Россия,г. Новосибирск

МБОУ КШИ "СКК"

Учитель математики и информатики

Лаврикова И.М.

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 6 класса

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004г; базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004г, (стандарты первого поколения); примерных программ, созданных на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта; учебного плана Сибирского Кадетского Корпуса на 2012-2013 учебный год, протокол педагогического совета № 10 от 23.06.2012, утвержденный приказом по ОУ Генерального директора № 132 а от 28.06.2012г; авторской программы Л.Л. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009).

Изучение курса «Информатика и ИКТ» в 6 классе проводится за счет вариативного компонента СКК из расчета 1 час в неделю. Пропедевтический этап обучения является наиболее благоприятным для формирования:

- инструментальных (операциональных) личностных ресурсов,

- метапредметных образовательных результатов.

Программа рассчитана на 35 часов в год. Программой предусмотрено проведение:

- практических работ (10-15 мин) — 14;

- зачетов — 2;

- работ практикума — 3.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

• Босова Л.Л. Информатика: учебник для 6 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005-2010;
• Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005-2010;
• Информатика и ИКТ. 5-7 классы: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Учебник «ИНФОРМАТИКА и ИКТ» для 6 класса автора Босовой Л.Л. разработан с учётом целенаправленного формирования и развития универсальных учебных действий. Это определяется его структурой, содержанием, системой заданий и практических работ. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, содержание соответствует федеральному компоненту ГОС (2004 г) общего образования.

Являясь пропедевтическим по отношению к базовому курсу, обучение информатике и ИКТ по учебникам Босовой Л.Л. предоставляет возможность организовать деятельность целенаправленного развития универсальных учебных действий, которое может быть продолжено в 7-9 классах.

Цели обучения информатике и информационным технологиям:

• формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;
• пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
• развитие творческих и познавательных способностей учащихся.

Основное содержание авторской программы нашло отражение в данной рабочей программе, но были внесены небольшие изменения. Информатика и ИКТ изучалась в Кадетском корпусе со второго класса, раздел «Человек и информация» частично рассматривался в начальной школе, поэтому, с учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий (уроков). Основной упор сделан на раздел «Алгоритмизация и программирование», который рассматривается на основе языка программирования Basic. Добавлены темы: заливка рисунка, создание мелодий, создание анимаций. Программой предусмотрено проведение непродолжительных практических работ (10-15 мин), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Практическая работа включена в проектную деятельность учащихся на протяжении трех занятий — разработка и создание анимации по теме в среде программирования basic.

Требования к уровню подготовки учащихся 6 классов (базовый уровень)

Учащиеся должны:

• иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;
• иметь представление об алгоритмах, приводить примеры;
• иметь представления об исполнителях и системе команд исполнителя;
• иметь представление о языке программирования BASIC как способе представления алгоритмов;
• знать что такое операторы и команды в языке программирования;
• иметь представление о размере и режимах экрана в BASIC;
• знать основные средства решения графических задач в BASIC;
• уметь составлять программы простых изображений в BASIC.

Учебная деятельность на уроках и дома направлена на формирование и развитие следующих ключевых компетенций: учебно-познавательная, коммуникативная, социально-трудовая, ценностно-смысловая.

Основные разделы программы

Компьютер и информация (7 ч)

Алгоритм и исполнитель (5 ч)

Basic, введение в программирование (18 ч)

Дополнительная литература

Сафронов И.К. Бейсик в задачах и примерах. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003.

Учебно-тематическое планирование

6 класс 1 ч в неделю, 35 ч в год