 
Россия,Тюменская область,г.Салехард
МБОУ СОШ №3
Учитель информатики
Петрачук А.В.
Цели:
Обучающие (учебные): Научить пользоваться инструментами графического редактора Paint для создания рисунка и научить редактировать рисунок.
Воспитательные: Способствовать воспитанию самостоятельности, дисциплины, взаимопомощи друг другу.
Развивающие: Способствовать закреплению знаний, умений и навыков работы в графическом редакторе Paint.
Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков.
Метод: лабораторный практикум.
Время (продолжительность) занятия: 40 мин.
Структура урока
| № | Этап урока | Время | 
| 1 | Организационный момент | 2 мин. | 
| 2 | Общий инструктаж о характере работы | 1 мин. | 
| 3 | Выдача заданий для лабораторной работы | 1 мин. | 
| 4 | Самостоятельное выполнение заданий под контролем или с помощью учителя | 30 мин. | 
| 5 | Проверка выполненных заданий у учащихся | 10 мин. | 
| 6 | Подведение итогов | 1 мин. | 
Ход урока
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | 
| 1. Организационный момент | «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Дежурный скажи, пожалуйста, кто отсутствует?» Учитель отмечает в журнале отсутствующих. | Учащиеся приветствуют учителя. Садятся. Дежурный отвечает на вопрос. | 
| 2. Инструктаж о характере работы | «На прошлых уроках мы изучали графический редактор Paint. Вы научились пользоваться инструментами графического редактора для создания рисунка и научились редактировать рисунок. Сегодня вы будете применять ваши знания на практике». | Слушают учителя. | 
| 3. Выдача задания | Учитель вызывает дежурного к себе и выдаёт ему все лабораторные работы (Приложение1), чтобы он раздал остальным. «Сейчас вы получите лабораторные работы. Как там написано, так и выполняйте. Всем понятно? Начинайте выполнять». | Начинают выполнять. Отвечают на вопрос. | 
| 4. Выполнение задания | Учитель ходит по классу, контролирует дисциплину в классе. Отвечает на вопросы учащихся индивидуально. | Выполняют работу. Задают вопросыесли появляются проблемы. | 
| 5. Проверка выполненного задания | Учитель начинает проверять у учащихся выполненные лабораторные работы, подходит к каждому и спрашивает, как выполнял. Если ученик всё выполнил и на все вопросы ответил, то учитель ставит ему 5. Если есть небольшие недочёты, то можно поставить 4. Если всё выполнил, но не ответил на вопросы значит учитель ставит 3, т.к. в данном случае очевидно что ученик не сам делал. Если совсем не выполнил, то 2. | Если ученик готов, он поднимает руку, и ждёт учителя для проверки. | 
| 6. Подведение итогов | Сегодня мы закончили изучение графического редактора Paint. На следующем уроке мы начнём изучать новую тему. Урок окончен. Можете идти. До свидания. | Слушают. Прощаются. | 
Приложение 1
Лабораторная работа №3
Тема: Создание и редактирование рисунка
| Задание: Создайте рисунок по мотивам абстрактных композиций известного русского художника Василия Кандинского (Рис. 1). При создании группы однотипных объектов строго соблюдайте технологию. Цвет можете выбирать самостоятельно. | Рис. 1 | 
Технология работы
| 
 | 
выполните команду Рисунок/Очистить.
| 
 | 
| 
 | 
| 
 | 
Рис. 2
3. Нарисуйте прямые линии разной толщины, которые на рис. 2 объединены в группы 1,2,3,4. Для этого выполните следующие действия:
Внимание! При рисовании линий группы 1 держите нажатой клавишу <Shift> для получения строго горизонтальных, вертикальных и диагональных линий.
При рисовании линий группы 2 установите самую большую толщину для линий.
При рисовании линий группы 3 установите самую маленькую толщину для линий.
4. Закрасьте некоторые замкнутые области (рис. 2), получившиеся в результате пересечения линий. Для этого выполните следующие действия:
| 
 | 
Внимание! Закрашиваемая область должна быть ограничена непрерывной линией.
| 
 | 
| 
 | 
| 
 | 
| 
 | 
| 
 | 
Рис. 3
5. Нарисуйте группы окружностей 5,6 и эллипс 7 (рис. 3). Для этого выполните следующие действия:
Внимание! Для рисования окружностей группы 5 выберите настройку инструмента Эллипс так, чтобы была нарисована окружность цвета фона без границ. При рисовании используйте левую кнопку мыши и держите нажатой клавишу <Shift> для получения ровных окружностей. Для получения группы окружностей, выровненных по центру, начиная рисовать очередную внутреннюю окружность, установите указатель мыши на границу предыдущей окружности.
Для получения окружностей группы 6 выберите настройку инструмента Эллипс так, чтобы была нарисована окружность цвета фона с границей. Нарисуйте одну окружность при нажатой левой клавише мыши, вторую — при нажатой правой клавише мыши, это позволит изменить соотношение основного цвета и цвета фона.
При рисовании эллипса 7 выберите настройку инструмента Эллипс так, чтобы был нарисован эллипс без заливки с границей основного цвета.
6. Нарисуйте группы прямоугольников 8, 9 (рис. 3). Для этого выполните следующие действия:
Внимание! Для рисования прямоугольников группы 8 выберите настройку инструмента Прямоугольник так, чтобы был нарисован прямоугольник основного цвета без границ.
Для рисования прямоугольников группы 9 выберите настройку инструмента Прямоугольник так, чтобы был нарисован прямоугольник без заливки с границей основного цвета. Для того чтобы получить квадрат, держите нажатой клавишу <Shift>.
7. Удалите одну вертикальную линию в прямоугольнике группы 9. Для этого выполните следующие действия:
8. Нарисуйте треугольники группы 10 (рис. 3). Для этого выполните следующие действия:
9. Нарисуйте кривые линии (рис. 1). Для этого выполните следующие действия:
10. Нарисуйте точки (рис.1). Для этого выполните следующие действия:
11. Сохраните рисунок в файле с именем Абстракция.bmp и закройте программу Paint:
выполните команду Файл/Выход.