link3150 link3151 link3152 link3153 link3154 link3155 link3156 link3157 link3158 link3159 link3160 link3161 link3162 link3163 link3164 link3165 link3166 link3167 link3168 link3169 link3170 link3171 link3172 link3173 link3174 link3175 link3176 link3177 link3178 link3179 link3180 link3181 link3182 link3183 link3184 link3185 link3186 link3187 link3188 link3189 link3190 link3191 link3192 link3193 link3194 link3195 link3196 link3197 link3198 link3199 link3200 link3201 link3202 link3203 link3204 link3205 link3206 link3207 link3208 link3209 link3210 link3211 link3212 link3213 link3214 link3215 link3216 link3217 link3218 link3219 link3220 link3221 link3222 link3223 link3224 link3225 link3226 link3227 link3228 link3229 link3230 link3231 link3232 link3233 link3234 link3235 link3236 link3237 link3238 link3239 link3240 link3241 link3242 link3243 link3244 link3245 link3246 link3247 link3248 link3249 link3250 link3251 link3252 link3253 link3254 link3255 link3256 link3257 link3258 link3259 link3260 link3261 link3262 link3263 link3264 link3265 link3266 link3267 link3268 link3269 link3270 link3271 link3272 link3273 link3274 link3275
Сыздыкова Асемгуль Дауренбековна
Должность:учитель физики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Северо-Казахстанская область, г.Петропавловск
Открытый урок по физике "Импульс тела.Закон сохранения импульса"

Тема урока: «Импульс тела. Закон сохранения импульса.»

Цель урока — ввести понятия замкнутой системы тел, импульса тела и импульса силы, рассмотреть закон сохранения импульса на примере физических явлений, встречающихся в жизни каждого ученика.

Задачи урока:

· Образовательная: учащиеся 9 класса должны знать понятия замкнутой системы тел, импульса тела, закон сохранения импульса, уметь применять формулы при решении физических задач по данной теме.

· Развивающая: развитие умения описывать и объяснять физические явления (что происходит при столкновении тележек, шаров), развитие функциональной грамотности учащихся, развитие навыков самооценивания, критического мышления.

Компенсатор сильфонный сдвиговый новая страница. Компенсатор сильфонный универсальный 2011. Газобетонные блоки в санкт-петербурге размер цена тут.

· Воспитательная: воспитание казахстанского патриотизма, коммуникативности, коллективизма.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Технологии обучения: технология критического мышления, групповая работа, дифференцированный подход в обучении, информационно-коммуникационные технологии, метод «лестница успеха», метод формативного оценивания.

Наглядности: презентация «Импульс тела. Закон сохранения импульса.», листки оценивания, карточки с заданиями, плакат «лестница успеха», кластеры.

План урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Результат

Вызов

1. Физический диктант

(4 мин)

2. Тест

(4 мин)

3. Кроссворд

(5 мин)

4. Таблица «Знаю. Хочу узнать. Узнал»

(2 мин)

5. Эксперимент (тележки)

(3 мин)

1. Написать ответы, сравнить результат, поставить оценку в лист оценивания

2. Выполнить тест по прошедшей теме, сравнить результат, поставить оценку

3. Разгадать кроссворд, прочитать тему урока. Сравнить результат, выставить оценку

4. Заполнить в таблице 2 первых столбца, сформулировать цель урока, записать ее.

5. «Мозговой штурм», высказать свои представления

Осмысление

1. Кластер

(10 мин)

2. Презентация кластеров

(10 мин)

1. Работа в группах, составление кластера (выставление оценок за работу в группе каждому члену группы в отдельности)

2. Спикер представляет работу своей группы

Рефлексия

1. Решение задач.

(4 мин)

2. Домашнее задание.

(2 мин)

3. «Лестница успеха»

(1 мин)

1. Решение по уровню сложности (оценка в зависимости от уровня)

2. Запись д/з в дневники

3. Учащиеся крепят стикеры на том уровне, которого они достигли (по их мнению)

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности