Автор: Максимов Александр Сергеевич
Регион: Россия, г. Липецк Класс: 3 Цели: образовательные: упражнять в написании слов с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением; коррекционные: совершенствовать навыки звуко - буквенного и слогового анализа и синтеза с опорой на…
Автор: Максимов Александр Сергеевич
Регион: Россия, г. Липецк Класс: 2 Цель: дифференциация букв Ш — Щ в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закрепить зрительный образ букв Ш — Щ, учить различать на письме; - учить конструировать буквы Ш, Щ; - формировать…
Регион: Россия, г. Санкт-Петербург Цели: Систематизировать представления педагогов о формах работы с детьми по развитию связной речи....
Регион: Россия, ЯНАО Цели: организация эффективного комплексного сопровождения младших школьников с целью коррекции и профилактики речевых нарушений на основе системно-деятельностного подхода. Одним из важнейших условий совместной работы…
Регион: Россия, Кемеровская область Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Речь объединяет людей в их деятельности, помогает понять, формулирует взгляды и убеждения. Речь оказывает…
Регион: Россия,Белгородская область Цели: Раскрыть возможности использования элементов здоровьесберегающих технологий, применяемых в коррекционной логопедической работе....
Регион: Россия, Челябинская область Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности. Она носит характер систематического последовательного развернутого изложения. Таким образом, под связной речью понимается развернутое…
Регион: Россия, г. Санкт-Петербург Класс: 0 Цели: Развитие пространственных представлений. Развитие артикуляционной моторики и мелкой моторики пальцев рук. Развитие фонематических обобщений в процессе упражнений по звуко-слоговому анализу слов....
Регион: Россия, г. Санкт-Петербург Класс: 0 Цели: Тренировать детей в различении твёрдых и мягких согласных звуков. Упражнять в обозначении мягкости согласных на письме посредством гласных второго ряда. Развивать внимание, логическое мышление,…
Регион: Россия, Хабаровский край Класс: 0 Работа с детьми раннего возраста требует особого подхода. Занятия с маленькими детьми отличаются от занятий с дошкольниками среднего и старшего возраста не только объемом и содержанием материала, но и…
