, в повседневной жизни.
  5. Активизировать умственную деятельность учащихся, посредством использования полученных теоретических знаний на практике.

Начало:

Есть у меня шестёрка слуг,

Проворных, удалых

И всё, что вижу я вокруг, -

Всё знаю я, от них,

Они по знаку моему

Являются везде

Зовут их: Как и Почему,

Кто, Что, Когда и Где?

Выбор участников игры (2 команды по 5 человек).

В команду входят учащиеся, которые дали правильный ответ на следующие вопросы.

С какими животными можно сравнить человека:

  1. Болтливый, как …………………………………………. (сорока)
  2. Суровый, как …………………………………………… (сова)
  3. Сердитый, как …………………………………… …… .(индюк)
  4. Пугливый, как ………………………………………….. (синица)
  5. Трусливый, как ……………………........................... ..(заяц)
  6. Задира, как ………………………………………………. (воробей)
  7. Смелый, как …………………………………………… (сокол)
  8. Неуклюжий, как ……………………………………… (медведь)
  9. Смешной, как ………………………………………… (мартышка)

10. Хитрый, как ……………………………………………… (лиса)

«Счастливый случай»

  1. 1. Кто быстрее

(загадки: кто быстрее из команды поднимет руку — 1 очко).

  1. 2. Ты мне — я тебе

(1 минута на обсуждение отвечает вся команда).

  1. 3. Заморочки из бочки

(10 вопросов с сюрпризом).

  1. 4. Тёмная лошадка

(приглашается гость игры и задаёт три вопроса).

  1. 5. Гонка за лидером

(кто больше ответит на вопросы за 2 минуты).

  1. 1. Кто быстрее
    1. 1. Могут ли подводные корабли в океанских глубинах устанавливать между собой дальнюю радиосвязь?

(Нет, т.к. в воде радиоволны быстро затухают).

  1. 2. Как аквалангист может определить в воде, где верх, а где низ, если он потерял ориентировку?

(Необходимо бросить тяжёлый предмет или пронаблюдать за движением воздушных пузырьков).

  1. 3. Почему в глубинах Северного Ледовитого океана вода не замерзает, хотя температура её ниже нуля?

(Температура замерзания воды понижает растворенная в ней соль, она находится под давлением в сотни тысяч Паскалей).

  1. 4. Какие приборы служат для регистрации землетрясений?

(Сейсмограф).

  1. 5. Когда путешествуешь по Африке, то местные жители рассказывают, что у них бывает «сухой дождь». Как это понимать? Где это бывает?

(В пустыне Сахара, иногда там идут дожди, но их влага, испаряясь в сухом горячем воздухе, не достигает земли.)

  1. 6. За какую работу Прохоров и Басов получили Ленинскую премию (1959 г.), а затем Нобелевскую (1964 г.)?

(За разработку нового принципа генерации э/м волн с помощью квантовых систем, приведшего к созданию лазеров).

  1. 7. Кто из известных французских учёных в виде исключения дважды был удостоен Нобелевской премии, один раз за работу по химии, другой по физике?

(Мария Склодовская — Кюри).

  1. 8. Фамилия основателя современной космонавтики? Где он жил и творил?

(К.Э.Циолковский, Калуга)

9. В каком полушарии Земли находится её Северный магнитный полюс?

(В южном).

10. Почему растения лучше поливать водой только рано утром или вечером?(Капли воды на листьях представляют собой маленькие линзы, поэтому капли воды фокусируют солнечные лучи, и днём листья могут получить ожоги).

2. Ты мне — я тебе

  1. 1. Моя бабушка безошибочно предсказывает погоду, — сказал Почемучкин. - Она всегда знает, когда будет дождь или солнце. Как ей это удаётся?

(Организм чутко реагирует на изменения атмосферного давления . Если оно понижается — дождь, если повышается — солнечная погода ).

  1. 2. В какую дверь может войти чёрная кошка?

(В открытую).

  1. 3. Что видно, если ничего не видно?

(Туман).

  1. 4. Ураганный ветер дует с севера. Дизель - локомотив идёт на Юг. Куда будет отклоняться дым из трубы локомотива?

(Это не паровоз).

  1. 5. Каждую минуту машина отпиливает 1 кусок, длиною 1 метр. За сколько минут будет распилено на такие кусочки бревно длиною в 8 метров.

(За 7 минут, последний кусок сам упадёт).

  1. 6. Сестра к брату в гости идёт, а он от сестры прячется.

(День и ночь).

  1. 7. Что легко поднимаешь, но далеко не закинешь?

(Пух).

  1. 8. Почему трудно пить из опрокинутой бутылки, когда её горлышко плотно охвачено губами?

(По мере убывания воды в бутылке создаётся пониженное давление, и губы засасываются в горлышко, поэтому пить становится трудно).

  1. 9. Кому принадлежат эти слова: «Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше»?

(И.Ньютон)

10. Почему птицы без всякого труда, могут садиться на провода линии электропередач?

Ток в ветвях (участок провода между лапками и телом птицы являются ветвями) обратно пропорционален сопротивлениям ветвей, (т.к. сопротивление тела птицы намного больше сопротивления толстого участка, то через тело птицы пройдёт лишь незначительный ток.

3.Заморочки из бочки

(Загадки)

  1. 1. Видать глазами, не взять руками. (Тень).
  2. 2. Сам не бежит, стоять не велит. (Мороз).
  3. 3. Лежал, лежал да в речку убежал. (Снег).
  4. 4. Молчуна перемолчит, крикуна перекричит. (Эхо).
  5. 5. Горит ясно, если знаешь правило, то безопасно. (Электричество).
  6. 6. Вокруг глаз и рук вьётся, а в руки не даётся. (Дым).
  7. 7. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака).
  8. 8. Поднялись ворота — всему миру красота. (Радуга).
  9. 9. Песенно-литературный конкурс (сюрприз). Спеть песню, где есть механическое движение. Например: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…»

10. Не видно и не слышно её. Стоит заговорить о ней — и она исчезает. (Тишина).

11. Приходил-стучал по крыше, уходил — никто не слышал. (Дождь).

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности