РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективного курса по математике

Разработана учителем математики

Королёвой Натальей Борисовной.

Тема учебного курса:

«Решение математических задач с параметрами».

Курс изучается в 8 классе.

2014-2015 учебный год.

Пояснительная записка.

Как известно, в настоящее время практика вступительных экзаменов оторвалась от школы. Настолько велики « ножницы» между требованиями, которые предъявляет к своему выпускнику школа, и требованиями, которые предъявляет к своему абитуриенту вуз, особенно ВУЗ высокого уровня.

Очевидно одним из способов устранения указанных « ножниц» является изучение данного курса, посвящённого трудным вопросам школьной математики, связанными с параметрами.

Именно задачи с параметрами обладают диагностической и прогностической ценностью, которые позволяют проверить знания основных разделов школьного курса математики, уровень логического мышления, первоначальные навыки исследовательской деятельности.

Элективный курс « Решение математических задач с параметрами» ориентирован на категорию учащихся, обладающих достаточной математической подготовкой, проявляющих интерес к изучаемому предмету. Имеющих дальнейшей целью поступление в ВУЗ.

Основная цель данного курса:

подготовка учащихся таким образом, чтобы они смогли в жёсткой атмосфере конкурсного экзамена успешно справиться с задачами, содержащими параметры.

Воспитательное значение курса:

обучение задачам с параметрами потребует от учащихся умственных и волевых усилий, развитого внимания, воспитания таких качеств, как активность, творческая инициатива, умение коллективно-познавательного труда.

Основные задачи данного курса:

• Углубить знания по математике, предусматривающие формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету.

• Выявить и развить их математические способности.

• Обеспечить подготовку к профессиональной деятельности, требующей высокой математической культуры.

На первом этапе (8 класс) учащимся необходимо помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить свои возможности овладения им, с тем, чтобы по окончании 8 класса они могли сделать сознательный выбор в пользу дальнейшего углублённого изучения математики.

Содержание обучения.

• Уравнения и неравенства, системы, содержащие параметры.

• Линейные уравнения и уравнения, приводимые к линейным, линейные неравенства.

• Неравенства и уравнения с модулем.

• Квадратные уравнения и неравенства.

• Графическое решение некоторых уравнений и неравенств.

Тематическое планирование материала.