Примерное тематическое планирование

Русский язык

7 класс

Примечание: Темы для развития речи даны в типовой формулировке, которые могут быть конкретизированы в рамках тематического цикла уроков. Учебные тексты учитель может подбирать самостоятельно. Тематические циклы уроков необходимы для решения основной цели обучения русскому языку в школе с нерусским языком обучения — формированию и совершенствованию коммуникативной компетенции. В рамках нескольких учебных часов возможно обогащение словарного запаса по одной теме, рассмотрение ключевых микротем, которые позволят учащемуся по завершении тематического цикла уроков продуцировать содержательные и связные монологические высказывания на русском языке

Тематический минимум:

Тематический блок «Человек»

Способности, склонности, увлечения, интересы человека. Нет предела совершенству (о совершенствовании личности, о познании мира). Человек в языке. Правильная речь — признак культуры. Эмоции, которые мешают нам жить. Эмоции, которые делают нас счастливыми. Здоровый образ жизни. От каждодневных тренировок до больших побед…

Тематический блок «Общество»

Образованный человек. Каким стать? Учимся ценить время. Мир профессий. Музыка, песни, танцы. Казахстан: обычаи, традиции, праздники. Россия: обычаи, традиции, праздники. Газеты и журналы в нашей жизни.

Тематический блок «Природа»

Мир растений. Мир животных.

Сведения о речи. Речевая компетенция:
1) «Речевая деятельность: слушание, говорение, чтение, письмо» (Цель порождения речи. Учет положительной негативной эмоциональной окраски слов при оформлении речи, обращенной к адресату. Наблюдения за ролью грамматических средств в оформлении этикетной рамки предложения-высказывания. Реплика как высказывание. Диалогическая и монологическая речь);
2) Текст как высказывание (Основные характеристики текста: тема и основная мысль; средства связи предложений; план текста. Стили речи. Речь книжная и разговорная; разговорный, научный, официально-деловой, художественный стиль речи (сфера употребления, задачи речи, характерные языковые средства). Особенности разговорного, научного, официально-делового, художественного стилей речи (сопоставительная характеристика). Стилистический анализ текста. Типы речи. Повествование, описание, рассуждение. Особенности типов речи (композиция, языковые средства). Описание человека, предмета, места. Повествование информативное. Рассуждение: доказательство, объяснение. Написание сочинения-повествования, сочинения-описания, сочинения-рассуждения. Написание сочинения смешанного типа);
3) «Речевые жанры» (изложение, сочинение типа описания, сочинение типа повествования, сочинение типа рассуждения, сочинения с разными функционально-смысловыми типами; заявление, доверенность, расписка, справка).
Сведения о процессе общения. Коммуникативная компетенция:
1) «Ситуация общения» (Стратегия и тактики общения. Официальная и неофициальная обстановка общения. Учет статуса собеседника и типа взаимоотношений с собеседником);
2) «Правила русского речевого этикета» (Учет положительной / негативной эмоциональной окраски слов при оформлении речи, обращенной к адресату. Наблюдения за ролью грамматических средств в оформлении этикетной рамки предложения-высказывания. Русский деловой этикет. Грамотная и корректная речь);
3) «Участие в диалогическом и полилогическом общении», «Межкультурная коммуникация».
Сведения о культуре страны изучаемого языка. Этнокультуроведческая компетенция. Особенности русской культуры в рамках тематического минимума.

В часовой сетке внесены изменения : в раздел типы сказуемого добавлено по 1 часу за счет разделов числительное и местоимение

7 класс