link13886 link13887 link13888 link13889 link13890 link13891 link13892 link13893 link13894 link13895 link13896 link13897 link13898 link13899 link13900 link13901 link13902 link13903 link13904 link13905 link13906 link13907 link13908 link13909 link13910 link13911 link13912 link13913 link13914 link13915 link13916 link13917 link13918 link13919 link13920 link13921 link13922 link13923 link13924 link13925 link13926 link13927 link13928 link13929 link13930 link13931 link13932 link13933 link13934 link13935 link13936 link13937 link13938 link13939 link13940 link13941 link13942 link13943 link13944 link13945 link13946 link13947 link13948 link13949 link13950 link13951 link13952 link13953 link13954 link13955 link13956 link13957 link13958 link13959 link13960 link13961 link13962 link13963 link13964 link13965 link13966 link13967 link13968 link13969 link13970 link13971 link13972 link13973 link13974 link13975 link13976 link13977 link13978 link13979 link13980 link13981 link13982 link13983 link13984 link13985 link13986 link13987 link13988 link13989 link13990 link13991 link13992 link13993 link13994 link13995 link13996 link13997 link13998 link13999 link14000 link14001 link14002 link14003 link14004 link14005 link14006 link14007 link14008 link14009 link14010 link14011 link14012 link14013 link14014 link14015 link14016
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Программа досуговой деятельности детского клуба по месту жительства "МИР, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ"

Россия,г.Владимир
МБОУ ДОД ДЮЦ "КЛУБ"
Педагог-организатор
Демина Раиса Львовна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основным назначением воспитательной работы в клубе по месту жительства является формирование личности, которая приобрела бы в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, достойный человека XXI века. Важно помнить, что воспитательный процесс - целостная динамическая система, основным фактором которой является ЛИЧНОСТЬ.

Главное в воспитательной работе — в характере взаимодействия педагога- организатора и воспитанников. Эти отношения, основанные на коллективной, партнерской, равноправной творческой деятельности педагога и детей, деятельности, направленной на заботу друг о друге и окружающих, создают условия для формирования системы воспитательной работы и определяют роль, функции, цели, задачи и содержание деятельности педагога, что позволяет правильно и эффективно организовать работу с ними.

Содержание данной программы охватывает проблемы нравственного, патриотического, гражданского воспитания, формирование культуры поведения, творчества.

Данная программа направлена на развитие творческой личности, на формирование ценностного отношения к себе, другим, формированию гражданских позиций

Раздел I

Содержание программы.

Цель программы:

Воспитание гармоничной всесторонне-развитой личности, способной к самовоспитанию и саморазвитию.

ЗАДАЧИ:

1.Создание:

- условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развитию детей;

- благоприятного психологического климата в клубе;

  1. Развитие творческих способностей воспитанников;

3. Формирование гражданственно-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина РФ, воспитание любви к Родине и родному городу.

4. Формирование здорового образа жизни.

5. Воспитания экологической культуры детей.

6. Развитие системы детского самоуправления

7. Развитие потребности в творческом труде, воспитание трудолюбия как высокой ценности в жизни.

8. Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.

- любовь к Родине, родному дому;

- способность к объективной самооценке и регуляции в поведении, чувства собственного достоинства, самоуважения; уважение к членам своей семьи; формировать общечеловеческие нормы морали (доброта, взаимопонимание, терпимость);

- эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде;

- потребность в здоровом образе жизни;

- знакомить воспитанников с прошлым и настоящим своей малой родины, приобщать их к культуре своего отечества, народа, формировать потребность в высоких культурных и духовных ценностях;

- прививать чувства прекрасного;

- развитие потребности в творческом труде, воспитание трудолюбия как высокой ценности в жизни;

- развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию.

4. Осуществлять приобщение воспитанников к законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности;

5. Формирование системы самоуправления в клубе.

Воспитательная программа является перспективной и рассчитана на 3 года

Методы реализации программы:

  • Метод убеждения
  • Метод педагогического наблюдения
  • Метод анкетирования
  • Метод коллективного творчества
  • Метод товарищеского и педагогического воздействия
  • Метод личного примера

Формы работы с воспитанниками:

  • Экскурсии, походы
  • Спортивные, интеллектуальные игры, интерактивные, ролевые игры
  • Семейные посиделки
  • Индивидуальные беседы
  • Социометрические исследования
  • Посещение семей своих детей
  • Сочинения и творческие работы
  • Проектная деятельность
  • Разговоры «по душам» и часы общения
  • Встречи с психологом
  • Творческие мастерские
  • КВНы
  • Классные часы
  • Семейные выставки достижений
  • Дискуссии и диспуты
  • Встречи с интересными людьми

Основные принципы организации воспитания.

· Принцип самовыражения.Создание условий для самовыражения каждого ребенка. Важно побудить и поддержать стремление детей к проявлению своих природных возможностей.

  • Принцип творчества и успеха.Создание ситуации успеха, обстановка общей увлеченности и творчества, воспитывающей добрые чувства, умение сопереживать и радоваться вместе.
  • Принцип доверия и поддержки.Гуманное отношение между педагогами и детьми. Вера в ребенка, доверие ему, поддержка и педагогическая защита.
  • Принцип «Мы».Формирование у воспитанников понятия «Мы», состоящего из ярких «Я». Следует помочь ребенку стать полноценным, нравственным гражданином России.

Используемые технологии воспитания:

  • Технология организации и проведения группового воспитательного дела
  • Технология сотрудничества
  • Гуманно - личностная технология
  • Технология гуманного коллективного воспитания
  • Технология индивидуально - рефлексивного воспитания
  • Технология проектов
  • Технология организации самовоспитания
  • Технология знакомства и самопрезентации личности
  • Технология совместного планирования воспитательной работы педагогом и воспитанниками
  • Технология разрешения конфликта
  • Технология формирования субъектных отношений в коллективе
  • Здоровьесберегающие технологии
  • Технология мониторинга
  • Технология социализации
  • Технология деловой игры.

Ожидаемые результаты:

-осмысление детьми досуга, как ценности, его значимости для развития личности

-осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное время.

- приобретение детьми практических навыков, организации досуговых дел, умение содержательно и разнообразно проводить свободное время.

- освоение детьми основных средств общения

- повышение культуры и взаимоотношения детей и из поведения во взаимодействии со сверстниками и взрослыми

- изменение атмосферы в клубе на основе массового участия детей в совместных досуговых мероприятиях.

В основе программы воспитания лежат следующие педагогические теории: “Педагогика сотрудничества”, авторами которой являются педагоги-новаторы — С.Т.Шацкий, В. А. Сухомлинский, А. С. Макаренко, К. Д. Ушинский, Н. И. Пирогов, Л. Н. Толстой, Ж. Ж Руссо, Я. Корчак.

Для реализации целей данной программы предполагается сотрудничество с общественными организациями (КТОС, Центр дневного пребывания пожилых людей, реабилитационный центр для детей и подростков, центр для детей временного содержания, со школой №7 и №25, с библиотекой №2, с детскими садами № 77 и №61 и др.)

Раздел II

Основные направления воспитательной работы.

В центре программывоспитания стоит разработка модели воспитательного процесса, направленной на личность ребенка, развитие его природных задатков и способностей, организацию разнообразной, творческой, личностно и общественно значимой деятельности. Результатом данной программы является ЛИЧНОСТЬ, способная жить в современном мире, жить в социуме, в семье, в трудовом коллективе.

Основные направления организации воспитания и социализация детей:

  1. «Здоровое поколение» (Здоровьесберегающее воспитание, спорт, профилактика вредных привычек)
  2. «Я- Россиянин!» (Гражданско-патриотическое воспитание)
  3. «Воспитание души» (духовно- нравственное воспитание, экологическое воспитание)
  4. «Успех в твоих руках» (развитие самоуправления)
  5. «Земля — наш общий дом» (трудовое воспитание)
  6. «Моя семья» (работа с семьей)

Направление «Здоровое поколение»

Цель: Использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации воспитанникам значимости их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения

Задачи:

-знакомить детей с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации

-формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья

Виды мероприятий:

  • Спортивныесоревнования
  • Беседы
  • Турниры
  • Походы
  • Туристический слет
  • Спортивные мероприятия
  • Спортивные игры
  • Встречи со спортсменами
  • Беседы о спорте

Направление «Я — Россиянин!»

Цель: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека

Задачи:

-Формировать основы гражданской идентичности: чувство сопречасности и гордости за свою Родину, уважение к истории и культуре народа.

- Приобщать детей к культурным традициям своего народа, к общечеловеческим ценностям в условиях многонационального государства

Виды мероприятий:

  • Беседы
  • Экскурсии
  • Конкурсы патриотической песни
  • Встречи с ветеранами войны
  • Праздники
  • Благотворительные встречи
  • Походы по историческим местам
  • Диспуты и дискуссии
  • Тематические недели
  • Знакомство с конституцией РФ

Направление «Воспитание души»

Цель: Воспитание нравственных чувств и этического сознания (ценности человеческой жизни, смысл жизни, ценность мира — как принципы жизни, ценность добра, справедливости, добра, милосердия, чести и достоинства; свободы совести и вероисповедания, толерантность, представления о духовной культуре и светской этике.

Задачи:

- научить ребенка жить в коллективе и строить отношения дружбы и взаимопомощи

- научить понимать себя, правильно оценивать себя и развивать лучшие качества характера

Виды мероприятий:

  • Уроки нравственности
  • Программа возрождение
  • Беседы на тему нравственности и морали
  • Творческие конкурсы
  • Интеллектуальные аукционы
  • Тематические недели
  • Диспуты и дискуссии
  • Встречи с интересными людьми

Направление «Успех в твоих руках»

Цель самоуправления - формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.

Задачи:

1. Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности.

2. Активное включение воспитанников в творческие дела, требующие коллективной деятельности.

3. Развитие творчества, инициативы, организаторских способностей, формирование активной гражданской позиции детей.

4. Воспитание сознательной дисциплины, создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

Структура самоуправления

Познай себя — это интересно!

Сотвори себя — это необходимо!

Утверди себя — это возможно!

Прояви себя — это реально!

Структура органов самоуправления гибкая и вариативная. В ней учитывается периодическая отчетность и сменяемость актива, непрерывность и систематичность в его работе, специфика, возможности и традиции каждого конкретного воспитанника, этапы его развития, взаимодействие разных органов.

Принципы деятельности органов самоуправления:

- добровольность;

- демократизм;

- гуманизм;

- социальная направленность;

- творчество;

- разновариативность;

- самостоятельность.

Виды мероприятий:

  • Календарные праздники
  • Дискуссии и диспуты
  • Развлекательные программы
  • Экскурсии
  • Походы
  • Викторины
  • Игры
  • Утренники, вечера
  • Конкурсно - игровые программы

Направление «Земля — наш общий дом»

Цель:

- развивать потребность в творческом труде

-воспитывать трудолюбие, как высокой ценности в жизни

Задачи:

- воспитание трудолюбивой личности.

Виды мероприятий:

  • Субботники
  • Трудовые десанты
  • Благотворительные акции
  • Тематические недели
  • Встречи с интересными людьми
  • Экскурсии на предприятия

Направление «Моя семья»

Цель: Максимальное сближение интересов родителей и интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности

Задачи:

-Организация и совместное проведение досуга детей и родителей

- организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед

- создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, детей и родителей

-организация целенаправленного просвещения родителей по вопросам воспитания детей, использование активных форм просветительской деятельности

Виды мероприятий:

  • Родительские собрания
  • Лекции
  • Беседы
  • Тестирование
  • Консультации
  • Посещение семей

Список литературы

  • Байбородова Л.В. Формы взаимодействия педагогов, учащихся и родителей. — Ярославль, 1992
  • Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Уч. пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. - Екатеринбург: Деловая книга, 1996
  • Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования: Учебное пособие для студентов пед. Бакалавриата, педагогов-практиков. - СПб, 1995;
  • Заир-Бек Е.С., Казакова Е.И. Педагогические ориентиры успеха (актуальные проблемы развития образовательного процесса). — СПб, 1995;
  • Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование: Учеб. Пособ, для высш, учеб, заведений. — М., 2005;
  • Лепнева О.А., Тимошко Е.А. Педагогическое руководство формированием классного коллектива: формы и приёмы. — Великий Новгород, 2003
  • Морозова М.И. Программа как педагогическая модель менеджмента воспитания школьников // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. — серия: Педагогика. - №2 (4). — СПб: ЛГУ, 2008.

Перспективный план работы

Сентябрь

- Игровая программа ко Дню Знаний «Большая перемена»

- «Клуб приглашает друзей» - дни открытых дверей в клубе

-Вечер памяти, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Памяти Беслана» посвящается.

- Мероприятия по профилактике наркомании, по пропаганде ЗОЖ

- Мероприятия по правовому воспитанию и по профилактике правонарушений

- Мероприятия по толерантности

- Мероприятия по профилактике межэтнических отношений

-Мероприятия по ПДД

-Конкурс рисунка «Золотая осень»

- Туристический слет

Октябрь

-Мероприятия в рамках Дня пожилого человека — «Дорогие мои старики»

- Игровая программа ко дню учителя — «Хочу быть учителем»

- Реализация социально-значимой акции в рамках «Осенней недели добра»

- Районные соревнования по мини-футболу, настольному теннису, дартцу.

-Общегородской субботник - «Чистый город»

- Трудовые десанты по уборке прилегающей к клубу территории- «Чистый дворик»

-Генеральная уборка в клубе — «Чистота — залог здоровья»

-Трудовая операция — «Уют»

- Спортивная игра- «Мы — здоровые ребята

- Беседа — «Берегите нашу планету» ’

Ноябрь

-День всенародного единства- история праздника, беседа.

-Программа «возрождение» - нравственные ценности. Встречи с Отцом ---Владимиром

-Урок нравственности - тема «Верность»

-Беседа в рамках дня отказа от курения — «Не кури!»

-Программа, посвященная Дню Матери — «Мамочка моя»

-Внутриклубные турниры по теннису, шашкам, шахматам

-Семейная экскурсия в музейный центр в палаты- «Вместе с мамой»

-Обновление стенда- «Информация для родителей»

-Участие в конкурсе проектных работ — «Моя родословная»

-Международный день толерантности — беседа «Многонациональная Россия»

-Беседа по правовому воспитанию — «Его величество закон»

-Участие в конкурсе проектных работ — «Семейные трудовые династии» Декабрь

- Мероприятия по профилактике наркомании, пропаганде ЗОЖ, в рамках дня борьбы со СПИДом

-Участие в городском фестивале-конкурсе «Зимушка — зима»

- Новогодний праздник «Веселых масок карнавал»

- Встреча с Отцом Владимиров в рамках программы «Возрождение»

- Уроки нравственности тема «Мужественность»

- День конституции РФ, беседа «Уроки конституции»

- Конкурс рисунков «Новогодние желания»

- Открытие мастерской Деда Мороза (изготовление новогодних украшений на елку в клубе и на улицу)

- Спортивно- игровая программа «Спорт и здоровье - друг другу подспорье»

-Игровая программа «Саквояж веселых затей»

Январь

- Программа «Рождественские гадания»

- «Терроризм — угроза жизни» - беседа

- К 70 –летию ВОВ. Акция «Война в рисунках и сочинениях»

-Экологическая игра «Планета загадок»

- Конкурс чтецов «Зима»

- Беседа по правовому воспитанию — «Конфликты, контакты»

Февраль

- Организация творческой смены

- День святого Валентина, литературный вечер

- Конкурсно- игровая программа «Я бы в армию пошел»

- Пропаганда ЗОЖ- Спортивно-игровая программа «Мы-здоровые ребята»

- Участие в спортивно-игровой эстафете «Удаль молодецкая, сила богатырская»

- Беседа «Зачем порядок нужен нам» - профилактика правонарушений

- Трудовая операция «Уют»

Март

-Организация творческой смены

- «Женский день 8 марта» - праздничная программа

- К 70-летию ВОВ. Благотворительная акция для участников ВОВ: подарок защитнику Отечества

-Конкурс рисунка «Слава тебе, солдат- победитель!»

-Игровая программа «Умники и умницы»

- Игра по станциям «Здоровье — это жизнь»

-Беседа «Земля наш дом родной»

Апрель

-В рамках дня борьбы со СПИДом — акция «Дети против СПИДа»

- В рамках дня воинской славы, посвященного победе Александра Невского в ледовом побоище- беседа «Невский наш герой»

- Участие в областной добровольческой акции «Весенняя неделя добра»

-Участие в городском фестивале — конкурсе «Пою мое Отечество»

-Игровая программа «День смеха»

- Субботник «Клубный двор — лучший двор»

- «Внимание светофор» - беседа по ПДД

-К 70-летию ВОВ. Акция милосердия «Внимание ветеран»

-Конкурс рисунка «Защитник Отечества»

Май

- К 70 — летию победы в ВОВ. Неделя славы «Поклонимся великим тем годам»

- Акция «Поздравь ветерана»

- «Праздник со слезами на глаз» - встреча с ветеранами

- Ко Дню Семьи — творческий конкурс «Моя семья»

- Трудовой десант по уборке территории и микрорайону.

-Конкурсно — игровая программа «Путешествие в страну справедливости» (правовое воспитание)

Июнь Организация и проведение творческой смены

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности