Казахстан,Алматинская область,г.Талдыкорган
Средняя школа №8 им. Н. Островского
Учитель музыки
Куцина О.А.
Цель: 1. Познакомить с творчеством знаменитого композитора Казахстана Курмангазы Сынбайулы. 2. Развивать музыкально-художественное, пространственное мышление учащихся через постижение интонационного, зрительного своеобразия музыки, поэзии, живописи. 3. Воспитывать через творчество Курмангазы любовь к прекрасному, к родному краю, интерес к казахскому музыкальному искусству.
Тип урока: Сообщение новых знаний. Оформление: Портрет композитора, высказывание о Курмангазы, интерактивная доска, домбра. Оборудование: Интерактивная доска, фонограмма кюев Курмангазы «Кишкентай», «Сары-Арка».
«Сагынбаев редкая музыкальная душа, и получи он европейское образование, он был бы не только звездой первой величины в Казахстане, но звездой первой величины в музыкальном мире» Н.Ф. Савичев
Ход урока Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся с творчеством замечательного великого композитора - кюйши Курмангазы.
I этап урока Казахский народ богат песнями и кюями. Русский этнограф и путешественник Потанин говорил: «Что у казахов, сколько цветов, столько же и кюев ». С давних времен народ мечтал о свободе, о счастье, о мировом созидательном труде. Эту мечту он воплотил в своих песнях и кюях, народ гордился своими сыновьями дочерями, творцами музыкальных произведений о борьбе за будущее, за счастливую жизнь. Один из таких людей является великий, народный композитор - кюйши, домбрист Курмангазы Сагынбаев. (слайд) Однажды музыку мальчика послушал кюйши Узак и предсказал ему большое будущее, в последствии вместе с Узаком Курмангазы участвовал во многих состязаниях, день за днем развивая свое мастерство, выдвигаясь в ряды выдающихся домбристов. IIэтап урока. Особое внимание в произведениях композитора уделено народно-освободительному восстанию 30-х годов XIX века под руководством Исатая Тайманова. Курмангазы посвятил этому восстанию одно из первых своих произведений, кюй «Кишкентай», а затем «Акбай», «Аксак киик», «Адай» и другие. В кюях он воспевает заветную мечту народа о свободе и выражает протест к несправедливости. Всегда и везде верным другом и спутником Курмангазы была его домбра, она придавала композитору силы и мужество и вдохновение. Звучит стихотворение «Домбра» 1. Ученик: Играй свой кюй, домбра, играй Напев чудесный разливай Журчи, как горные ручьи, На сердце радость распевай Чтоб весь туман в горах исчез Чтоб тучи все сошли с небес Чтоб все заслушались тебя Твои напевы полюбя. Еще сильней, домбра играй Три колышка и две струны Да девять узелков — домбра Да десять пальцев, что вольны Любые вызывать ветра. Скачите пальцы, словно конь В прекраснейшей из всех погонь Еще сильней играй домбра.
Кюи Курмангазы исходили из настроения народа, из реальных жизненных ситуаций казахского общества того периода. Одним из актуальных направлений творчества кюйшы, является темы свободы народа и свободы личности. (слайды)
Послушайте кюй «Кишкентай», который композитор посвятил предводителю народно-освободительного восстания Исатаю Тайманову. - Какое впечатление произвел на вас кюй? - Какие краски вы будете использовать рисуя картину прослушанной музыки? Почему? - Какие средства музыкальной выразительности использовал Курмангазы для описания настроения кюя?
III этап урока
В произведениях Курмангазы ярко выражены моменты взаимоотношений человека и общества, это такие кюи, как
«Кайран шешем», «Ертен коктем». Отличительная черта произведений Курмангазы - умение схватить самую сущность жизненных явлений: переживаний, страданий, радость, любовь, к ближнему.
Обратите внимание на иллюстрацию «Бегущий табун», как вы думаете, какая по характеру музыка подходит к этой иллюстрации? (слайды)
Звучит стихотворение О. Сулейменов «Аргамаки». 2 Ученик: Эй половецкий край Ты табунами славен Вон вороные бродят В ливнях сухой травы Дай молодого коня Жилы во мне играют Я проскачу до края Город и степь накреняя Ветер раздует пламя В жаркой крови аргамака Травы сгорят под ногами Пыль и копытный цок Твой аргамак узнает Что такое атака Бросим робким тропам Грохот копыт в лица
Сейчас прозвучит кюй Сары - Арка который стал визитной карточкой Казахстана,он звучит на многих концертах, радио и телевидение. В кюе описывается красота родного края, широта золотых степеней, величавые горы (звучит кюй Сары-Арка). (слайды)
Учитель: - Дайте музыкальную характеристику кюя. - По каким признакам вы его определили? - Дайте определение кюя? Учитель: Ребята, а сейчас вы услышите повторное звучание кюя «Сары-Арка», ваша задача нарисовать картину-фантазию к музыке пьесы. (по завершению ученики выходят и защищают каждый свой рисунок)
IV этап урока Учитель: Необычный талант исполнительского мастерства, искусства и своеобразный музыкальный язык продемонстрировал Курмангазы в своих кюях. Он старался найти выход из любой сложившейся жизненной ситуации, где всегда и во всем ему помогал его талант, домбра и неиссякаемый им источник музыки. А сейчас я предлагаю вам спеть песню Б. Савельева «Неприятность эту мы переживем». Творчество Курмангазы имеет важное историческое значение в жизни казахского народа и является потенциалом для его культурного развития. Какое впечатление произвела на вас личность Курмангазы? И в завершении, я предлагаю вам ответить на вопросы тест 1. Что такое кюй? А) Пьеса; Б) Песня;
В) Иллюстрация;
Г) Рассказ. 2. Почему нам дороги кюи Курмангазы?
А) Они имеют огромное историческое значение
Б) Веселые и энергичные;
В) Они везде звучат;
Г) Их многие играют; 3. Кому посвятил Курмангазы кюй «Кишкентай»?
А) Поэту;
Б) Другу детства;
В) Музыканту- домбристу;
Г) Предводителю народно-освободительного восстания Исатаю Тайманову.
4. О чем рассказывает кюй «Кишкентай»?
А) О природе;
Б) О родных и близких людях;
В) О животных;
Г) Воспевает заветную мечту народа о свободе.
А) «Кишкентай»;
Б) «Адай»;
В) «Аксак- киик»;
Г) «Сары-Арка»;
6. Что объединяет кюй «Кишкентай» и «Сары-Арка»?
А) Красивая музыка;
Б) Природа;
В) Хорошее настроение;
Г) Любовь к своей Родине. 7. Кто был первым учителем Курмангазы?
А) Его мать;
Б) Друзья;
В) Его отец;
Г) Кюйши Узак.
Учитель: Молодцы ребята, правильно ответили на все вопросы. Творчество Курмангазы имеет огромное историческое значение, и каждое произведение композитора является частичкой его души.
Выставление оценок
Домашнее задание. Сочинение - миниатюра « Мое отношение к творчеству Курмангазы»
