link11685 link11686 link11687 link11688 link11689 link11690 link11691 link11692 link11693 link11694 link11695 link11696 link11697 link11698 link11699 link11700 link11701 link11702 link11703 link11704 link11705 link11706 link11707 link11708 link11709 link11710 link11711 link11712 link11713 link11714 link11715 link11716 link11717 link11718 link11719 link11720 link11721 link11722 link11723 link11724 link11725 link11726 link11727 link11728 link11729 link11730 link11731 link11732 link11733 link11734 link11735 link11736 link11737 link11738 link11739 link11740 link11741 link11742 link11743 link11744 link11745 link11746 link11747 link11748 link11749 link11750 link11751 link11752 link11753 link11754 link11755 link11756 link11757 link11758 link11759 link11760 link11761 link11762 link11763 link11764 link11765 link11766 link11767 link11768 link11769 link11770 link11771 link11772 link11773 link11774 link11775 link11776 link11777 link11778 link11779 link11780 link11781 link11782 link11783 link11784 link11785 link11786 link11787 link11788 link11789 link11790 link11791 link11792 link11793 link11794 link11795 link11796 link11797 link11798 link11799 link11800 link11801 link11802 link11803 link11804 link11805 link11806 link11807
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Выражение приветствия и письмо

Татарстан, с.Актаныш

МБОУ "Актанышская средняя общеобразовательная школа №1" Актанышского муниципального района РТ

учитель индивидуального обучения

Юзкаева Лилия Марсовна

Выражение приветствия и письмо

Урок развития речи.5 класс

Цели урока:

I. Образовательные:

1.Объяснить значение слова "приветствие", « письмо».

2.Уточнить представление детей о том, какие бывают приветствия, письма.

3. Ознакомить с порядком приветствия (кто первым здоровается) и порядком написания письма.

II. Развивающие:

1. Научить учащихся здороваться с близкими и знакомыми.

2. Развитие творческих способностей учащихся –формирование умения написать письмо другу, употребляя слова приветствия.

3. Разнообразить словарь за счет слов: доброе утро, добрый вечер, добрый день, доброго здоровья, и т.д

III.Воспитательные:

Воспитание культуры письменной речи, доброжелательности во взаимоотношениях с другими людьми.

Оборудование: ноутбук, слайды

Литература: учебник «Русский язык»» 5 класс Л.З.Шакирова, Казань, Магариф, 2004 г.

Ход урока.

I. Речевая разминка.

"Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

"С добрым утром!",

"Добрый вечер!",

"Доброй ночи!" — говорим".

(А. Яшин)( СЛАЙД № 2)

- Прочитайте стихотворение А.Яшина выразительно, выделяя голосом подчёркнутые слова

- Что означают эти слова? (приветствие)

II.Восприятие нового материала.

- Ребята, цель этого урока — научиться приветствовать близких , знакомых, родных. Применять слова приветствия при написании писем. ( СЛАЙД № 1)

Приветствие - самая распространенная форма проявления дружелюбия и уважения. Приветствием начинается рабочий день,учебный день или разговор. После приветствия обычно следует непродолжительная беседа. Приветствие сопровождается словами и действиями — рукопожатием, поклоном, целованием руки, снятием шляпы.

Рукопожатие — наиболее распространенное действие при приветствии. В прошлом считалось, что тем самым демонстрируются дружеские намерения — в руке нет оружия. В наше время рукопожатие не является непременным условием приветствия, хотя и используется очень часто..(СЛАЙД № 3)

Снятие шляпы и поклон — мужские варианты приветствия.

Снятие головного убора, как и рукопожатие, — довольно древний обычай, который наибольшее распространение получил в Европе. Считалось, что открытая голова свидетельствует о дружелюбии.

Объятия и поцелуи при приветствии в значительной степени зависят от культурных традиций и норм, бытующих в различных странах. Этот жест выражает особую симпатию и расположенность.(СЛАЙД № 4)

Приветствие сопровождается словами — здравствуйте или, в зависимости от времени суток, — доброе утро, добрый день, добрый вечер. (СЛАЙД № 5). Далее следует имя (или фамилия, титул) человека, которого вы приветствуете, например: Здравствуйте, Иван Иванович или Добрый день, господин профессор.

- А теперь поприветствуйте друг друга.

- Что вы почувствовали при этом?

(радость, настроение поднялось, стало весело, доброту)

- Правильно, потому что приветствие несёт дружелюбие, уважение.

- Запишите в словарных тетрадях приветственные слова.

(СЛАЙД № 6 )

Согласно существующему этикету, первым здоровается :

1. Мальчик первым здоровается с девочкой.

2. Молодой человек первым здоровается со взрослым.

3. Мужчина первым приветствует женщину.

4. Девочка первая здоровается с женщиной.

5. Девушка первая приветствует пожилого мужчину.

6. Входящий первым здоровается с присутствующими.

7. Из двух девочек (или мальчиков) одного возраста первой здоровается та, которая воспитаннее, т.е. вежливее. Значит, вы первыми здороваетесь с друзьями потому, что считаете себя вежливыми.

8. Юноша пришел на свидание, а девушка опаздывает. Кто должен поздороваться первым? Опаздывающий, чтобы сгладить неловкость.т:

9. Человек, занимающий более низкую ступень в обществе, приветствует того, кто находится на более высокой ступени.

Если в класс входит учитель, то ученики должны приветствовать его стоя.

В мире существует много форм различных приветствий. Например, в Тунисе, здороваясь на улице, кланяются, подносят правую руку ко лбу, затем к губам, затем к сердцу. Смысл этого красивого жеста таков: «Я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя». У японцев для приветствий применяются три вида поклонов- самый низкий, средний с углом в тридцать градусов и легкий поклон с углом " в пятнадцать градусов. (СЛАЙД 7 ). Тибетцы, здороваясь правой рукой снимают головной убор, левую руку при этом закладывают за ухо, да еще высовывают язык. А в Англии, как правило, первой приветствует мужчину женщина, как бы давая этим разрешение поприветствовать ее. У индусов рукопожатие заменяется наклоном головы к сложенным у груди кистям рук.. (СЛАЙД 8 ).

Принятое у нас и на Западе рукопожатие при встрече или при представлении мужчины и женщины в мусульманских странах совершенно неуместно. Ислам не приемлет даже простого соприкосновения лиц разного пола, если они не связаны кровными узами.

- Скажите, где ещё можно встретить слова приветствия?

(при разговоре по телефону, при общении по интернету, в письмах…)

-Согласна. Письмо — это один из видов общения. В современном мире, в результате совершенствования компьютерных технологий, люди реже стали писать друг другу письма.

Письмо́ (сообщéние). Письмом является — написанный в небольшой форме на бумаге или других материалах текст. Также письмо является важной перепиской между двумя и более адресатами (людьми).).(СЛАЙД № 9 )

- Изначально письмом называли рукописное текстовое сообщение на бумаге или другом носителе (глиняном черепке, листе пергамента или куске берёсты).(СЛАЙД № 10)

В настоящее время под письмом понимают также сообщение, созданное или переданное электронным способом (например, при помощи электронной почты), или посредством SMS мобильного телефона. А также содержащее не только текст, но и различные мультимедийные элементы (например, изображения, видео- и аудиозаписи).

Письма бывают: деловые, дружеские, поздравительные и т.д. В письмах выражают поздравления, пожелания, приветствия в торжественных случаях. Письма направляют в знак проявления участия и выражения соболезнования в драматических и трагических ситуациях.

Писать письмо совсем не просто. Это целое искусство, написание писем — это эпистолярный жанр. Главное — научиться на бумаге выражать доброе отношение к человеку, показать свои чувства, выразить их с помощью слов. Слог письма должен быть ясным и простым. Следует быть внимательным к словам, чтобы случайно не обидеть человека. Сердитое письмо лучше не писать.

Каждое письмо состоит из нескольких частей: обращения; вступления; изложения; заключения. Может быть P.S. — пост-скриптум, когда дописывается то, что вспомнили после написания письма. (слайд № 11 )

- Письмо нужно писать на чистой бумаге, четким почерком, аккуратно. Какого бы рода ни было письмо, в конце ставится подпись.

III.Усвоение материала.

- Предлагаю вам образец одного письма. ( СЛАЙД № 12)

Здравствуйте, Галина Валентиновна!

Поздравляю вас с Новым годом!

Желаю вам долголетия, счастья и удач в работе.

Галина Валентиновна, я хочу спросить у вас, как научиться сопереживать.

Я не умею сопереживать другим.

Хочу получить от вас ответ.

До свидания!

P.S. На улице сейчас так красиво — идёт снег!

31 декабря. Ваша ученица Лена.

- Есть ли в этом письме приветствие? (Здравствуйте,Галина Валентиновна!)

IV.Домашнее задание.

Каждое приветственное слово относится к волшебным словам.Мне бы хотелось чтобы вы стали волшебниками. Это совсем не трудно, просто нужно говорить людям волшебные слова, которые поднимают настроение, помогают в беде. Вы знаете, что вовремя сказанное доброе слово может спасти вашего друга или подругу.

Когда один человек дарит другому радость, то в мире становится больше доброты и счастья. Мне бы хотелось, чтобы вы написали письмо вашему другу, поделились с ним радостью.

Это будет вам домашним заданием.

V.Закрепление темы и вывод.

1.. Выполнение упражнения № 180 по учебнику.

- Прочитай те предложенные 2 варианта текста и сравните. В чём сходство? Какой из этих текстов является письмом? Почему?

2. Беседа по вопросам:

- Что же такое письмо?

- Приходилось ли вам писать письма?

- Для чего пишут письма?

- Какие волшебные слова можно применять в письмах?

- А что мы называем приветствием?

- Назовите известные вам слова приветствия.

- Для чего их используют?

- Молодцы! Отсюда делаем вывод, что нужно говорить или писать людям слова приветствия (волшебные слова). Они поднимают настроение, взбадривают ,помогают в чём-то.

Желаю вам удачи, тепла и хорошего настроения.



Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности