Воспитатель первой категории Руденко Наталья Ивановна. Детский сад № 84 г.Павлодара 2015 год.

Занятие по математике в подготовительной группе.

Математический КВН

Цели: упражнять детей в выполнении арифметических действий, в сравнении чисел; в создании предпосылок для усвоения таких понятий, как алгоритм, блок-схема.

Задачи: Развивать способности к логическим операциям и действиям; умение декодировать информацию, изображённую на карточке; умение изменять свойства предметов по заданной схеме. Доставить детям радость во время игры в развивающем направлении: поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности: продолжать учить работать в коллективе.

Материал: Комплект Блоков Дьенеша, карточки с изображением символов и примеров. Карточки с числами и изображением домиков. Игра «ГЕОКОНТ»

Ход занятия

В. Я рада вас приветствовать дорогие участники КВНа, дорогие гости. Сегодня мы собрались на необычную игру-игру ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Здесь встречаются две команды «ЗНАЙКИ» и «ПОЧЕМУЧКИ». Судить нашу встречу будет жюри в составе трёх человек (представление жюри).

Дети, выберите из этих эмблем ту, которая подходит вашей команде. (дети выполняют задание).

В.Члены команды настоящие математики. Они быстро считают, всё делают дружно и весело. Команды поприветствуйте друг друга.

"ЗНАЙКИ"

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы пришли сюда играть,

Математику мы знаем

И легко всё посчитаем.

"ПОЧЕМУЧКИ"

Мы задачки умеем решать,

Складывать всё и всё измерять,

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем дружно мы играть.

1. Задание: «Разминка»

(ведущий задает детям загадки математического содержания)

Команда "ЗНАЙКИ"

1. Кто, ворочая усами, раскомандовались нами:

Можно есть;

Пора гулять;

Умываться и в кровать.

(ЧАСЫ ).

2. Что наступает раньше?

Вчера, сегодня, завтра? (ВЧЕРА, СЕГОДНЯ).

3. Какая цифра спряталась в слове семь.

(СЕМЬЯ)

Команда "ПОЧЕМУЧКИ"

1. Сколько чисел на часах?

(12).

2.Назови три дня подряд, но не дни недели.

(ВЧЕРА, СЕГОДНЯ,ЗАВТРА).

3. Проживают в трудной книжки,

Хитроумные братишки,

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.

(ЦИФРЫ ОТ О ДО 9).

(за каждый правильный ответ команды получают балл).

2.3аданние: "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАШИНА".

У участников на столах карточки с блок- схемами для решения примеров в пределах 10, два уровня сложности ( дети должны выяснить выполняется ли условие « 5»; 5<6 — «да», Условие выполняется, и он должен продвигаться дальше по стрелке со словом «да», ответ записывают в круге. Например: 5+2=7 (внизу в кружке записать ответ 7).

Команда «ЗНАЙКИ» Команда «ПОЧЕМУЧКИ»

3..Задание: "ХИТРЫЕ НАСЕКОМЫЕ".

Каждая команда получает карточку с изображением насекомого и геометрических фигур. (Дети должны определить на какой из геометрических фигур сели ЖУК и БАБОЧКА и сосчитать сколько геометрических фигур видите).

Команда «ЗНАЙКИ» Команда «ПОЧЕМУЧКИ»

4. 3адание: "МОЗАЙКА ЦИФР"

Каждая команда получает карточки с изображением символов и примеров. Дети должны расшифровать геометрическую фигуру, решить пример, выложить мозаику из геометрических фигур. Выигрывает команда, которая первая соберет изображение.