Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Оңтүстік Қазақстан облысының білім басқармасы
Оңтүстік Қазақстан индустриялды-инновациялық колледжі
«Б Е К І Т Е М І Н»
Директордың оқу ісі
жөніндегі орынбасары
С.Н. Малайсариева
_____________________
«_____»_________2014ж
«Қазақстан тарихы» пәнінен
1014000 «Машина жасау технологиясы» мамандығы
1014013 техник-технолог біліктілігінің
оқушыларына арналған
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Ақсукент 2014ж.
Жұмыс оқу бағдарламасы «Қазақстан тарихы» пәнінің типтік бағдарламасына сәйкес жасалған
Колледждің ғылыми-әдістемелік кеңес отырысында қаралды және бекітуге ұсынылды.
хаттама№___ “__” __________2014ж.
Колледждің ғылыми-
әдістемелік кеңес төрайымы __________ Б.Ж. Нәрікбай
Колледждің ғылыми-
әдістемелік кеңес хатшысы ___________К.О. Искакова
Жалпы білім беру, гуманитарлық пәндік циклдік комиссия отырысында талқыланды.
хаттама№___ “__” __________2014ж.
ПЦК төрағасы:_______________ Ж.Ж. Жусипбеков
Құрастырған оқытушы:_____________А.П. Заманханова
Мазмұны
бет
1. Түсіндірме жазба.......................................................................................... 4
2. Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі.........................................................5
3. Пәннің тақырыптық жоспары және мазмұны............................................6
3.1.Пәннің тақырыптық жоспары....................................................................6
3.2.Пәннің үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны....................................9
4. Оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау ..........................................14
5. Әдебиеттер және оқу құралдарының тізбесі.............................................36
1.Түсіндірме жазба
Осы үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы 04.05.2008 «Орта білім. Техникалық және кәсіптік білім. Негізгі ережелері» мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп әзірленген.
Берілген бағдарлама әдістемелік бірлестігінің иоқу жұмыс жоспары бойынша құрастырылған. Әр оқу орындары жұмыс жоспарлары бойынша сағат көлемінің мөлшерін өзгерту мүмкін.
Қазақстан тарихы пәні Отан тарихының түйінді мәселелерін ашып көрсетуге, және тарихи объективтілік, нақтылық және деректілік негіздерінде жалпы адамзаттық құндылықтарға сүйене отырып, тарихи оқиғаларды салыстырып оған баға бере білуге, бұрынғы өткен және қазіргі фактілерді талдауға мүмкіндік беруге үлкен рөл атқаруы тиіс.
«Қазақстан тарихы» курсының негізгі міндеттері:
- адамзаттың тарихи дамуының негізгі кезеңдері және оның әлеуметтік, рухани, адамгершілік тәжірибелері туралы білімді меңгеру;
- жеке тарихи проблемаларды зерттеушілердің түрлі көзқарастарын талдау арқылы тарихи деректермен түрлі ақпараттарды зерттеуге, оларға сыни қарап және өз бетінше жауап іздей білуге деген ынтасын арттыру.
- өз елінің тарихы мен мәдениетін білу арқылы жанашыры, саналы азаматы болуға баулу.
Қазақстан тарихын оқыту барысында бөлімдер мен тақырыптар жүйесі бойынша кәсіптік білім беру бағдарламасымен тығыз байланыс орнату қажет; экономика негіздері, саясаттану және социология, мәдениеттану, құқық негіздері.
Үлгілік оқыту бағдарламасын меңгеру барысында білім алушылардың танымдық белсенділігін және шығармашылық қабілетін дамыту мақсатында сабақтың төмендегі түрлері: лекция, семинар, практикалық сабақ, үйірме, факультатив, конференция, экскурсия, компьютер сыныбындағы тест сабақтары қарастырылады.
Оқу материалының мазмұнының ерекшелігіне байланысты баяндау, әңгіме, пікір-талас, дебат, күрделі мәселелерді шешу, өз бетінше іздену, рольдік және іскерлік ойындар тәсілдері қолданылады.
2. Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі
|
Стандарт бойынша білім нәтижесі |
Үлгілік оқу бағдарламасы бойынша білім нәтижесі |
|
Пәнді оқу барысында білім алушылар бекітілген базалық нақты білімді білу қажет:
Қазақстан тарихының негізгі хронологиялық уақыт шеңбері; -Қазақ хандығы және оның көрші елдермен қарым - қатынасын; -Ресейдің Қазақстанды отарлау саясатын; -1931- 1932 жылдардағы ашаршылықтың және 1930 жылдардағы жаппай саяси репрессиясының себептері мен зардаптарын; -КСРО- дағы дағдарыс және оның күйреу себебін; -Тәуелсіз Қазақстанның саяси реформаларын және оның нәтижелерін; -«Қазақстан 2030» стратегиялық бағдарламасының даму барысын;
Біліктілігі:
-қысқаша тарихи әңгімелер құрастыру; - картамен жұмыс; - көшпелі мал шаруашылығының даму барысын ашу; -Қазақстан аумағындағы мемлекеттік бірлестіктерге сипаттама беру; -қазақ халқының этникалық тарихының даму барысына және қалыптасуына сипаттама беру, қазақ диаспорасының қалыптасу негізін ашу; -Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы жеңісіне қосқан үлесі; -ХХ ғасырдың басындағы саяси партиялардың маңызын аша білу.
|
Пәнді меңгеру барысында білім алушылардың білетіні:
-Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі қазақ тарихындағы көрнекті қоғам қайраткерлер туралы мәліметтерді білуге; -тарихи даму барысындағы қалыптасқан мәдени құндылықтар жүйесін;
Білігі: -жылдардың уақытын ғасырларға сәйкестендіре білу; -оқиғаның мерзімін, көлемін анықтай білу; -жауап кезінде тарихи деректердің мәтінін қолдануға; -картадан тайпалардың, жүздердің, мемлекеттердің шекараларын, қалалардың орналасу аудандарын, белгілі тарихи оқиғалардың орындарын дәл анықтауға; -тарихи фактілерді, кезеңдерді көрсете отырып маңызды тарихи оқиғаларды баяндау; -меңгерген білімдерін шығармашылық пен ұштастыру; -тарихи оқиғаларға талдау жасай отырып өзіндік көзқарас қалыптастыру. |
3. Пәннің тақырыптық жоспары және мазмұны
3.1. Пәннің тақырыптық жоспары
|
№ |
Бөлімдер мен тақырыптар атауы
|
сағат саны |
теориялық сабақтар |
тәжірибелік сабақтар |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Кіріспе. Қ.Р Конституциясы және оның маңызы. Тарих ғылымы және пән ретінде. |
2 |
2 |
2 |
|
І бөлім. Ерте дәуірдегі Қазақстан |
||||
|
2 |
Қазақстан аумағындағы алғашқы қауымдық құрылыс. Тас дәуірі және оның кезеңдері. |
2 |
||
