Россия, ЯНАО, г. Ноябрьск
МБОУ Средняя общеобразовательная школа №5
Учитель физической культуры
Горшков Р.А.
С 2010 года МБОУ СОШ №5 города Ноябрьска осуществляет опережающее введение ФГОС НОО, с 2012 года ФГОС НОО введен в 1-х классах в штатном режиме. За это время накоплен определенный опыт работы, в том числе по формированию основ здорового образа жизни учащихся.
Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни на ступени начального общего образования сформирована с учётом факторов, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья детей:
- неблагоприятные социальные, экономические и экологические условия;
- наличие социально неблагополучных семей;
- активно формируемые в младшем школьном возрасте комплексы знаний, установок, правил поведения, привычек;
- особенности отношения учащихся младшего школьного возраста к своему здоровью, что связано с отсутствием у детей опыта «нездоровья» (за исключением детей с серьёзными хроническими заболеваниями) и восприятием ребёнком состояния болезни главным образом как ограничения свободы, неспособностью прогнозировать последствия своего отношения к здоровью.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (далее ФГОС НОО) основная образовательная программа реализуется школой через учебный план и внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность учащихся в школе объединяет все виды деятельности, в которых возможно и целесообразно решение задач воспитания и социализации. Время,отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. ФГОС НОО определяет и направления внеурочной деятельности: спортивно — оздоровительное, общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно — нравственное, проектная деятельность, социальное творчество. Формирование основ здорового образа жизни в первую очередь реализуется через спортивно- оздоровительное направление.
Спортивно- оздоровительное направление в школереализуется через:
В 1 - 4 классах в рамках спортивно- оздоровительного направления реализуется программа «Малая спортландия», цель которой формирование у учащихся понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения. Для реализации данной программы в школе имеется необходимое материально- техническое оснащение: спортивный зал, тренажерный зал, необходимый спортинвентарь.
Программа внеурочной деятельности «Малая спортландия» носит образовательно-воспитательный, комплексный характер, что отражено в межпредметных связях с такими учебными дисциплинами как: литературное чтение, окружающий мир, технология, изобразительное искусство, физическая культура, музыка. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека. Программа состоит из 6 разделов:·
«Я в школе»: личная гигиена, значение утренней гимнастики для организма;·
«Здоровое питание»: основы правильного питания, гигиенические навыки культуры поведения во время приема пищи, кулинарные традиции современности и прошлого;·
«Моё здоровье»: влияние окружающей среды на здоровье человека, чередование труда и отдыха, профилактика нарушений зрения и опорно-двигательного аппарата;·
«Я в школе и дома»: социально одобряемые нормы и правила поведения обучающихся в образовательном учреждении, гигиена одежды, правила хорошего тона;·
«Я сам!»: закаливание организма;·
«Мы»: развитие познавательных процессов, значимые взрослые, вредные привычки, настроение в школе и дома.
В рамках реализации программы ведется большая работа по воспитанию культуры ведения здорового образа жизни, участию в спортивно-массовой жизни школы. В течение последних трех лет школа является победителем и призером различных соревнований:
Но, несмотря на достаточно высокий уровень организации работы по формированию здорового образа жизни, результаты мониторинга здоровья учащихся говорят о необходимости внедрения новых форм и методов организации работы в школе по формированию здорового образа жизни. В такой ситуации становится всё более необходимым делать акцент на формировании у школьников активистской культуры здоровья, напрямую связанной с занятиями спортом и предполагающей:
• интерес к спорту и оздоровлению, потребность в систематических занятиях спортом, регулярном участии в спортивных соревнованиях, стремление показывать как можно более высокие спортивные результаты;
• знания в области оздоровления, спортивной подготовки и организации спортивных соревнований;
• умение использовать эти знания для эффективной организации спортивной подготовки, успешного выступления в соревнованиях;
• спортивный образ (стиль) жизни, предусматривающий активные занятия спортом и регулярное участие в спортивных соревнованиях;
• стремление индивида вовлечь в занятия спортом своё ближайшее окружение (семью, друзей, коллег и т. д.).
В связи с этим в план внеурочной деятельности включены следующие мероприятия:
Стала традицией проведение в школе обязательной утренней зарядки для всех. Ученики старших классов проводят утреннюю физкультминутку для младших школьников. Ежегодно для учащихся 1 — 4 классов и их родителей проходит спортивный праздник «Мама, папа, я — спортивная семья».
Таким образом, программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Сохранить и укрепить здоровье ребенка можно тогда, когда он сам будет осознавать необходимость этого. Другими словами, заставить ребенка быть здоровым невозможно, если у него не сформирована такая потребность, поэтому ведение учащимися здорового образа жизни стало приоритетным направлением в деятельности нашей школы.
