Казахстан г. Павлодар

ГУ СОШ № 43

Учитель физики

Музыка Ольга Борисовна

Игра «Счастливый случай»

style="text-decoration: underline;">ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Развитие познавательных интересов учащихся и закрепление знаний, приобретённых на уроках.
2. Проявление учащимися творчества и самостоятельности.
3. Повысить интерес учеников к изучаемому предмету — физика.
4. Показать разнообразие области применения законов физики: на производстве, в повседневной жизни.
5. Активизировать умственную деятельность учащихся, посредством использования полученных теоретических знаний на практике.

Начало:

Есть у меня шестёрка слуг,

Проворных, удалых

И всё, что вижу я вокруг, -

Всё знаю я, от них,

Они по знаку моему

Являются везде

Зовут их: Как и Почему,

Кто, Что, Когда и Где?

Выбор участников игры (2 команды по 5 человек).

В команду входят учащиеся, которые дали правильный ответ на следующие вопросы.

С какими животными можно сравнить человека:

1. Болтливый, как …………………………………………. (сорока)
2. Суровый, как …………………………………………… (сова)
3. Сердитый, как …………………………………… …… .(индюк)
4. Пугливый, как ………………………………………….. (синица)
5. Трусливый, как ……………………........................... ..(заяц)
6. Задира, как ………………………………………………. (воробей)
7. Смелый, как …………………………………………… (сокол)
8. Неуклюжий, как ……………………………………… (медведь)
9. Смешной, как ………………………………………… (мартышка)

10. Хитрый, как ……………………………………………… (лиса)

«Счастливый случай»

1. 1. Кто быстрее

(загадки: кто быстрее из команды поднимет руку — 1 очко).

1. 2. Ты мне — я тебе

(1 минута на обсуждение отвечает вся команда).

1. 3. Заморочки из бочки

(10 вопросов с сюрпризом).

1. 4. Тёмная лошадка

(приглашается гость игры и задаёт три вопроса).

1. 5. Гонка за лидером

(кто больше ответит на вопросы за 2 минуты).

1. 1. Кто быстрее
   1. 1. Могут ли подводные корабли в океанских глубинах устанавливать между собой дальнюю радиосвязь?

(Нет, т.к. в воде радиоволны быстро затухают).

1. 2. Как аквалангист может определить в воде, где верх, а где низ, если он потерял ориентировку?

(Необходимо бросить тяжёлый предмет или пронаблюдать за движением воздушных пузырьков).

1. 3. Почему в глубинах Северного Ледовитого океана вода не замерзает, хотя температура её ниже нуля?

(Температура замерзания воды понижает растворенная в ней соль, она находится под давлением в сотни тысяч Паскалей).

1. 4. Какие приборы служат для регистрации землетрясений?

(Сейсмограф).

1. 5. Когда путешествуешь по Африке, то местные жители рассказывают, что у них бывает «сухой дождь». Как это понимать? Где это бывает?

(В пустыне Сахара, иногда там идут дожди, но их влага, испаряясь в сухом горячем воздухе, не достигает земли.)

1. 6. За какую работу Прохоров и Басов получили Ленинскую премию (1959 г.), а затем Нобелевскую (1964 г.)?

(За разработку нового принципа генерации э/м волн с помощью квантовых систем, приведшего к созданию лазеров).

1. 7. Кто из известных французских учёных в виде исключения дважды был удостоен Нобелевской премии, один раз за работу по химии, другой по физике?

(Мария Склодовская — Кюри).

1. 8. Фамилия основателя современной космонавтики? Где он жил и творил?

(К.Э.Циолковский, Калуга)

9. В каком полушарии Земли находится её Северный магнитный полюс?

(В южном).

10. Почему растения лучше поливать водой только рано утром или вечером?(Капли воды на листьях представляют собой маленькие линзы, поэтому капли воды фокусируют солнечные лучи, и днём листья могут получить ожоги).

2. Ты мне — я тебе

1. 1. Моя бабушка безошибочно предсказывает погоду, — сказал Почемучкин. - Она всегда знает, когда будет дождь или солнце. Как ей это удаётся?

(Организм чутко реагирует на изменения атмосферного давления . Если оно понижается — дождь, если повышается — солнечная погода ).

1. 2. В какую дверь может войти чёрная кошка?

(В открытую).

1. 3. Что видно, если ничего не видно?

(Туман).

1. 4. Ураганный ветер дует с севера. Дизель - локомотив идёт на Юг. Куда будет отклоняться дым из трубы локомотива?

(Это не паровоз).

1. 5. Каждую минуту машина отпиливает 1 кусок, длиною 1 метр. За сколько минут будет распилено на такие кусочки бревно длиною в 8 метров.

(За 7 минут, последний кусок сам упадёт).

1. 6. Сестра к брату в гости идёт, а он от сестры прячется.

(День и ночь).

1. 7. Что легко поднимаешь, но далеко не закинешь?

(Пух).

1. 8. Почему трудно пить из опрокинутой бутылки, когда её горлышко плотно охвачено губами?

(По мере убывания воды в бутылке создаётся пониженное давление, и губы засасываются в горлышко, поэтому пить становится трудно).

1. 9. Кому принадлежат эти слова: «Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше»?

(И.Ньютон)

10. Почему птицы без всякого труда, могут садиться на провода линии электропередач?

Ток в ветвях (участок провода между лапками и телом птицы являются ветвями) обратно пропорционален сопротивлениям ветвей, (т.к. сопротивление тела птицы намного больше сопротивления толстого участка, то через тело птицы пройдёт лишь незначительный ток.

3.Заморочки из бочки

(Загадки)

1. 1. Видать глазами, не взять руками. (Тень).
2. 2. Сам не бежит, стоять не велит. (Мороз).
3. 3. Лежал, лежал да в речку убежал. (Снег).
4. 4. Молчуна перемолчит, крикуна перекричит. (Эхо).
5. 5. Горит ясно, если знаешь правило, то безопасно. (Электричество).
6. 6. Вокруг глаз и рук вьётся, а в руки не даётся. (Дым).
7. 7. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (Облака).
8. 8. Поднялись ворота — всему миру красота. (Радуга).
9. 9. Песенно-литературный конкурс (сюрприз). Спеть песню, где есть механическое движение. Например: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…»

10. Не видно и не слышно её. Стоит заговорить о ней — и она исчезает. (Тишина).

11. Приходил-стучал по крыше, уходил — никто не слышал. (Дождь).