Қазақстан Республикасы,Оңтүстік Қазақстан облысы,Мақтарал ауданы
"Ынтымақ" жалпы орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі
Бижанова Шолпан
купить билеты на речные прогулки по Москве. изготовление подарочных пакетов с логотипом.
Сабақтың мақсаты: оқушылардың өз бетінше оқып түсіну, тас көмір туралы түсініктерін кеңейту,сөздік қорын молайту, топтық жұмыста өз пікірлерін қорғап дәләлдеу, мәтін мазмұнын ұғынып, өз сөздерімен баяндайды.
Сабақта қолданылатын әдістер: «Жылдам жауап» әдісі, топтық жұмыс, «Сұрақ-жауап» әдісі, «Доп лақтыру» әдісі,тест сұрақтары
Кіріктірілген модульдер: Сын тұрғысынан ойлау, Оқу үшін және оқытуды бағалау, Талантты және дарынды балалар, Ақпараттық коммуникациялық технология
Күтілетін нәтиже: оқушылар мәтінді өз бетінше оқып түсінеді, көмір туралы көптеген мәліметтер алады , өмірмен байланыстыра отырып қолдануды үйренеді
Көрнекіліктер: флипчарт, қаламдар, смайликтер, АКТ, Қазақстан картасы, ноутбук, стикерлер, сөзжұмбақ сызбасы
|
№ |
Кезеңдер |
Сабақтың барысы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Уақыты |
|
|
1 |
Кіріспе |
Психологиялық жағдай |
Бір-бірімен амандасып өлең айтқызып, оқушыларды сабаққа дайындаймын |
Жылы лебіздер білдіреді Сабаққа бет бұрады |
2 мин |
|
|
2 |
Ұйымдастыру кезеңі |
Оқушыларды топтарға бөлемін |
Оқушылар тез топқа бөлінеді |
2 мин |
||
|
3 |
Үй тапсырмасы |
Үй тапсырманы сұрап тексеремін |
«Доп лақтыру» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді |
2 мин |
||
|
4 |
Негізгі бөлім |
Жаңа сабақ |
«Миға шабуыл» әдісі бойынша оқушыларға сөзжұмбақ беру, Қызығушылықты ояту. Алдыңғы тақырыппен байланыстырамын |
Тапсырманы орындайды,қосымша шығармашылықпен айналысады. Оқушылар сөзжұмбақ шешеді |
6 мин |
|
|
5 |
Оқулық бойынша жұмыс |
Жаңа мәтінді оқушыларға түсіндіріп беремін |
Топта тағы да оқып талқылайды |
14 мин |
||
|
6 |
Сергіту сәті |
Дене қимыл жаттығуларын жасату |
Оқушылар қозғалыс үстінде |
2 мин |
||
|
7 |
Топпен жұмыс |
Топқа жұмыс беру Мәтіннің мазмұны бойынша |
Оқушылар жұмысты қорғап алып шығады |
14 мин |
||
|
8 |
Қорытынды бөлім |
Ой толғаныс |
Оқушыларға «Жылдам жауап» әдісі бойынша тест сұрақтарын беремін 1.Көмірдің табылуына кім немесе не себеп болды? А-тезек теруші б-тышқан б-отқа лақтырған адам 2.Саудагердің тұз қалдырғаны дұрыс па? А-дұрыс ә-дұрыс емес неге? 3.Көмірдің табылғаны жаңалық па? А-ия, жаңалық ә- жоқ дәлелде 4.Қазақстанның тағы қай жерінде көмір өндіріледі? А-Қызылордада ә-Семейде б-Қарағандыда |
Топпен ақылдасып жауап береді |
2 мин |
|
|
9 |
Бағалау |
Шынайы бағалауға қол жеткізу Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап, баға қою |
Өзін-өзі бағалап үйренеді, топты бағалайды |
2 мин |
||
|
10 |
Кері байланыс Үйге тапсырма |
Стикер таратамын. Үйде мәтінді түсініп оқуға беремін.Дәптерге қиын сөздерді жазу |
Сабақтан алған ой, пікірлерін жазып , мәуе ағашына жапсырады Тапсырманы түсінеді,үйге жазып алады |
1 мин |
||
