Казахстан, Костанайская область, Костанайский район, с. Затобольск
ГУ "Затобольская средняя школа №1"
Учитель математики
Есергепова Н.К.
Цели урока:
Образовательная: повторение правил действий с положительными и отрицательными числами, закрепление навыков раскрытия скобок, упрощения алгебраических выражений , формирование навыка решения уравнений, приведения подобных слагаемых.
Развивающая: развивать устную и письменную речи учащихся, логическое мышление, творческую активность, учить их самостоятельно мыслить, сопоставлять, анализировать, обобщать.
Воспитательная: воспитание внимательности, активности и настойчивости в достижении цели, формирование самостоятельности, ответственности, познавательного интереса к предмету.
Форма урока: фронтально — групповая
Тип урока : Закрепление ЗУН
Ход урока
Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами погружаемся в предстоящий праздник «Новый год». А чтобы справиться со всеми заданиями, вы объединились в группы ведь «Одна голова хорошо, а 2 лучше»Это высказывание и будет служить девизом сегодняшнего урока. Вы добьетесь успеха, если проявите свои лучшие качества. Так ответьте же на вопрос: «Какой Я?»
Хорошо молодцы, я надеюсь, что эти качества помогут вам на уроке. Так давайте вернемся к приближающемуся празднику!
Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите словосочетание «Новый год». (Дед Мороз)
Для того, чтобы ДМ посетил нас в Новый год нам необходимо помочь ему преодолеть все препятствия, которые настигнут его на пути.
А теперь подготовимся к нему на помощь, в добрый путь!!!
- Запишите тему сегодняшнего урока: «Преобразование алгебраических выражений». (Слайд1)
- В течении всего урока за каждый правильный ответ вы будете получать подарки. Будьте активны и внимательны, та команда которая получит больше всех подарков и получит от меня подарок — 5.
- А теперь давайте определимся с целями урока? (дети говорят)и получают подарки
И перед тем как мы отправимся на помощь ДМ, необходимо проверить как вы готовы к дороге, знаете ли вы теоретический материал.
Команды друг другу по очереди задают по одному вопросу соседней команде по цепочке. (Раздаю подарки)
1) Немаловажным в дороге уметь быстро устно считать. Умеете ли вы это делать? Проверим… (Слайд2)
Молодцы!!! Я уверена, что вы поможете ДМ преодолеть все препятствия, так двинемся дальше!!!
А что мы должны уметь, чтобы упростить алгебраическое выражение? Можно ли эти навыки применить при решении уравнений? Сейчас на эти вопросы более подробно ответят нам Ира и Даша при решение вот этого уравнения. Будьте внимательны т.к. подход к решению будет необычным!!!
Решите уравнение (флипчарт2)
(2 х - 4) - (13 х + 3) = 15
Для решенья уравненья
Безо всякого сомненья
Не будем робки,
Раскроем скобки.
Перед первыми скобками подразумевается плюс.
Смелее, дружок, вперёд и не трусь.
Проблема проста, её разреши:
Члены с их знаками перепиши!
А дальше перед скобками минус стоит:
"Будь осторожнее", - нам говорит.
У членов все знаки надо сменить,
Противоположными должны они быть.
Но это трудно, ребята понять,
Коль минус пред скобками - знаки менять.
Причём ошибок остерегайтесь,
Каждый знак изменить постарайтесь.
Как видите, мы скобки с вами раскрыли,
Предельно внимательны при этом были.
Теперь спокойно дальше пойдём,
Сначала подобные приведём!
На коэффициент при "х" обе части разделим,
Получим х = - 2. И его по желанию проверим.
Проверка.
Теперь мы с вами запишем ответ.
Проблему решили, её больше нет!
Давайте теперь продолжим работу девочек и ответим на ранее поставленный вопрос:
Так что мы должны уметь, чтобы упростить алгебраическое выражение? (правила раскрытия скобок, приведения подобных)
4) А вы знаете, что ученые доказали, что умственная работа, отнимает больше сил, чем физическая. Поэтому нам необходимо размяться. Проведем Новогоднюю физминутку с Дедом Морозом, а поможет нам в этом Ринат.
Физминутка (новогодняя)
Отдохнули??? Тему не забыли??? Теперь владеете достаточными навыками, для выполнения самого ответственного и интересного задания.
5) Новый год — это пора подарков и сюрпризов. Вот сейчас мы с вами будем создавать традиционный подарок, который, наверно каждый из вас получает в этот праздник — это кулек с конфетами!!!
Вспомним с вами правила работы в группе:
Сейчас каждая группа будет собирать свой кулек, из любимых конфет нашей родной кондитерской фабрики «Баян - Сулу». Ваша задача, используя вот это каталог составить свой подарок.
- Алгебраическое выражение
- Вычисление значения выражения
- Цена подарка
6. Реклама торговых представителей
Условие: (кулек должен быть массой в 1 кг, т.е. сумма коэффициентов должна быть равной числу 10)
(Защита работ по 2 мин), 10 мин подготовка. Оценивать работы вы будете сами — аплодисментами.
Итого: Подсчитайте сколько у каждой группы подарков? Молодцы! Все справились с этими сложными заданиями.
Дед Мороз благодарит вас за помощь и я уверена, что в новогоднюю ночь он посетит каждого из вас и исполнит вашу самую заветную мечту!!!
А теперь давайте запишем задание на дом, оно будет творческого характера:
В начале урока вы ставили цели. Вы добились этих целей??? Каким образом? Что вы усвоили и повторили на уроке???
А теперь так как наш урок прошел в преддверии волшебного праздника, давайте скажем пожелания друг другу на новый год.
ЖЕЛАЮ………….
Спасибо за урок!!!
