Қазақстан Республикаcы,Шымкент қаласы
№74 негізгі орта мектеп
Математика пәні мұғалімі
Алтынбекова Гулнар
Тақырыбы:
Қызықты математикалық ойындар: "Сиқырлы сандар сырына саяхат"
Мақсаты:
Білімділік: оқушылардың математикалық білімге деген қызығушылығын, ынтасын арттыру, оқушылардың ойлау қаілетін, білімін тереңдету, оқушылардың практикалық ойлау дағдысын дамыту, шығармашылық қабілетін арттыру.
Дамытушылық: оқушылардың жан-жақты ойлау қабілетін, есте сақтау, көру, сезіну, сөйлеу тілін, логикалық ойлау қабілетін, белсенді ой-өрісін, сөздік қорын дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларды өз пікірін еркін айтуға, ауызбіршілікке, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.
Жоспары:
І. Математикалық фокустар
1. Фокусты 8 а сынып оқушысы Әділбек Диана қағаз бетіне төмендегі жазбаны жазып көрсетеді.
1000
30
1000
40
1000
20
1000
10
Барлық сандарды қағазбен жауып жоғарыдан төмен қарай кезек кезегіне аша отырып, оқушыдан жылдам қосуды сұрау керек, сонда оқушы жауабын айтады. Оқушы дұрыс есептей алды ма?
( Нәтижесі: көбінесе оқушылар 5000 деп айтады, ал шындығында жауабы: 4100) (5-9 сыныптар)
2. Фокусшы 8 а сынып оқушысы Кенджабаева Аружан .
Фокус: "Ойлаған санды табу" (7-9 сыныптар )
Оқушыға екі таңбалы санды ойла деңіз. Сол ойлаған екі таңбалы санның, ондық разрядта тұрған цифрын екі есе көбейтіп, алынған көбейтіндіге 5 бірлікті қосып, бұл қосындыны 5 есе көбейтіп, оған 10 бірлікті және де ойлаған санның бірлігін қосуды айтыңыз. Содан келіп алынған жауабын сұраңыз.
( Құпиясы: сіз ойлаған саннан 35-ті азайтып, оқушының ойлаған санын айта аласыз)
3. Фокусшы 8 а сынып оқушысы Асахаева Несібелі
Фокус: "Мен ойлаған сан" (5-6)
(Құпиясы: шыққан нәтижеге 2-ні қосып, қосындыны 3-ке бөлу керек, сонда ойлаған сан шығады)
ІІ. Математикалық ребустар
1. Әрбір әріптен бір цифрды белгілейді
ІІІ. Көңілді санау "Кім жылдам" ойыны
Ойынды жүргізу әдісі: таблицадағы сандарды тез санауға оқушыларды шығарады. Оқушының таблицадағы сандарды ретімен көрсетіп оларды тауып, айтып шығу уақытын есептеп отырады. Ең аз уақыт ішінде, сандарды айтып шыққан оқушы жеңіс иесі болады.
1 таблица: 5 сыныптар үшін
2 таблица: 6-7 сыныптар үшін
3 таблица: 8-9 сыныптар үшін
ІV. "Жылдам есептеу сырлары"
Шарты: екі тетелес сандарды көбейту үшін біріншіден ондықтарды көбейту керек, содан кейін ондық разрядты тұрған цифрдан ондықты бірліктердің қосындысына көбейту керек, үшіншіден бірліктерді көбейтіп, алынған көбейтінділердің қосындысын аламыз.
13*14 = 182 17* 18 = 206
1*1 =1 жүздік 1*1 = 1 жүздік
1* (3+4) = 7 ондық 1* (7+8) = 15 ондық
3*4 = 12 7*8 56
Нәтиже: 182 Нәтиже: 206
203 * 204 =41412 407 * 408 = 166056
2*2 =4 он мыңдық 4*4 = 16 он мыңдық
2 * ( 03+04) = 14 жүздік 4 * (07+08) = 60 жүздік
3 * 4 = 12 7 * 8 = 56
Нәтиже: 41412 Нәтиже: 166056
152 = (1*2) жүздік +25 = 225
852 = (8*9) жүздік +25 = 7225
352 = (3*4) жүздік +25 = 1225
452 = (4*5) жүздік +25 = 2025
81 * 31 = 2511 21 * 91 =1911
8 * 3= 24 жүздік 2 * 9 = 18 жүздік
8 + 3 = 11 ондық 2 + 9 = 11 ондық
1 * 1 = 1 1 * 1 = 1
Нәтиже: 2511 Нәтиже: 1911
42*5=42/2*10=210 64*5 = 64/2 * 10 = 320
38 * 5 = 38 / 2 * 10 = 190 36 * 5 = 36 / 2 * 10 = 180
104 * 5 = 104 / 2 * 10 = 520 96 * 5 = 96 / 2 * 10 = 180
Нәтиже: Қалаған санды 5-ке көбейту үшін осы санның жартысын 10-ға көбейту керек.
Екі таңбалы сандарды 99-ға көбейту үшін ол саннан бірді шегеріп, шыққан нәтижеге алғашқы көбейткіштің 100-ге жетпей тұрған санын тіркеп жазу керек.
23 * 99 = 2277 ( 23-ден 1-ді шегерсек, 22 болады. 23-тің 100-ге жетпейтін бөлігі: 77)
85 * 99 = 8415
72 * 99 = 7118
63 * 99 = 6234
Санды 25-ке көбейту үшін берілген санды 8-ге бөліп, 100-ға көбейту керек.
56* 125 = 56 : 8 * 1000 = 7000
128 * 125 = 128 : 8 * 1000 = 16000
32 * 125 = 32 : 8 * 1000 = 4000
Санды 25-ке бөлу үшін, берілген санды 1000-ға бөліп, 8-ге көбейту керек.
6000: 125 = 6000 : 1000 * 8 = 6 * 8 = 48
3000 : 125 = 3000 : 1000 * 8 = 3 * 8 = 24
9000 : 125 = 9000 : 1000 * 8 = 9 * 8 =72
33*101=3333 56 * 101 = 5656
47 * 101 = 4747 59 * 101 = 5959
316 * 1001 = 316316
648 * 1001 = 648648
962 * 1001 = 962962
879 * 1001 = 879879
V. Көрермендермен ойын: "Еселік" ойыны
Шарты: 6-7 оқушы шығып шеңбер жасай айнала тұрады. Оқушылар бірден бастап санай береді. Тек 3-ке бөлінетін сандарды атамай "еселік" деп айтулары керек. (1,2,еселік,4,5,еселік,7.........)
Жаңылысқан оқушы ойыннан шығып қалады да, қалған оқушылар жалғастыра береді. Соңында қателеспеген оқушы жеңімпаз атанады.
"Бір сөзден құралған әңгіме" ойыны
Шарты: Оқушылар шеңбер болып тұрады. Мұғалім кез келген бір сөз айту арқылы "Бір сөзден құралған әңгімені" бастайды. Бірінші тұрған оқушы бір сөз айтады. Екінші тұрған оқушы өз сөзін қосады. Бірақ алдыңғы сөздерді қайталамайды. Осылай келесі оқушылар бір-бір сөзден айтады. Сөйлем аяқталса жаңадан сөйлем бастауға болады. Берілген уақыт аяқталғанша әңгіме жалғасады.
Мұғалім: Кеше
1 оқушы: Мен
2 оқушы: көшеде
3 оқушы: үлкен
4 оқушы: қалпақ
5 оқушы: киген
6 оқушы: адамды
7 оқушы: көрдім.
VІ. Сіріңке шырпысы қолданылатын ойындар. 9 а сынып Тұржанов Н
Ойын шарты: Шырпын қолдану арқылы түрлі фигуралар құрастыруға, бір немесе екі шырпының орнын ауыстыру арқылы басқа фигуралар алу.
5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш, бесбұрыштан фигура алу керек.
Х - IV = I Жауабы: V - IV = I
= II Жауабы: = II
VІ. Өнер Жеңімпаз оқушылар өз өнерлерін көрсетеді.
Білім деген биік шың
Бақытқа сені жеткізер
Білім деген ақылшың
Қиындықтан өткізер - деп кезекті әділ қазылар алқасына береміз.
Жеңімпаздарды марапаттау.
