Казахстан, Акмолинская область, Буландынский район, г. Макинск

КГУ "Школа -гимназия г.Макинска"

Учитель музыки

Антипенко Л.Н.

Учитель технологии

Сухарева Р.Н.

ЦЕЛЬ:

Знакомство с богатейшим наследием казахского музыкального искусства, изучение музыкального инструментария и лучших образцов инструментальной музыки.

ЗАДАЧИ:

1. Развитие творческих способностей учащихся .

2. Воспитание нравственности, патриотизма и любви к своей Родине.

3. Расширение музыкального кругозора учащихся, создание условий для обогащения музыкального опыта.

Вход в класс под музыку « Разукрасим все планеты»

Музыкальное приветствие: У.- Здравствуйте, ребята, встретились мы снова.

Слушать музыку и петь вы уже готовы?

Д.- Здравствуйте, учитель, встретились мы снова.

Слушать музыку и петь мы уже готовы!

У. А сейчас, давайте друг другу улыбнёмся и поприветствуем наших гостей. Но для начала приведём свои голоса в порядок и распоёмся.

Распевка: « Здравствуй, Родина моя»

Исполнение песни «Мы вместе»

Слайд 1(все по щелчку)

У. Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир музыкальных инструментов.

Вы — экскурсанты, а я ваш гид, который будет сопровождать вас по залам…

Любой инструмент — это чудо, это тайна. У каждого из них своя история. Вы готовы? Тогда в путь…

Слайд 2

Легенда о происхождении казахской музыки (на фоне музыки)

У.Земля легенд, сказаний , место возрождения и гибели великих империй. Земля , по которой кочевали племена, а сами казахи - свободолюбивые и любящие мир люди, гостеприимные и щедрые . Ведь , посудите сами… Изначально на казахской земле никто и никогда не строил крепких стен, шатры всегда были для всех открыты. Может быть, именно поэтому в Казахстане буквально парит творчество…

Казахский народ богат песнями и кюями. У казахов столько цветов, сколько песен и кюев. Песни сопровождали людей во всех сферах жизни, а все песни сопровождались игрой на музыкальных инструментах.

Если бы вам в ладони насыпали жемчуг, он бы заиграл и переливался , словно радуга под лучами солнца… Именно с жемчугом можно сравнить коллекцию музыкальных инструментов, собранную Б.Ш.Сарыбаевым.

Слайд3 ( рассказ о Б.Ш.Сарыбаеве)

Слайд 4 (классификация инструментов)

В настоящее время известно более 50 видов казахских инструментов. Сегодня мы остановимся лишь на некоторых из этой коллекции.

Почти у каждого инструмента есть своя легенда…

… Можно слушать и не слышать, смотреть и не видеть.. И , вдруг однажды услышать и увидеть.. ( на фоне песни « Коркыт-Кобыз» в исполнении ученицы)

У.Слышите? Это запели струны кобыза… А знаете ли вы, что…

Легенда о Коркыте (ученик)

Слушание звучания кобыза (диск «Музыкальное наследие»)

Слайд5

Памятник в Кызыл — Орде «Поющие трубы» ( рассказ о памятнике).

Слайд 6

…Весенняя казахская степь в фиолетовых и огненно — алых тюльпанах… И курган в степи, который хранит в себе тайну прославленных батыров, захороненных в его земле…

Повествуя о богатырской силе своего народа, один из старинных музыкальных инструментов — жетыген, помогает рассказать посетителям музея легенды и предания

Легенда о жетыгене (ученик).

Дверь открыла песня для тебя

Песня провожает в землю прах, скорбя

Песня вечный спутник радости земли

Так внемли ей чутко и цени , любя

(звучит жетыген)

Ну а теперь пора перейти к самому распространённому и , пожалуй, самому любимому инструменту казахов…

Слайд 7 ( звучит песня о домбре)

Подойдите к старинной домбре. Ничем не примечательная с виду, эта бесценная реликвия, как магнит непременно притянет вас .Вдруг запоёт струна… Это голос кудесницы домбры, запевшей в руках виртуозной исполнительницы и народного композитора Дины Нурпеисовой. Именно домбра, подаренная Болату Сарыбаеву Диной, положила начало его коллекции. (портрет Дины Нурпеисовой)

Легенда о Домбре (ученик) На фоне звучащего кюя «Аксак Кулан»

Рассказ о стилях инструментальной музыки токпе и шертпе.

Слайд8

Книга рекордов Гиннеса.

Слушание кюя «Кенес»

А сейчас преподаватель ДМШ по классу домбры

будет ласкать ваш слух и поражать воображение…

( Звучит кюй Даулеткерея в исполнении Ахметжанова Ниязбека)

Играй свой кюй, домбра, играй

Напев чудесный разливай

Журчи, как горные ручьи,

На сердце радость напевай.

Рассказ о Курмангазы (ученик)

Воскресни седовласый исполин

Певец степей казахских и долин

И пусть увидят нынешние люди

Твоё лицо и свет твоих седин.

Слушание кюя «Сары Арка» Курмангазы.

Беседа о прослушанной музыке.

-Почему степь называют «золотой»?

-Что вы услышали в данной музыке?

-Какой тип, темп, характер музыки?

Говорят , в народе с давних времён прививали детям запах полыни. Именно пучок сухой полыни посылали в знак встречи и расставания. Считалось, что человек, забывший запах родной земли, рано или поздно потеряет себя…

Полынь моя, как ты светла!

Твой звон, как тонкий звон стекла.

И, слыша запах твой , я вижу,

Всё то, что жизнь во мне сожгла!

( Рассказ ученика о Емшан-траве )

У.Благодаря стараниям Болата Сарыбаева, число казахских инструментов, возрождённых к жизни, постоянно возрастало…

Саз-сырнай ( слушание-рассказ- диск)

Шертер (рассказ- диск)

Асатаяк (диск)

Физминутка. «Музыкальная зарядка»

Исполнение песни «Цветик - семицветик».

…А сейчас отправляемся в мастерскую по изготовлению музыкальных инструментов.

Слово учителю технологии.

(изготовление шумовых инструментов, украшение казахским орнаментом на фоне музыки. Звучит «Арнау» в исп. А.Енсепова .)

Раздаём шумовые инструменты гостям (маракасы, кастаньеты, треугольники), выбираем среди учащихся дирижёра.

Исполнение Концерта Будашкина (шумовой оркестр фонограмма А. Енсепова)

Слайд 9

…. Словно музыкальная шкатулка, одна за другой открываются витрины перед посетителями музея. Возьми любой инструмент, и ты услышишь мелодию: древнюю ли, какой напоены земли легендарного города Отрара, современную, что напевает молодёжь.

Эти старинные инструменты не только хранятся в музеях, они живут полной жизнью и в наши дни. На них играют в оркестрах, ансамблях.

Слайд10

Слушание кюя в исполнении этно-фолк группы «Улытау».

Подведём итог и попробуем ответить на вопросы:

Слайды11,12,13.

Надеемся, что все, кто слушал с нами ожившие звуки древности, надолго запомнят таинственные голоса минувших поколений, живые страницы истории казахского народа.

Песня занимает важное место в жизни народа. И мы тоже любим петь…

Дарим вам сегодня наше попурри. ( В исполнении учащихся звучат песни «Айналайн», «Казахстан», «Мой Казахстан»)

Слайд14

Обычно после посещения музея, принято оставлять записи о своих впечатлениях в книге отзывов. Перед вами виртуальная книга, в которой вы можете оставить свои записи, пожелания, ощущения. Сформулировать свои мысли вы можете дома, это и будет вашим домашним заданием . Ну что ж…

Урока время истекло

Я вам , ребята, благодарна,

За то, что встретили тепло

И поработали ударно!

Желаю всем удачи и хорошего настроения.

Исполнение песни «Хорошее настроение».