Цели: -ввести понятие географическая оболочка,

-называть и раскрыть основные свойства географической оболочки;

-показать взаимосвязь и взаимодействие всех компонентов природы на примере географической оболочки;

-описывать по схемам круговороты (воды, биологический, воздуха), существенные признаки географической оболочки.

Оборудование: презентация, проектор с экраном, карточки с заданиями, фломастеры, плакаты, схемы круговоротов географической оболочки, рисунки учебника..