Россия, Пермский край, г. Пермь, пос. Новые Ляды
МАОУ "СОШ №129"
Учителю начальных классов
Порохницкая Г.Г.
Содержание
Введение
Основная часть
Глава 1. Что такое война
Глава 2. Почему люди воюют
Глава 3. Когда же на земле закончатся войны
Практическая часть: опрос школьников и анализ полученных данных
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
У меня есть маленькая сестренка, ей один годик. Я часто с удовольствием с ней играю. Она очень милая. Мама и папа говорят, что все в детстве такие милые и славные. Почему же с возрастом люди меняются? Откуда возникают в них злоба, агрессия, ненависть?… Недавно мы с папой я посмотрели фильм «300 спартанцев», и меня поразил их метод воспитания маленьких детей. В детях с детства воспитывали воинов. Зачем? Я спросил об этом у папы, а он сказал, что вся история человечества — это история войн, сколько люди есть, столько они и воюют, а победители потом переписывают историю. Его ответ очень удивил меня, и я решил разобраться в этом непростом вопросе - почему люди воюют?
Гипотеза: люди воюют, потому что им чего-то не хватает.
Цель моей работы: установить причины возникновения войн на Земле
Задачи: узнать
что такое война
почему люди воюют
как можно предотвратить войны
почему мы должны знать о войнах и помнить о них
провести анкетирование, проанализировать и сделать выводы
Глава 1. Что такое война
Соперники в искусстве брани
Не знайте мира меж собой;
Несите мрачной славе дани,
И упивайтеся враждой!
Пусть мир пред Вами цепенеет,
Дивяся грозным торжествам
Никто о Вас не пожалеет,
Никто не помешает Вам.
А.С. Пушкин
Война - это вооруженная борьба между государствами или народами, между классами внутри государства. Война между людьми практически означает то же самое, что и поединки между животными: силовое разрешение соперничества, в котором выигрывает сильнейший. Правда, он не всегда оказывается прав. Войну, как известно, начать легко, закончить трудно, выиграть - невозможно. (Слайд 2)
Холодная война — политика, заключающаяся в нагнетании напряжённости, враждебности в отношениях между странами.
Война нервов — об обоюдном нервном напряжении кого-либо.
Война — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами, политическими группировками и т. д.), происходящий в форме военных(боевых) действий между их вооружёнными силами. Как правило, война имеет целью навязывание оппоненту своей воли. По формулировке Клаузевица, «война есть продолжение политики иными средствами». Основным средством достижения целей войны служит организованная вооружённая борьба как главное и решающее средство, а также экономические, дипломатические, идеологические, информационные и другие средства борьбы. В этом смысле война — это организованное вооружённое насилие, целью которого является достижение политических целей.(Слайд 3)
Тотальная война — это вооружённое насилие, доведённое до крайних пределов. Главным средством в войне является армия.(Википедия
Глава 2. Почему люди воюют
Почему люди воюют? Какой сложный и вечный вопрос! И как много на него ответов: по принуждению, за нефть, за деньги, за землю, за Родину, за веру, за идею, из-за религии, за свободу, просто из желания убивать - список можно продолжать и продолжать. ( Слайд 5)
Из-за религии — крестовые походы, арабо-израильски
за природные ресурсы за счастье
за дешевую рабочую силу люди воюют за власть
за богатства за Родину
(СССР против фашистской Германии)
( 1941-1945гг.)
за территории
(фашистская Германия против стран антигерманской коалиции 1939-1945гг.)
Войны существуют почти столько же, сколько на Земле существует человек. Историки подсчитали, что за 5600 лет на Земле было всего 294 года мира. Представляете! Вначале люди воевали, чтобы захватить чужую территорию или имущество. (Слайд 6)
Руководители страны или племени обычно начинают войны, как только осознают, что кто-то им угрожает. Как и животные, люди охраняют свою территорию, свои семьи и запасы еды. Цивилизованные народы сегодня живут на территориях, которые завоевали когда-то их предки.
Иногда происходило и так, что солдаты сражались друг с другом, не отдавая себе четкого отчёта в том, почему они это делают. Они просто подчинялись вышестоящему начальству, которое в свою очередь подчинялось ещё кому-то. (Слайд 7)
Человек часто подражает животным. Он угрожает, прежде чем действовать. Конечно, он не издаёт воинственный клич и не воет, но все это с успехом заменяют запугивания по радио, в газетах или по телевидению.
Часто происходит другое - враги не сражаются, а стараются устрашить друг друга, создавая огромные армии и накапливая запасы оружия. Если они и переходят к военным действиям, то это делается руками маленьких племен и группировок. Они получают оружие и начинают чувствовать себя сильными, после чего и начинают сражаться между собой. (Слайд 8)
Разница в психологии
Люди обратили внимание на то, что одни народности не как не могут ужиться с другими. Степняки беспрестанно воюют с людьми леса, горцы — с жителями равнин, бедные и горячие южане — с богатыми и флегматичными северянами. Разница в психологии между горцами и равнинниками видна. Горцы более импульсивны, менее сдержанны, более «дикие». С точки зрения цивилизованного человека, равнинные жители более спокойны и терпеливы. (слайд 9)
Только на равнине могла родиться поговорка «один в поле не воин». В горах и один воин: тропинки узкие, вдвоем с трудом разойдешься. При удачном стечении обстоятельств, какие-то 300 спартанцев в ущелье, могут закрыть путь многотысячной персидской армии. В горах с флангов не обойдешь. И это обстоятельство не могло не отразиться на менталитете горных народов. Горец — прямой и неувертливый в психологическом плане человек. (Слайд 10)
Разница в психологиях (как, в общем-то, и любое другое различие — в цвете кожи, например) порождает «психологическую разность потенциалов», которая чревата пробоем. Поэтому «искрит» между горцами и равнинниками постоянно. (Слайд 11)
Например: тибетцы в Китае, чеченцы в России. Очень ярко это проявилось в бывшей Югославии. Там 2/3 территории — горы. Боснийцы и косовцы — в основном горные жители, а вот сербы в основном живут на равнине. (Слайд 12)
Вероисповедание у горных и равнинных жителей тоже разное, что придает этимконфликтам межрелигиозный оттенок. (Слайд 13)
Чтобы как то решить проблему горцев и равнинников, при Сталине, например, применялся особый способ усмирять горцев — насильственное переселение горцев на равнину. Оторванные от гор горцы становились более спокойными, по крайней мере, внешне. (Слайд 14)
Чтобы избегать войн надо все- таки уметь договариваться!
Войны — следствие напряжения земной коры (Слайд 15)
По данным института химической физики считаются, что дело в тектонике плит, на которую влияют процессы на солнце. В горах возникают магнитные аномалии. Эти аномалии усиливаются перед землетрясениями. Магнитные колебания влияют на скорость прохождения химических реакций в водных растворах, человек на 70% состоит из воды, а его мозг на 90%! Проявляются магнитные аномалии наиболее ярко в поведенческих реакциях. Например, у саранчи повышается плодовитость. У людей повышается агрессивность, появляются всплески гениальности. В годы повышенной магнитной активности рождается больше всего произведений искусства.
Как правило, происходит это обычно так: сначала возникает какая- нибудь межнациональная резня, а потом собственно землетрясение. После которого все сразу успокаивается. Точно так было в Карабахе, в Спитаке, в Чечне, Румынии. (Слайд 16)
Всему виной климат (Слайд 17)
По данным Московского энергетического института на формирование менталитета народности влияет изменения климата. Например, в холодный период создается больше произведений искусства, религий, философий. Это как бы взлет духовности цивилизации.
По расчетам данного института, в России будет эпицентр глобального изменения климата, прогнозируется очень сильное потепление. В отдельных районах (Таймыр, Ямал, Новая Земля) примерно через 25 лет на 6 — 8 градусов вырастет среднегодовая температура.
В связи с потеплением, возможно, изменится и менталитет людей, в россиянах станет больше черт южан — вспыльчивости, повышенной возбудимости.
Глава 3. Когда же на земле закончатся войны
Человечество устало от войны, Земля устала от нашей жестокой ненависти! (Слайд 18)
Когда же на Земле закончатся войны? Об этом очень четко написано в Библии, в пророчестве Исайи: «Тогда волк будет жить вместе с ягненком, и барс будет лежать вместе с козленком; и теленок, и молодой лев, и вол будут вместе, и малое дитя будет водить их. И корова будет пастись вместе с медведицею, и детеныши их будут лежать вместе, и лев, как вол будет есть солому. И младенец будет играть над норою аспида, и дитя протянет руку свою на гнездо змеи. Не будут делать зла и вреда на всей святой горе Моей, ибо земля будет наполнена ведением Господа, как воды наполняют море.
Видимо когда сбудется пророчество Исайи, закончатся на Земле войны».
Каждый здравый человек понимает, сколько горя приносит война! Люди хотят жить в мире и согласии, хотят строить дома, засевать поля, растить детей и быть уверенными в завтрашнем дне. Мы — жители мирной страны! Но если враги нападут на нашу землю, каждый встанет на защиту Отечества! .. (Слайд 19)
В пословицах русский народ выразил своё отношение к войне:
Береги Землю любимую, как мать родимую.
Тот герой, кто за Родину стоит горой.
Мир строит, а война разрушает.
Умелый воин не дрогнет в бою.
Худой мир лучше доброй ссоры.
За край родной иди бесстрашно в бой.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
Свет победит тьму, а мир войну.
Кто храбро сражается в бою, тот честно защищает Родину свою.
Мир-добродетель цивилизации, война - ее преступление.
«Придёт день, когда ложь исчезнет с лица земли. Не будет насилия и воровства. Прекратятся войны, оставшиеся в живых, будут знать цену жизни, и будут оберегать её». (Слайд 20)
Практическая часть
Мною была разработана анкета, с целью изучения причин ссор детей, школьного возраста, и путей выхода из конфликтных ситуаций. В анкетировании приняли участие учащиеся 2в, 3а, 4а классов в количестве 64 человек. В ходе моего исследования выяснились следующее: (Слайд 21)
* все дети хоть раз в своей жизни ссорятся, при этом 60% испытывают обиду,
* всем опрошенным — 100% нравится дружить,
* только 20% ссор заканчиваются настоящей дракой,
* в 80% случаев ссора приводит к последующему перемирию, а еще в 70% к дружбе,
* только 10% ссор длятся больше одного дня,
* постоянных врагов имеют уже 50% младших школьников,
* улыбаться любят все школьники, при этом без повода — 60%,
* 100% детей хотят дружить, а не ссориться.(Слайд 22 )
Вывод: На основании приведенных цифр, я делаю вывод, что ссоры и обиды — это неотъемлемая часть жизни любого человека. Но, выпустив "пар", - негативную энергию, мы снова ищем дружбу и хорошие отношения.
Анкета
(Выбери ответ)
1.Ссорился ли ты в своей жизни с другими людьми? ( да, нет)
2.Что являлось причиной ссоры? ( личное оскорбление, материальные ценности, не знаю)
3.Что ты чувствовал при этом? ( обиду, ненависть, разочарование)
4.Чем заканчиваются обычно твои ссоры? (перемирием, дружбой, дракой)
5.Как долго длятся твои ссоры? (несколько минут, несколько дней, долго)
6.Как долго ты хранишь обиду? (забываю сразу, несколько дней, помню всегда, записываю)
7.Как часто ты пускаешь в дело кулаки? (никогда, иногда, постоянно)
8.Часто ли ты решаешь дело мирным путем? (всегда, иногда, никогда)
9.Часто ли ты улыбаешься окружающим? (всегда, зависит от настроения, никогда)
10.Есть ли у тебя враги? ( да, нет, не знаю)
11.Что тебе больше нравиться дружить или ссориться? ( дружить, ссориться)
Анализ анкетных данных:
|
вопросы |
2в |
3а |
4а |
|
1. Ссорился ли ты в своей жизни с другими людьми? Да |
90% |
90% |
100% |
|
нет |
10% |
10% |
- |
|
2. Что являлось причиной ссоры? Личн. оскарбление Матер. ценности Не знаю |
60% 10% 30% |
50% - 50% |
40% - 60% |
|
3. Что ты чувствовал при этом? обиду ненависть 1. Разоч разочарование |
60% 20% 20% |
60% 20% 20% |
60% 10% 30% |
|
4. Чем заканчиваются обычно твои ссоры? Перемирием дружбой 1. Драко дракой |
30% 50% 20% |
80% 20% - |
50% 30% 20% |
|
5. Как долго длятся твои ссоры? несколько минут несколько дней долго |
90% 10% - |
70% 30% - |
60% 40% - |
|
6. Как долго ты хранишь обиду? забываю сразу несколько дней помню всегда записываю |
70% 10% 20% - |
10% - 90% - |
40% 10% 40% 10% |
|
7. Как часто ты пускаешь в дело кулаки? никогда иногда постоянно |
30% 70% - |
70% 30% - |
40% 50% 10% |
|
8. Часто ли ты решаешь дело мирным путем? всегда иногда никогда |
40% 60% - |
90% 10% - |
30% 70% - |
|
9. Часто ли ты улыбаешься окружающим? Всегда зависит от настроения никогда |
50% 50% - |
10% 80% 10% |
30% 70% - |
|
10. Есть ли у тебя враги? Да Нет Не знаю |
70% 20% 10% |
40% 40% 20% |
50% 25% 25% |
|
11. Что тебе больше нравиться дружить или ссориться? Дружить ссориться |
100% - |
100% - |
100% - |
Заключение
Значимость проведённой мною работы состоит в том, что мне удалось узнать о том, что такое война, понять, что причины возникновения войн разные.
В дискуссии с одноклассниками были найдены разные способы предотвращения драк и ссор, ведь они тоже являются причинами возникновения войн. (Слайд 23)
Анкетирование, которое я провёл, показало какие разные по характеру люди, и что в каждом есть доброта. Какое это замечательное качество! Ведь добрый человек никогда не начнёт войну! (Слайд 24)
Подбирая пословицы о войне, я ещё раз убедился в том, какой мудрый русский народ!
Я также понял, что всем людям нужно знать и помнить о том, что война — это зло, и нужно делать всё, чтобы не допустить развязывания войн.
Я думаю, что каждый человек должен понимать, что жить в мире — это счастье! (Слайд 24)
Список литературы
1. А.С. Пушкин, сборник стихов.
2. Библия.
3. Большая детская энциклопедия (военные тайны). Москва 2005г.
4. Всемирная история, энциклопедия. Москва 2007г.
5. Журнал «Огонек», 1999г. №24.
6. Интернет-ресурсы
7. Пословицы и поговорки.
