№

1.Оқытудың негізгі мақсаттары

2.

Белсенді әдіс-тәсілдер

4.

Оқу нәтижелері

5.Бағалау, соның ішінде оүб

6.

Барлығын қосқанда

7.

Негізгі дерек көздер

Сабақтың тақырыбы:

«Айналаны қоршаған дүние»

1.

Айналаны қоршаған дүниенің не екенін түсінеді,өз ойларын айтуға үйренеді.

1.Қызығушылығын ояту.Шаттық шеңбері, тілек білдіру.

Топқа бөліну,топтық ережені құру Бейне материал көрсету (10 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Сұрақ — жауап әдісі. (5 минут)

Топтық жұмыс ..(10 минут)

3.Қорытынды.

«Өз ойыңмен бөліс» ойынын ұйымдастыру (7 минут)

4. Бағалау. (3 минут)

Оқушылар берілген тақырыптың мазмұнын түсінеді,сұрақтарға жауап бере алады.

ТТттТттТТ

топ басшысы топтық жұмысты бағалайды

Ынтасы төмен оқушылардың сұрақтарға жауап бере білуі

Видео материалдары. Мәтін парақтар. Бағалау парақтары.

Оқулық

Сабақтың тақырыбы:

«Өлі, тірі табиғат. Адам қолымен жасалған заттар»

2.

Тақырыптың мазмұнын түсіну,өз ойларын айтуға үйрену

1.Қызығушылығын ояту

Ой шақыру (топқа бөлу-түсті ленталар арқылы) (3 минут)

Топтастыру (7 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Аудио материал (мәтінді тыңдау)

(5 минут) 3.Сергіту сәті (3 минут)

4. Шығармашылық жұмыс , постер жасау (15 минут)

4. Бағалау. (2 минут)

Өз ойларын жеткізе біледі,мазмұнын түсінеді.

Бірлескен жұмыс арқылы достыққа, ауызбіршілікке үйренеді

Бақылау,бағалау парағы,кері байланыс

Дарынды оқушылардың ашық сұраққа жауап беруі

Оқулық

маркер, флипчарт, стикер,аудио материал

Сабақтың тақырыбы:

«Қоршаған дүниені қалай танып білуге болады?»

3.

Қоршаған ортаны қалай танып білуге болатынын түсінеді.

1.Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеғберін құру.

1.Қызығушылығын ояту.

Топқа стикерлер арқылы бөліну,топ мүшелерін сайлауды тапсыру ( 2 минут)

Миға шабуыл (жұмбақтар беріледі)

(5 минут)

2. Мағынаны ажырату.

Сұрақ-жауап (5 минут)

3.Қорытынды жасау.

Топтық жұмыс

1.Қоршаған ортаны танып біледі.

2.Қоршаған ортаны танып білу үшін бақылау жасау керектігін түсінеді.

Жұмысты қорғауда топ жұмысын топ басшылары бағалайды,өзара бағалау

.Екі жұлдыз бір тілек.оҰп топты бағалайды.

Көшбасшы оқушы спикер сөзін дайындауды тапсыру.

Ноутбук, интерактивті тақта,постер,

маркер,

смайликтер,

Бағалау парақтары

№

1.Оқытудың негізгі мақсаттары

2.Белсенді әдіс-тәсілдер

3.Оқу нәтижелері

5.Бағалау, соның ішінде оүб

6.Барлығын қосқанда

7.Негізгі дерек көздер

Сабақтың тақырыбы:

«Құлақ-есту мүшесі. Мұрын-иіс сезу мүшесі.»

1.

Сезім мүшелерінің атқаратын қызметі,олардың маңызы туралы түсінеді.

1.Қызығушылығын ояту. Шаттық шеңберін құру.

Жақсы тілектер айту. (2 минут)

Топқа бөліну,топ ережесін құру (3 минут)

2. Мағынаны ажырату..

Жұмбақтар жасыру (3 минут)

Ой толғаныс.Сұрақ — жауап әдісі.

(10 минут)

3.Ойын-жаттығу (2 минут)

4.Сергіту сәті (жаттығу)

(2 минут)

5.Шығармашылық жұмыс,топтық жұмыс (10 минут)

4. Бағалау. (3 минут)

1.Сезім мүшелерінің қызметін ажырата алады.

2.Тақырыпты түсінеді,өз ойларын айта алады.

3.Топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

ТТттТттТТ

Топтық жұмысты әр топ бірін-бірі бағалайды,өзін өзі бағалау

Төмен оқитын оқушылардың сұраққа дұрыс жауап беруі,жоғары оқитын оқушылардың көмектесуі

Бағалау арналған смайликтер,презентация,маркер,постер

Оқулық

Алматы-Атамұра