Россия,г.Владимир
МБОУ ДОД ДЮЦ "КЛУБ"
Педагог- организатор
Васильева Вера Викторовна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нестабильность современного общества вызывает серьезные проблемы в воспитании и развитии подрастающего поколения. Среда, окружающая детей, имеет много отрицательных явлений, которые для них кажутся привлекательными и вызывают любопытство. Не всегда семья и школа способны оградить их от этих влияний. К тому же отсутствие должного внимания со стороны общества к организации свободного времени детей, подростков и молодежи привело к негативным результатам:

• социально - правовой незащищенности,
• асоциальному поведению,
• неуверенности в собственной востребованности.

11 и 12 микрорайоны Фрунзенского района, в которых находятся детские клубы «Дружба», «Глобус», «Созвездие», «Факел» и имеют свои особенности:

• отдаленность от центра города,
• наличие неформальных объединений подростков,
• безработных родителей в семьях,
• отсутствие учреждений, выполняющих досуговые функции для детей и молодежи,
• сложный родительский и детский контингент,
• большое количество неблагополучных семей,
• окружающие работы бензозаправка, газозаправка воздействуют экологически отрицательно.

Отсюда и социальный заказ, отражающий особенности социума определяющий социально-педагогическое направление программы досуговой деятельности клубов «Дружба», «Глобус», Созвездие», «Факел».

Сложившаяся ситуация требует создания организационно - педагогической деятельности, направленной на создание воспитательного пространства, ориентированного на оказание психолого-педагогической помощи в развитии и раскрытии творческих способностей детей, их социальной активности в условиях решения этих стратегических задач, важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь.

Клубы по месту жительства «Дружба», «Глобус», Созвездие», «Факел» должны стать центром взаимодействия как с родителями и органами самоуправления, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

Взаимодействие с ними будет способствовать расширению воспитательного пространства и будет обеспечивать организацию комплексного подхода к формированию социальной активной личности, развитию интересов, способностей, активной, познавательной, трудовой, культурно-творческой деятельности, сохранение духовно-нравственного, патриотического формирования личности.

РАЗДЕЛ I

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

• Воспитательный процесс - целостная динамическая система, основным фактором которой является личность.
• Данная программа направлена на то, чтобы привлечь подростков к совместной социально-значимой творческой деятельности, участие в которой поможет освоить навыки конструктивного взаимодействия, здорового стиля жизни, профессионального самоопределения в условиях детских клубов «Дружба», Глобус», Созвездие», «Факел», что позволит увеличить степень самостоятельности, контроля поведения воспитанников, даст возможность передачи своего опыта сверстникам.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

• Создание необходимых условий для личностного развития детей, их самоопределения и самореализации.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

• Обеспечивать интеллектуальное, эмоциональное, социальное развитие детей.
• Способствовать организации и реализации творческого потенциала детей через совместную деятельность.
• Формировать навыки здорового стиля жизни, как устойчивую форму поведения.
• Способствовать снижению преступности и правонарушений среди несовершеннолетних.
• Формировать профессиональную ориентацию.
• Привлекать детей к совместной социально-значимой трудовой деятельности.
• Воспитывать у детей патриотизм, любовь к родине, своему родному краю, приобщать к культуре своего отечества, формировать потребность в высоких культурных и духовных ценностях, нормы морали.
• Осуществлять приобщение воспитанников к законам государства, раскрывать объективную необходимость их выполнения, формировать гражданскую ответственность.
• Связать в единое целое коллектив педагогов, детей и родителей.
• Сформировать систему самоуправления в клубе.

МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

• Метод педагогического наблюдения.
• Метод анкетирования.
• Метод коллективного творчества.
• Метод убеждения.
• Метод личного примера.
• Метод товарищеского и педагогического воздействия.

ФОРМЫ РАБОТЫ С ВОСПИТАННИКАМИ

• Привлечение родителей и жителей к активному участию в жизни клубов.
• Социальное партнерство с организациями в целях расширения воспитательного пространства клубов.
• Поддержка, продвижение и реализация молодежных инициатив.
• Привлечение воспитанников к участию в реализации детских социальных проектов.
• Участие в создании информационной деятельности в социальной активности детей.
• Экскурсии и походы.
• Спортивные игры и соревнования.
• Посещение семей, детей.
• Встречи с психологом, врачом-наркологом.
• Часы общения.
• Семейные выставки достижений.
• Дискуссии и диспуты.
• Встречи с интересными людьми.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

1. Успешная и полная реализация программы позволит воспитывать устойчивую группу активистов, составляющих «ядро» клуба:

• социально- активных выбирающих здоровый образ жизни,
• умеющих делать нравственный выбор и нести за него ответственность,
• умеющих видеть перспективу своей жизни и строить планы по её построению,

2. Повысить уровень социальной адаптированности.
3. Сформировать коммуникативные навыки.
4. Умение планировать свое профессиональное будущее с учетом собственных способностей, возможностей, желаний и запросов рынка труда.
5. Сформированность установок на здоровый стиль жизни.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

Воспитательная программа является перспективной и рассчитана на 4 года.

РАЗДЕЛ II

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

• Гражданско-патриотическое воспитание.
• Профилактическое и здорово сберегающее воспитание.
• Трудовое воспитание и профориентация.

Воспитание осуществляется через организацию жизнедеятельности ребенка.

Воспитательная работа в клубах строится по следующим блокам (модулям).

1. «Мы граждане России».
2. «Ключ к здоровью».
3. Профессионально-жизненное самоопределение.

IБЛОК — «МЫ — ГРАЖДАНЕ РОССИИ»

Разработан в соответствии с концепцией и программой патриотического воспитания гражданина Р.Ф.

Цель: Организация разносторонней деятельности детей и подростков в клубах, направленной на воспитание чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое, настоящее и будущее своей Родины.

Задачи:

• Формирование интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству на занятиях творческих объединений.
• Изучение истории и культуры Отечества и родного края через проведение мероприятий (устных журналов, бесед, круглых столов, викторин).
• Создание доброжелательной атмосферы, способствующей межличностному общению.

Формы работы:

1. Экскурсии по историческим местам г. Владимира.
2. Русские бытовые и праздники (Рождество, Масленица, Пасха).
3. Тематические недели (из народного календаря).
4. Сочинения и творческие работы на патриотические темы.
5. Проектная деятельность.
6. Дискуссии и диспуты.
7. Встречи с интересными людьми.
8. Устные журналы, беседы ,круглые столы ,викторины.
9. Проведение клубных мероприятий по календарным датам.
10. Праздники.

II БЛОК «КЛЮЧ К ЗДОРОВЬЮ»

Ориентирован на пропаганду здорового образа жизни и профилактическую работу.

Цель:

Формирование мотивационных установок и ценностей ориентации у воспитанников на ведение здорового образа жизни.

Задачи:

• Формировать навыки здорового образа жизни, как устойчивую форму поведения.
• Развитие мотивации воспитанников к участию в социально — значимой деятельности по пропаганде здорового образа жизни.
• Проводить профилактическую работу.
• Проводить спортивную оздоровительную работу.
• Организовывать индивидуально профилактическую и коррекционную работу с детьми группы риска.

Формы работ:

1. Выявление детей группы риска, индивидуальные беседы.
2. Посещение семей группы риска.
3. Встречи, беседы с социальными службами:

• Государственной инспекцией безопасности дорожного движения.
• Инспекцией по делам несовершеннолетних.
• Добровольной пожарной организацией.
• Наркологическим диспансером.

4. Спортивные игры, соревнования.
5. Консультации для детей и родителей.
6. Развлекательные познавательные мероприятия, праздники, пропагандирующие здоровый образ жизни.

III БЛОК

ПРОФЕССИОНАЛЬНО — ЖИЗНЕННОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Цель:

Формирование трудовых навыков у воспитанников и подготовка их к сознательному выбору профессии в соответствии с их интересами.

Задачи:

1. Вовлечь детей в организованный , посильный для них общественно — полезный труд.
2. Формировать у детей положительное отношение к труду, как высший ценности жизни, высоких социальных мотивов трудовой деятельности.
3. Воспитывать высокие моральные качества: трудолюбие, ответственность, целеустремленность, деловитость, четкость.
4. Приучать детей работать в строгом соответствии с правилами техники безопасности.
5. Развивать у детей способность к труду, творчеству через работу по благоустройству микрорайона.
6. Способствовать приобретению коммуникативных качеств личности в процессе коллективно — трудовой деятельности.
7. Сформировать основные представления о рынке труда и профессиях.

Формы работы:

• Организация трудовых отрядов.
• Организация мелкого ремонта в клубе.
• Трудовые десанты, субботники по уборке территории.
• Знакомство с людьми интересных профессий.
• Проектная деятельность.
• Творческие мастерские.

Оформление информационных стендов по профориентации

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ:

Сентябрь м-ц

1. День открытых дверей.

2 .Вечер памяти (памяти Беслана посвящается)

3. Познавательная игра «Путешествие в страну дорожных знаков»

4 .Встреча с инспектором ПДН

5. Клубный час «Азбука общения»

Октябрь м-ц

1.»Дорогие мои старики» Мероприятие посвящается Дню пожилого человека.

2. «Вы гордо зоветесь учитель» концертная программа.

3. Беседа с врачом-наркологом. Наркотики - свобода или зависимость.

4. Индивидуальное консультирование родителей.

5. Организация трудовых отрядов в осенние каникулы.

6.» Двор образцового порядка» (участие в субботнике, уборка территории возле клуба).

7. «Твори добро» участие в благотворительной акции «Осенняя неделя добра».

8. Внутриклубные соревнования по настольному теннису.

9. Участие в IV городском молодежном фестивале «Владимирская тропа».

10. Игра по станциям «Владимир сквозь века».

11. Посещение подростков, стоящих на учете в ПДН, семей группы риска.

Ноябрь м-ц

1.»Я живу в России» (конкурс творческих работ).

2. Основные виды терроризма (профилактическая беседа).

3. «Урок мужества» (мероприятие по пожарной безопасности).

4. Посещение детей, стоящих на различных видах учета.

5. Оформление информационного стенда для родителей.

6. «Добрые руки матери» мероприятие, посвященное «Дню матери».

7. «Правовой турнир» встреча с инспектором по делам несовершеннолетних.

8. «Рисуем о войне» (конкурс рисунков).

9. Участие в совете профилактики в микрорайоне № 11.

10. Правила толерантного общения (беседа).

11. Экскурсии по историческим местам г. Владимира.

12. Клубный час «Из чаши мудрости испей».

13. Внутриклубные соревнования по шахматам.

14. Участие в трудовых десантах совместно с общественностью микрорайона № 11 по уборке территории.

15. Родительское собрание «Научить беречь все во что вложен труд».

Декабрь м-ц

1.Познавательная викторина «Владимир мой- златая русь.

2.»Знай свои права» (встреча с инспектором ПДН).

3. Урок мужества и славы (конкурсная программа).

4. «Колесо фортуны» (викторина по ПДД).

5. Участие в совете профилактики микрорайона № 11.

6. Клубный час «Твой стиль поведения».

7. Беседа: «Правила пожарной безопасности».

8. Встреча с врачом наркологом «Будь здоров».

9. «Патриоты отечества» (конкурсная программа).

10. Внутриклубные соревнования по дартсу.

11. «Новогодний серпантин» (новогодняя программа).

12. Работа творческой мастерской по изготовлению новогодних призов.

13. Оформление информационного стенда по профориентации.

14. Посещение проблемных семей.

Январь м-ц

1.Крещенские гадания.

2. Клубное мероприятие в рамках Татьяниного дня.

3. Клубное мероприятие в рамках снятия блокады Ленинграда.

4. Конкурсная программа «А ну-ка юные пожарные».

5. Встреча с врачом наркологом. Викторина «Личная безопасность».

6. Товарищеские встречи по хоккею.

Февраль м-ц

1.Мероприятие, посвященное 26 летию вывода советских войск из Афганистана: «Афганистан — наша память и боль».

2. Мероприятие, посвященное Дню защитника отечества «Служит Родине — солдат».

3. Мероприятие, посвященное Дню святого Валентна «Я побежден, любовь твоею силой».

4. «Крепкий орешек» конкурсная программа для мальчиков.

5. «Наркотики — свобода или зависимость, полет или падение» беседа врача нарколога.

6. Посещение семей группы риска, детей, стоящих на учете ПДН.

7. Организация трудовых отрядов.

Март м-ц

1.Клубное мероприятие, посвященное международному женскому Дню 8 марта «Верую в любовь».

2. Оформление стенда по патриотическому воспитанию «Подвиг Сталинграда»

3. Час здоровья: «Спорт против вредных привычек».

4. Экскурсия в городок ГАИ.

5. Дискуссия: «О достоинстве».

6. Конкурс рисунков «Подснежник».

7. Выставка декоративно — прикладного творчества «Парад фантазий».

Апрель м-ц

1.Мероприятие в рамках Дня воинской славы, посвященное победе войска Невского в ледовом побоище.

2. Добровольческая акция «Весенняя неделя добра».

3. Оформление стенда «Правила толерантного поведения».

4. «Чистый дворик» участие в субботниках в микрорайоне № 11.

5. «Весенние старты» (спортивные соревнования).

6. «Скажи наркотикам — нет».

7. «Солнечный клоун» вечер юмора.

8. «Пиво или пепси» (тематическая дискотека).

Май м-ц

1.Акция в рамках «Дня победы — Благодарим за мир».

2. Изготовление подарков для поздравления ветеранов ВОВ.

3. Поздравление ветеранов ВОВ.

4. «Всему начало отчий дом» (клубное мероприятие, посвященное «Дню семьи»).

5. Работа по организации трудовых отрядов в летний период.

6. «Любовь к Родине» (выставка творческих работ).

7. Участие в работе совета профилактики микрорайона № 11.

Скачать c Яндекс.Диск