Регион: Казахстан, Акмолинская область, Егиндыкольский район, село Бауманское Класс: 2 Цели: формировать грамматическое понятие «глагол», лексическое понятие; развивать речь, орфографическую зоркость; обогатить речь учащихся глаголами; воспитывать…

Регион: Казахстан, г. Павлодар Класс: 3 Цели: Создать условия для: -систематизации знаний об имени существительном, умения находить имена существительные в тексте, определения признаков существительных, обобщения знаний о роли существительных…

Регион: Казахстан, г. Павлодар Класс: 4 Цели: Создать условия для закрепления понятия о второстепенных членах предложения ,способах их выражения. Развитие орфографической зоркости; повторить грамматические разборы; развивать творческое …

Регион: Казахстан, г. Павлодар Класс: 2 Цели: формировать умения различать части слова....

Регион: Казахстан, г. Павлодар Класс: 3 Цели: Способствование формированию понятий о второстепенных членах предложения, об определение как второстепенном члене предложения. Развитие умений работать самостоятельно, в парах, в группах,…

Регион: Казахстан, г. Павлодар Класс: 1 Цели: Формирование компетенций: учебно - познавательные,предметные,коммуникативные, информационные. Развивать речь, мышление, память, орфографическую зоркость. Воспитывать аккуратность, умения работать в…

Регион: Россия, ЯНАО Класс: 2 Цели: дальнейшее овладение языком (расширение словарного запаса, обогащение грамматического строя речи); совершенствование умений ставить вопросы, классифицировать слова по вопросам, различать названия людей и…

Регион: Россия, ЯНАО Класс: 2 Цели: ознакомление с особенностями написания в словах сочетаний ЧК –ЧН; развитие умения писать слова с сочетаниями ЧК — ЧН; развитие внимательности....

Регион: Казахстан,Костанайская область Класс: 3 Цели: Закрепить знания учащихся о глаголе путем практической деятельности. Учить систематизировать изученный материал. Развивать орфографическую зоркость, мышление, развивать коммуникативную…

Регион: Россия,Челябинская область Класс: 4 Цели: Познакомить с особенностями имён существительных в именительном падеже. Отрабатывать приём распознавания падежей. Развить мышление (умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.) …