link11970 link11971 link11972 link11973 link11974 link11975 link11976 link11977 link11978 link11979 link11980 link11981 link11982 link11983 link11984 link11985 link11986 link11987 link11988 link11989 link11990 link11991 link11992 link11993 link11994 link11995 link11996 link11997 link11998 link11999 link12000 link12001 link12002 link12003 link12004 link12005 link12006 link12007 link12008 link12009 link12010 link12011 link12012 link12013 link12014 link12015 link12016 link12017 link12018 link12019 link12020 link12021 link12022 link12023 link12024 link12025 link12026 link12027 link12028 link12029 link12030 link12031 link12032 link12033 link12034 link12035 link12036 link12037 link12038 link12039 link12040 link12041 link12042 link12043 link12044 link12045 link12046 link12047 link12048 link12049 link12050 link12051 link12052 link12053 link12054 link12055 link12056 link12057 link12058 link12059 link12060 link12061 link12062 link12063 link12064 link12065 link12066 link12067 link12068 link12069 link12070 link12071 link12072 link12073 link12074 link12075 link12076 link12077 link12078 link12079 link12080 link12081 link12082 link12083 link12084 link12085 link12086 link12087 link12088 link12089 link12090 link12091 link12092 link12093 link12094 link12095
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Конспект урока по информатике в 10 классе естественно-математического направления

Казахстан, Костанайская область, с.Аулиеколь

ГУ "Аулиекольская школа-гимназия им.С.Баймагамбетова

отдела образования Аулиекольского района"

Учитель информатики

Волкова Елена Павловна

Конспект урока по информатике
в 10 классе

естественно-математического направления
Форма и компоненты

Цель урока:

Образовательная: познакомить учащихся с формой и компонентами, их основными свойствами и методами;

Развивающая: развивать умения выполнять действия с формой и компонентами;

Воспитательная: воспитывать эстетические навыки при оформлении формы и компонентов.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Методы обучения:

  • словесные, наглядные, практические
  • частично-поисковые.

Форма обучения:индивидуальная, групповая.

Оснащение: компьютерный класс (наличие локальной сети).



Ход урока.

  1. 1. Организационный момент.

Приветствие. Настрой учащихся на урок.

  1. 2. Постановка целей и задач урока.
  2. 3. Проверка домашнего задания.

Каждому учащемуся с помощью программы NetOp School выводится на экран скриншот окна системы программированияLazarus (приложение 1).

Задание: перечислите по указанным номерам основные окна интерфейса интегрированной среды разработки Lazarus.

Задание учащиеся выполняют в тетради.

Время выполнения 1-2 минуты.

Проверка в парах, по окончанию с учителем.

  1. 4. Изучение новой темы.

Форма.

Форма — будущее окно вашего приложения, на котором будут располагаться компоненты. Форм в проекте может быть несколько, добавляется форма в проект командой: Файл ÒСоздатьÒФорму.

Свойства формы

Свойство

Значение

Caption

Изменение заголовка окна, представляет собой некоторый текст.

Name

Имя формы в программе. По умолчанию присваивается Form1.

Color

Изменение цвета окна

Компоненты

Компоненты также как и форма являются некоторыми графическими объектами. Компоненты бывают видимыми и невидимыми. При проектировании форма выступает в роли контейнера для компонентов. При этом на форму можно разместить и невидимые компоненты.

Свойства и методы компонентов также отображаются в инспекторе объектов. Чтобы увидеть их, достаточно выделить требуемый компонент на форме.

Обработчики событий

Свойства объекта определяют его внешний вид (размер, шрифт, цвет и т.д.), а совокупность событий определяют поведенческую сторону объекта. Обработчиком события является процедура, которая выполняет те или иные действия в ответ на наступление события.

Пример: Создать первое графическое приложение. Которое при загрузке формы, будет выводить название в заголовке формы 'Моё первое графическое приложение', а по щелчку на форме в заголовке формы появится вопрос 'Зачем ты на меня нажал?'.


После запуска

После выполнения щелчка

Фрагментпрограммногокода

procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);

begin

Form1.caption:='Моё первое графическое приложение';

end;

procedure TForm1.FormClick(Sender: TObject);

begin

Form1.caption:='Зачем ты на меня нажал?';

end;

Простейшие компоненты.

TLabel — компонент надпись или метка (расположен на странице Standard), предназначен для размещения надписей на форме.

Свойства TLabel

Свойство

Значение

Caption

Отображение текста в поле компонента.

Color

Цвет фона надписи.

AutoSize

True/False. Запрещение или разрешение на изменение размеров надписи.

Aligment

Выравнивание текста внутри поля надписи (по центу, левому краю, правому краю)

Font

Настройка текста (шрифт, размер, начертание)

WordWrap

Разрешение/Запрещение на расположение текста в поле надписи в одну строку.

TButtonкнопка элемент управления, предназначен для запуска каких-то действий команд. При щелчке по кнопке мышью в работающей программе возникает событие onclick (по щелчку).

Свойства TButton

Свойство

Значение

Caption

Отображение текста в поле компонента.

Enabled

Признак доступности кнопки.

  1. 5. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Создайте приложение, на форму которого помещены компоненты Label1, Button1. При щелчке на Button1 в объекте Label1 появляется сообщение «Я программирую!», а выполненный щелчок на форме сменяет заголовок окна на сообщение «Моя первая программа».

Оформите форму и метку в цвете.

Решение:

Вид окна после загрузки программы

Вид окна программы после выполнения щелчков

Фрагментпрограммногокода

procedure TForm1.FormClick(Sender: TObject);

begin

Form1.caption:='Моя первая программа';

end;

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

begin

label1.Caption:='Я программирую!';

end;

Задание 2. Создайте приложение, в результате работы которого при щелчке на кнопкеВывод сообщенияна метку выводится сообщение приветствия, при щелчке на кнопке Очистить сообщение исчезает.

Решение:


Вид окна после загрузки программы

Вид окна программы после выполнения щелчка на кнопке Вывод сообщения

Фрагментпрограммногокода

  1. 6. Домашнее задание.

Разработать свой собственный проект, используя форму и изученные компоненты.

  1. 7. Рефлексия.
  2. 8. Итог урока.

Использованная литература.

  1. Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В., Кучер Т.В. Free Pascal и Lazarus: Учебник по программированию. — М.: АLT Linux; Издательский дом ДМК-пресс, 2010. — 440с.: ил. — (Библиотека АLT Linux).
  2. Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В. Информатика: Методическое пособие к учебнику «Информатика», 10 класс, естественно-математическое направление. — Астана: «Арман-ПВ», 2010.-56.
  3. Вьюшкова Е.А., Параскун Н.В. Информатика: Учебник для 10 класса общеобразовательных средних школ естественно-математического направления. — Астана: «Арман-ПВ», 2010.-128.
  4. Мансуров К.Е. Основы программирования в среде Lazarus, 2010. - 772с.

Скачать

Скачать файл: konpekt-uroka-forma-i-komponenty.zip

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности