Россия,Иркутская область,г.Усть-Илимск
МБОУ "Городская гимназия №1"
Учитель начальных классов
Кононова Н.П.

Цели:

1. Закрепить и расширить знания учащихся по русскому языку.

2. Активизировать познавательную деятельность через групповую форму работы, использование элемента соревнования.

3. Пробуждать интерес к языку, используя занимательные задания, интересные сведения о словах.

Оборудование: карта путешествия, карточки с заданиями. Фломастеры, листы бумаги для каждой команды.

Ход урока

Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся в веселое путешествие по удивительной, полной чудес и загадок стране Слов. На остановках, которые мы сделаем в пути, вам потребуется смекалка, сообразительность, внимание. В путешествии примут участие четыре команды по четыре человека. Командам необходимо выбрать капитанов, придумать название и написать его фломастером на отдельном листе бумаги.

Итак, дорогие друзья, в путь!

На доске:

Страна слов

За каждый правильный ответ команда получает одно очко.

Остановка 1-ая «Знакомые слова»

Каждая команда получает карточку № 1

- Какое это слово? (народ)

- Что вы можете сказать об этом слове? (словарное слово)

- А хорошо ли вы знаете словарные слова?

Проверим.

Каждая команда получает карточку № 2.

Остановка 2-ая «Смекалка»

Ребусы деда Буквоеда.

- Какие слова в них зашифрованы? (Голова, волк, полка, рукава, ложка, пояс, награда, изюм)

Остановка 3-я «Хитрые сочетания»

Каждая команда получает карточку № 3.

Остановка 4-ая «Зоопарк»

- В зоопарке проказница-обезьянка переставила буквы в табличках на клетках с животными. Помогите животным вернуть их названия.

- Каждая команда получает карточку № 4.

Остановка 5-ая «Чудо-слова»

- Ребята, а знаете ли вы, что в русском языке есть слова, которые читаются одинаково слева направо и справа налево. Например: Анна, шалаш и другие.

- Какая команда быстрее и больше запишет таких слов за 3 минуты?

Остановка 6-ая «Перекресток»

- Разгадаем кроссворд.

Сверку вниз: 1. Сумка школьника, которую носят на спине.

2. Занавеска на окно.

Слева направо: 3. Рабочий столик ученика.

4. Дикая полосатая лошадка.

- А почему наша остановка называется «Перекресток»?

- В русском языке встречаются слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по значению. Такие слова называются омонимами.

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Осталось последнее задание — расшифровать то, что здесь написано.

На доске:

- Подумайте, как найти ключ к шифру.

- Кто быстрее прочитает шифрограмму? (Ребята, вы молодцы!)

Подводятся итоги игры, награждается лучшая команда, лучший игрок.