Казахстан, Акмолинская область, Буландынский район, г. Макинск
КГУ "Школа -гимназия г.Макинска"
Учитель музыки
Антипенко Л.Н.
Учитель технологии
Сухарева Р.Н.
ЦЕЛЬ:
Знакомство с богатейшим наследием казахского музыкального искусства, изучение музыкального инструментария и лучших образцов инструментальной музыки.
ЗАДАЧИ:
1. Развитие творческих способностей учащихся .
2. Воспитание нравственности, патриотизма и любви к своей Родине.
3. Расширение музыкального кругозора учащихся, создание условий для обогащения музыкального опыта.
Вход в класс под музыку « Разукрасим все планеты»
Музыкальное приветствие: У.- Здравствуйте, ребята, встретились мы снова.
Слушать музыку и петь вы уже готовы?
Д.- Здравствуйте, учитель, встретились мы снова.
Слушать музыку и петь мы уже готовы!
У. А сейчас, давайте друг другу улыбнёмся и поприветствуем наших гостей. Но для начала приведём свои голоса в порядок и распоёмся.
Распевка: « Здравствуй, Родина моя»
Исполнение песни «Мы вместе»
Слайд 1(все по щелчку)
У. Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир музыкальных инструментов.
Вы — экскурсанты, а я ваш гид, который будет сопровождать вас по залам…
Любой инструмент — это чудо, это тайна. У каждого из них своя история. Вы готовы? Тогда в путь…
Слайд 2
Легенда о происхождении казахской музыки (на фоне музыки)
У.Земля легенд, сказаний , место возрождения и гибели великих империй. Земля , по которой кочевали племена, а сами казахи - свободолюбивые и любящие мир люди, гостеприимные и щедрые . Ведь , посудите сами… Изначально на казахской земле никто и никогда не строил крепких стен, шатры всегда были для всех открыты. Может быть, именно поэтому в Казахстане буквально парит творчество…
Казахский народ богат песнями и кюями. У казахов столько цветов, сколько песен и кюев. Песни сопровождали людей во всех сферах жизни, а все песни сопровождались игрой на музыкальных инструментах.
Если бы вам в ладони насыпали жемчуг, он бы заиграл и переливался , словно радуга под лучами солнца… Именно с жемчугом можно сравнить коллекцию музыкальных инструментов, собранную Б.Ш.Сарыбаевым.
Слайд3 ( рассказ о Б.Ш.Сарыбаеве)
Слайд 4 (классификация инструментов)
В настоящее время известно более 50 видов казахских инструментов. Сегодня мы остановимся лишь на некоторых из этой коллекции.
Почти у каждого инструмента есть своя легенда…
… Можно слушать и не слышать, смотреть и не видеть.. И , вдруг однажды услышать и увидеть.. ( на фоне песни « Коркыт-Кобыз» в исполнении ученицы)
У.Слышите? Это запели струны кобыза… А знаете ли вы, что…
Легенда о Коркыте (ученик)
Слушание звучания кобыза (диск «Музыкальное наследие»)
Слайд5
Памятник в Кызыл — Орде «Поющие трубы» ( рассказ о памятнике).
Слайд 6
…Весенняя казахская степь в фиолетовых и огненно — алых тюльпанах… И курган в степи, который хранит в себе тайну прославленных батыров, захороненных в его земле…
Повествуя о богатырской силе своего народа, один из старинных музыкальных инструментов — жетыген, помогает рассказать посетителям музея легенды и предания
Легенда о жетыгене (ученик).
Дверь открыла песня для тебя
Песня провожает в землю прах, скорбя
Песня вечный спутник радости земли
Так внемли ей чутко и цени , любя
(звучит жетыген)
Ну а теперь пора перейти к самому распространённому и , пожалуй, самому любимому инструменту казахов…
Слайд 7 ( звучит песня о домбре)
Подойдите к старинной домбре. Ничем не примечательная с виду, эта бесценная реликвия, как магнит непременно притянет вас .Вдруг запоёт струна… Это голос кудесницы домбры, запевшей в руках виртуозной исполнительницы и народного композитора Дины Нурпеисовой. Именно домбра, подаренная Болату Сарыбаеву Диной, положила начало его коллекции. (портрет Дины Нурпеисовой)
Легенда о Домбре (ученик) На фоне звучащего кюя «Аксак Кулан»
Рассказ о стилях инструментальной музыки токпе и шертпе.
Слайд8
Книга рекордов Гиннеса.
Слушание кюя «Кенес»
А сейчас преподаватель ДМШ по классу домбры
будет ласкать ваш слух и поражать воображение…
( Звучит кюй Даулеткерея в исполнении Ахметжанова Ниязбека)
Играй свой кюй, домбра, играй
Напев чудесный разливай
Журчи, как горные ручьи,
На сердце радость напевай.
Рассказ о Курмангазы (ученик)
Воскресни седовласый исполин
Певец степей казахских и долин
И пусть увидят нынешние люди
Твоё лицо и свет твоих седин.
Слушание кюя «Сары Арка» Курмангазы.
Беседа о прослушанной музыке.
-Почему степь называют «золотой»?
-Что вы услышали в данной музыке?
-Какой тип, темп, характер музыки?
Говорят , в народе с давних времён прививали детям запах полыни. Именно пучок сухой полыни посылали в знак встречи и расставания. Считалось, что человек, забывший запах родной земли, рано или поздно потеряет себя…
Полынь моя, как ты светла!
Твой звон, как тонкий звон стекла.
И, слыша запах твой , я вижу,
Всё то, что жизнь во мне сожгла!
( Рассказ ученика о Емшан-траве )
У.Благодаря стараниям Болата Сарыбаева, число казахских инструментов, возрождённых к жизни, постоянно возрастало…
Саз-сырнай ( слушание-рассказ- диск)
Шертер (рассказ- диск)
Асатаяк (диск)
Физминутка. «Музыкальная зарядка»
Исполнение песни «Цветик - семицветик».
…А сейчас отправляемся в мастерскую по изготовлению музыкальных инструментов.
Слово учителю технологии.
(изготовление шумовых инструментов, украшение казахским орнаментом на фоне музыки. Звучит «Арнау» в исп. А.Енсепова .)
Раздаём шумовые инструменты гостям (маракасы, кастаньеты, треугольники), выбираем среди учащихся дирижёра.
Исполнение Концерта Будашкина (шумовой оркестр фонограмма А. Енсепова)
Слайд 9
…. Словно музыкальная шкатулка, одна за другой открываются витрины перед посетителями музея. Возьми любой инструмент, и ты услышишь мелодию: древнюю ли, какой напоены земли легендарного города Отрара, современную, что напевает молодёжь.
Эти старинные инструменты не только хранятся в музеях, они живут полной жизнью и в наши дни. На них играют в оркестрах, ансамблях.
Слайд10
Слушание кюя в исполнении этно-фолк группы «Улытау».
Подведём итог и попробуем ответить на вопросы:
Слайды11,12,13.
Надеемся, что все, кто слушал с нами ожившие звуки древности, надолго запомнят таинственные голоса минувших поколений, живые страницы истории казахского народа.
Песня занимает важное место в жизни народа. И мы тоже любим петь…
Дарим вам сегодня наше попурри. ( В исполнении учащихся звучат песни «Айналайн», «Казахстан», «Мой Казахстан»)
Слайд14
Обычно после посещения музея, принято оставлять записи о своих впечатлениях в книге отзывов. Перед вами виртуальная книга, в которой вы можете оставить свои записи, пожелания, ощущения. Сформулировать свои мысли вы можете дома, это и будет вашим домашним заданием . Ну что ж…
Урока время истекло
Я вам , ребята, благодарна,
За то, что встретили тепло
И поработали ударно!
Желаю всем удачи и хорошего настроения.
Исполнение песни «Хорошее настроение».
