link6255 link6256 link6257 link6258 link6259 link6260 link6261 link6262 link6263 link6264 link6265 link6266 link6267 link6268 link6269 link6270 link6271 link6272 link6273 link6274 link6275 link6276 link6277 link6278 link6279 link6280 link6281 link6282 link6283 link6284 link6285 link6286 link6287 link6288 link6289 link6290 link6291 link6292 link6293 link6294 link6295 link6296 link6297 link6298 link6299 link6300 link6301 link6302 link6303 link6304 link6305 link6306 link6307 link6308 link6309 link6310 link6311 link6312 link6313 link6314 link6315 link6316 link6317 link6318 link6319 link6320 link6321 link6322 link6323 link6324 link6325 link6326 link6327 link6328 link6329 link6330 link6331 link6332 link6333 link6334 link6335 link6336 link6337 link6338 link6339 link6340 link6341 link6342 link6343 link6344 link6345 link6346 link6347 link6348 link6349 link6350 link6351 link6352 link6353 link6354 link6355 link6356 link6357 link6358 link6359 link6360 link6361 link6362 link6363 link6364 link6365 link6366 link6367 link6368 link6369 link6370 link6371 link6372 link6373 link6374 link6375 link6376 link6377 link6378 link6379 link6380 link6381 link6382 link6383 link6384 link6385 link6386 link6387 link6388 link6389 link6390 link6391 link6392 link6393
Королёва Наталья Борисовна
Должность:Учитель математики
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Владимирская область
Рабочая программа элективного курса по математике "Решение математических задач с парамерами".

«Согласовано»

Руководитель ШМО

______________________________

Протокол № _______

От « ______» ___________20 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

____________ Копылов В.А..

От « ______» ___________20 г.

«Утверждаю»

Директор школы

_____________ Лесник И.В.

Приказ № _______

От « ______» ___________20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективного курса по математике

Разработана учителем математики

Королёвой Натальей Борисовной.

Тема учебного курса:

«Решение математических задач с параметрами».

Курс изучается в 8 классе.

2014-2015 учебный год.

Пояснительная записка.

Как известно, в настоящее время практика вступительных экзаменов оторвалась от школы. Настолько велики « ножницы» между требованиями, которые предъявляет к своему выпускнику школа, и требованиями, которые предъявляет к своему абитуриенту вуз, особенно ВУЗ высокого уровня.

Очевидно одним из способов устранения указанных « ножниц» является изучение данного курса, посвящённого трудным вопросам школьной математики, связанными с параметрами.

Именно задачи с параметрами обладают диагностической и прогностической ценностью, которые позволяют проверить знания основных разделов школьного курса математики, уровень логического мышления, первоначальные навыки исследовательской деятельности.

Элективный курс « Решение математических задач с параметрами» ориентирован на категорию учащихся, обладающих достаточной математической подготовкой, проявляющих интерес к изучаемому предмету. Имеющих дальнейшей целью поступление в ВУЗ.

Основная цель данного курса:

подготовка учащихся таким образом, чтобы они смогли в жёсткой атмосфере конкурсного экзамена успешно справиться с задачами, содержащими параметры.

Воспитательное значение курса:

обучение задачам с параметрами потребует от учащихся умственных и волевых усилий, развитого внимания, воспитания таких качеств, как активность, творческая инициатива, умение коллективно-познавательного труда.

Основные задачи данного курса:

  • Углубить знания по математике, предусматривающие формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету.

  • Выявить и развить их математические способности.

  • Обеспечить подготовку к профессиональной деятельности, требующей высокой математической культуры.

На первом этапе (8 класс) учащимся необходимо помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить свои возможности овладения им, с тем, чтобы по окончании 8 класса они могли сделать сознательный выбор в пользу дальнейшего углублённого изучения математики.

Содержание обучения.

  • Уравнения и неравенства, системы, содержащие параметры.

  • Линейные уравнения и уравнения, приводимые к линейным, линейные неравенства.

  • Неравенства и уравнения с модулем.

  • Квадратные уравнения и неравенства.

  • Графическое решение некоторых уравнений и неравенств.

Тематическое планирование материала.

№ п/п

Наименование разделов и тем курса.

Дата по

плану

Дата

по

факту

Коли-

чество часов.

Организа-

ционные

формы

взаимо-

действия

учителя и ученика.

1.

Раздел 1.

Знакомство с параметрами.

Лекция

Тема: 1. Знакомство с параметрами.

1

2.

Раздел 2.

Аналитические приёмы решения задач с параметрами.

Тема:1. Решение уравнений первой степени с одним неизвестным.

1

Лекция

Тема:1. Решение уравнений первой степени с одним неизвестным.

1

Практическое занятие.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–2025. Политика конфиденциальности