Название: Раздел-IV "Как прекрасен этот мир"
Урок 29 "Моя Родина"
Класс: 1
Год: 2011

Казахстан

Урок 29

МОЯ РОДИНА

Цель урока: формирование представлений учащихся о Родине как общечеловеческой ценности.

Задачи:

- способствовать чувству сопричастности Родине: месту, где родился, и стране в целом;

- способствовать развитию ответственного отношения к Родине как к своему дому;

- формировать осознание Казахстана как большой, богатой, красивой, сильной, дружной страны.

Круг радости

Поприветствовав учеников и пригласив в круг, учитель читает стихотворение Е. Трутневой:

Евгения Тругпнева

В родном краю

Как хорошо в родном краю! Тебя в стране любимой ждут

Ты всех счастливее на свете. Походы, игры и науки,

В садах скворцы тебе поют, И каждый шаг твой берегут

С тобою дружит теплый ветер… Ее заботливые руки!

Задание

Ученикам предлагается прочитать пословицы о Родине.

- Жить — Родине служить.

- Родина — мать, нельзя ее потерять.

- Где родился - там и сгодился.

Учащиеся анализируют пословицы и объясняют их смысл. При ответах детей обращается внимание на сравнение Родины с матерью. Учитель делает вывод, что Родина у всех одна, так же, как мать у человека.

Чтение

В рубрике «Читаем» учитель предлагает ученикам прочитать следующий рассказ. Чтение рассказа направлено на раскрытие понятия Родины на доступном детям уровне.

Наша Родина

Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги и многое другое. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

(По Симону Соловейчику )

Вопрос для обсуждения:

• Что для вас значит Родина?

Прослушав ответы учеников, учитель делает вывод, что Родина есть то место, где человек родился и которое он любит.

Далее учитель предлагает ученикам ознакомиться с определением Родины.

Учебная информация

Город, аул, улица, дом, где человек родился, - это маленькая родина. У всех на сесть еще великая

Родина — наша не обьятная страна Казахстан.

Данное определение Родины раскрывает содержание этого понятия, объясняя, что наша общая Родина — страна Казахстан, но у каждого человека есть родной город, село, аул, который является малой родиной.

Цитата урока

В качестве цитаты урока предлагается русская пословица «Чело­век без Родины - что соловей без песни». Объясняя ее значение, учи­тель делает вывод: как нет в природе соловьев, которые не умеют петь, так и нет людей, у которых не было бы Родины. У каждого человека есть Родина, которую нужно любить.

Упражнение

Это упражнение, представленное в учебнике в рубрике «Твор­ческое задание», выполняется в Тетради ученика. Оно предпо­лагает творческое осмысление и создание художественного образа изучаемого понятия, возможность для учеников показать красоту природы родного края, а также выразить свои чувства при помощи рисунка.

Прочитайте стихотворение. Сделайте к нему свои рисунки.

Кастек Баянбаев

На джайлау

Там высокая трава,

Славно в ней валяться!

Рядом — неба синева,

Выше не забраться!

Хоть прохладны вечера –

В юрте сладко спится,

И до самого утра

Дом родной мне снится.

Я прилягу на траву,

Полог чуть приподниму –

Ягодки в траве,

В чистой мураве!

Резюме

Обобщая полученные на уроке новые знания, учитель делает вывод, что у каждого человека есть Родина - то место, где он родился и которое он любит. Родиной для всех учеников является Казахстан - большая, красивая, дружная страна.

От сердца к сердцу

Завершая урок, учитель приглашает учеников встать с ним в круг и читает стихотворение Т. Молдагалиева. В нем в стихотворной форме выражается одна из ключевых мыслей урока - сравнение Родины с матерью.

Талгат Молдагалиев

Родина

Это мать моя родная –

Та же мудрость, доброта…

Все в ней сердцем принимаю,

Каждая близка черта.

Это мой отец, что строго

И с надеждою глядит,

Собирая в путь дорогу:

Будь достоин нас, джигит!