link5535 link5536 link5537 link5538 link5539 link5540 link5541 link5542 link5543 link5544 link5545 link5546 link5547 link5548 link5549 link5550 link5551 link5552 link5553 link5554 link5555 link5556 link5557 link5558 link5559 link5560 link5561 link5562 link5563 link5564 link5565 link5566 link5567 link5568 link5569 link5570 link5571 link5572 link5573 link5574 link5575 link5576 link5577 link5578 link5579 link5580 link5581 link5582 link5583 link5584 link5585 link5586 link5587 link5588 link5589 link5590 link5591 link5592 link5593 link5594 link5595 link5596 link5597 link5598 link5599 link5600 link5601 link5602 link5603 link5604 link5605 link5606 link5607 link5608 link5609 link5610 link5611 link5612 link5613 link5614 link5615 link5616 link5617 link5618 link5619 link5620 link5621 link5622 link5623 link5624 link5625 link5626 link5627 link5628 link5629 link5630 link5631 link5632 link5633 link5634 link5635 link5636 link5637 link5638 link5639 link5640 link5641 link5642 link5643 link5644 link5645 link5646 link5647 link5648 link5649 link5650 link5651 link5652 link5653 link5654 link5655 link5656 link5657 link5658 link5659 link5660 link5661 link5662 link5663 link5664 link5665 link5666 link5667 link5668 link5669
Көкетай Ажар Әділбекқызы
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Қазақстан
Регион:не указан
Информатика пәнінен ашық сабақ. Айнымалылар типтері. Программа құрылымы.

Сынып: 7 «М»

Сабақ тақырыбы:«Айнымалылар типтері. Программа құрылымы».

Сабақтың мақсаты:Айнымалылар атауы, типі, мәні, программаның құрылымы туралы түсінік беру;

Білімділік:Айнымалылар типтері, программа құрылымы туралы біліктіліктерін қалыптастыру, тақырыпты меңгерту.

Дамытушылық:Логикалық ойлап, өзіндік жұмыспен айналысуын, қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік мақсаты:Ұқыптылыққа, аңғарымпаздылыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: саяхат сабағы

Сабақтың типі: дәстүрлі емессабаққа қажетті құрал-жабдықтар:

компьютерлер; интерактивті тақта;бақылау сұрақтары бар парақшалар; <Приложение5>таратпа материалдары;флипчарт саяхат; <Приложение2>

презентация “ Айнымалыларға саяхат ” <Приложение1>жетондар.

Сабақ жоспары:

I. Ұйымдастыру кезеңі: амандасып түгендеу және оқушылардың назарын сабаққа аудару.

II. Үй тапсырмасын сұрау
Эрудит аралы/Үй тапсырмасын орындау/

III. Жаңа сабақ /Жаңа аралға саяхат/

IV. Жаңа сабақты бекіту /Жаттығу аралы/

V. Үй тапсырмасы, бағалау, Рефлексия (өзін-өзі бағалау)./ Сергіту аралы/


Қатысушылар 2 қомандаға бөлінеді.
Қатысушыларды екі топқа бөліп алғанымен жеке сұраққа есептерді жеке орындайды. саяхат сабағының барысымен таныстырамыз үй тапсырмасын сұраймыз. Ол үшін біз балалар, Эрудит аралына жету үшін сұрақтарға жауап беруіміз қажет. Егер сұрақтардан қиналып қалған жағдайда топ мүшелері бір-бірімізге көмектесеміз.
Сонымен бүгінгі сабағымыздың аты: “Айнымалылырға саяхат”.
1 презентация “Айнымалылырға саяхат”.ppt көрсетіледі.
(<
Приложение1>)

Біздің саяхатымыз төрт аралдан өтеді. Әр аралда біз күтпеген көптеген жаттығулар мен сұрақтар кездеседі.Әрбір дұрыс жауаптарға сіздер жетондар мен балдар алып отырасыздар.Жиналған ұпай санымен команда ұтады да жеңімпаз деп аталады.
Мен сіздерге сәттілік тілей отырып, саяхаттарыңызда бағыттас көмекші жел болсын дегім келеді.

II. Саяхаттауға шығу<Приложение2>

І. Эрудит аралы

Ең бірінші біз келіп түсетін аралдың аты Эрудит аралы деп аталады.
Бұл аралда екі тапсырманы орындауға тура келеді. Қай топ бірінші бастайтындығын біліп алу үшін тиын лақтырамыз /оның бір жағында І топ, ал екінші жағында ІІ топ деген жазу бар қай топ жазуы түссе сол топ бастайды/ Әр топ мына сұрақтарға жауап берулері тиіс.

тапсырма 1.Алгоритм әрекеттерін ретімен жаз:

Бауырсақ пісіру алгоритімі

1.Ұнға май, жұмыртқа, сүтті қосамын

2. Ұнды ыдысқа салып алдым.

3. Барлығын араластырдым.

4. Қазанға май құйып, оны отқа қойдым.

5. Дүкеннен ұн, жұмыртқа, сүт, ашытқы сатып алдым.

6. Қамырды дайындап бетін жауып қойдым.

7. Ыдысқа қамырды салып майға пісіреміз.

8. Ашыған қамыр дайын болса, оқтаумен жаямыз

9. Ашытқы қосамын

/5,2,1,9,3,6,8,4,7/

Сұрқтарға жауап беру:

Алгоритм сөзі қайдан шыққан? /алгоритм сөзі ІХ ғасырдағы араб математигінің Әл-Хорезмидің құрметіне қойылған/

Алгоритмнің графикалық тұрғыда көрсетілуін ....? /блок- схема деп атаймыз./

div — бүтін бөлу (бүтін санды бүтін санға бөлгендегі бөлiндінің бүтін бөлігін табу), мысалы, 10 div 3 = 3.

mod — қалдықты табу (бүтін сандарды бөлген кездегі бүтін қалдықты табу), 10 mod 3 = 1

27 div 5 = 5

36 div 7 = 5

63 mod 8 = 7

45 mod 8 = 5

<Приложение2>Жаңа аралы мұнда жаңа сабақ түсіндіріледі.

Паскаль тілінің объектілеріне «сан», «идентификатор», «тұрақты», «айнымалы», «функция» және «өрнек» ұғымдары жатады.

Айнымалылар- деп программаның орындалу барысында әртүрлі мәндерді қабылдай алатын шамаларды айтады. Олар атаулармен белгіленіп, әр уақытта әртүрлі мәнге ие бола алады. Айнымалылар атауы сипаттайтын бөлімінде var түйінді сөзімен басталадыда, атауынан кейін қос нүкте қойылып, айнымалының типі көрсетіледі.

Айнымалылар типтері мынадай болып бөлінеді : бүтін сан (integer), нақты сан (real), тіркестік (string), мәтіндік(text), логикалық (Boolean)және сhar (символдық) ;

<Приложение2>

Типі

Мүмкіндігі

Жадыда алатын көлемі,байт

Integer

Бүтін сандар -32768 --- 32767

2 байт

Real

Нақты ондық сандар 2.9e-39..1.7e38

6 байт

String

Символдық тіркестік

1 байт әр символға

Char

Символдар 'а', '4', '+', '-', символ коды #126

1 байт әр символға

Boolean

Логикалық мәні True (ақиқат) немесеFalse (жалған)

8 байтов

Жазылу түрі (пішімі):

var <идентификатор> : <тип>;

мысалы:var A, B:integer;

Sum, Baga: real;

Паскаль программасында әр қашан program түйінді сөзінен басталып жазылады.

1. тақырып

program атау;

2. сипаттау бөлімі

Var<идентификатор>: <тип>;

3. операторлар бөлімі

begin

операторлар;

end.

<Приложение7>

мысалы:

Program esep1;

vara,b,c:real;

Begin

write('екисандыенгиз');

read (a,b);

c:=a+b;

write('c=',c:4:2);

end.

Тапсырма 2. «Мына мәндерге қажетті тип атауларын орналастырыңыз»

мәні

типі

Үй ішіндегі пәтер саны

Integer (бүтін)

Айлардың атауы

String (тіркестік)

Қаланың атауы

String (тіркестік)

Арифметикалық белгі

сhar (символдық)

Р санының мәні

real (нақты сан) 3,14

Жердің массасы

real (нақты сан) 6,3*108кг

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности