link2227 link2228 link2229 link2230 link2231 link2232 link2233 link2234 link2235 link2236 link2237 link2238 link2239 link2240 link2241 link2242 link2243 link2244 link2245 link2246 link2247 link2248 link2249 link2250 link2251 link2252 link2253 link2254 link2255 link2256 link2257 link2258 link2259 link2260 link2261 link2262 link2263 link2264 link2265 link2266 link2267 link2268 link2269 link2270 link2271 link2272 link2273 link2274 link2275 link2276 link2277 link2278 link2279 link2280 link2281 link2282 link2283 link2284 link2285 link2286 link2287 link2288 link2289 link2290 link2291 link2292 link2293 link2294 link2295 link2296 link2297 link2298 link2299 link2300 link2301 link2302 link2303 link2304 link2305 link2306 link2307 link2308 link2309 link2310 link2311 link2312 link2313 link2314 link2315 link2316 link2317 link2318 link2319 link2320 link2321 link2322 link2323 link2324 link2325 link2326 link2327 link2328 link2329 link2330 link2331 link2332 link2333 link2334 link2335 link2336 link2337 link2338 link2339 link2340 link2341 link2342 link2343 link2344 link2345 link2346 link2347 link2348 link2349 link2350 link2351 link2352 link2353 link2354 link2355 link2356 link2357
Абдулхаликова Елена Владимировна
Должность:Учитель-методист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Ижевск
Салхаева Шынар Уйсимбаевна, учитель русского языка и литературы КГУ «Основная школа № 40» г. Караганды, Казахстан

Урок-игра

Предмет: Русский язык

Класс:6

Тема: «Имя прилагательное как часть речи». ( 1 слайд)

Цель: углубить представления: о роли прилагательных в речи; о делении прилагательных на разряды; о синтаксической функции имен прилагательных; отрабатывать умение определять разряд имен прилагательных; развитие орфографических, коммуникативных навыков. ( 2 слайд)

Тип урока: урок-игра

Оборудование: плакат с изображением башни, конверты, карточки с предложениями, карточки с окончаниями имен прилагательных, жетоны, эмблемы команд, торжественная музыка.

Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Вступительное слово учителя.

- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня нам с вами предстоит побороться за башню Имен Прилагательных. И в борьбу вступают команды…

Представление команд: Качественные, Относительные, Притяжательные (девиз), ( 3 слайд)

3. «Посвящение в рыцари» ( 4 слайд)

- В борьбе могут участвовать только настоящие рыцари. Стать рыцарями вы сумеете, только если сможете рассказать об особенностях своего разряда имен прилагательных.

Учащиеся рассказывают об имени прилагательном, о разрядах имени прилагательного.

За ответы в каждом конкурсе учитель вручает жетоны.

  1. «Первая ступень» (5 слайд)

- Предлагаю приступить к «взятию башни». Распределите данные предложения по конвертам.

Работа с карточками. Распределение предложений в три конверта: Качественные, Притяжательные, Относительные.( 6 слайд)

  • Самый крутой подъем
  • Фарфоровая чашка
  • Медвежья берлога
  • Серебряная ложка
  • Чрезвычайно важный документ
  • Медвежья шуба
  • Заячий глаз
  • Интересная книга
  • Правительственное сообщение

(ученики каждой команды выходят и работают у доски)

За правильный ответ получают жетоны.

  1. «Вторая ступень» (7 слайд)

- Молодцы, справились с этим заданием. Впереди еще преграда.

На доске вывешены окончания имен прилагательных. Для каждой команды свое окончание.

-ый -ая -ее

- Что же это? Правильно, окончания. Вам необходимо по окончаниям определит род, число, падеж имен прилагательных. Подобрать имя прилагательное и составить словосочетание по схеме имя прил. + имя сущ.

(работа у доски 8 слайд)

За правильный ответ получают жетоны.

  1. «Третье испытание» (9слайд)

- Вот перед нами новое испытание. Ох непросто, покорить эту башню!

Над доске слов: ЗАМОК, БАШНЯ, НЕБО.

- Это испытание называется «Кто больше?» Подберите как можно больше имен прилагательных, называющих признаки данного предмета.

Задание на время. Длительность по усмотрению учителя. (Работа у доски 10слайд)

За правильный ответ получают жетоны.

4. «Четвертая высота» (11 слайд)

- Посмотрите, что еще нам нужно преодолеть.

На доске загадка:

Эта рыжая плутовка

И коварна и хитра.

Быстрых зайцев ловит ловко,

Кур ворует со двора

И мышами поживиться

Любит шустрая.

- Кто же это? (Лиса) Да, легко отгадали, а что же вам помогло так быстро ее узнать? (Имена прилагательные)

Далее учащиеся выполняют ряд заданий по этой загадке. (12 слайд)

- Найти в тексте имена прилагательные.

- Сделать синтаксический разбор первого предложения.

В этих заданиях побеждает та команда, которая выполнит все верно и быстрее остальных.

- А какова же синтаксическая роль прилагательных в речи.? ( устно)

За правильный ответ получают жетоны.

  1. «Пятая ступень» ( 13 слайд)

Поэтическая минутка.

Сказка о каменном короле

Каменный замок на камне чернел,

Король очень каменный на нем каменел.

И гвардия каменных очень солдат

На камне устроила вечный парад.

И сеяли камни на каменном поле,

И камни на каменном поле пололи.

И каменно верили каменной лжи,

Что каменным сердцем гордиться должны.

(Э. Нийт)

1.К какому разряду относится прилагательное « каменный»?

2.Выписать словосочетания с данными прилагательными. (14 слайд)

6. Шестая ступень. ( 15 слайд)

Письмо по памяти.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

(А.С. Пушкин)

Выписать все прилагательные и определить их разряды. (16 слайд).

7. «Вершина»

- Совсем немного осталось до вершины башни Имен Прилагательных, скоро она нам покорится. Предстоит самое сложное — объяснительный диктант.

Незримый жаворонок поет заздравный гимн весне.

В нашем озере рыба водится не крупная, а мелкая.

На дворе стояла ненастная погода.

Учитель объявляет результаты.(17 слайд)

(Самопроверка)

Подводятся итоги игры. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов, объявляется победителем. Победители под торжественную музыку прикрепляет заранее приготовленный флаг к вершине башни.

10 . «Победа» (19 слайд)

Домашнее задание. Составить мини — рассказ « Кто у нас самый — самый….».

Используйте все разряды прилагательных.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности