Казахстан, Павлодарская область, г. Аксу
Средняя школа №4
Учитель начальных классов
Калакова Рабига Акбулатовна
Цели: формировать знания учащихся об имени прилагательном как о части речи, уметь давать характеристику по схеме.
- отличать их от других частей речи по их существующим признакам и значению;
- Развивать умение сравнивать, анализировать, классифицировать, делать вывод;
- Воспитывать интерес к русскому языку, культуру учебного труда.
Тип урока: Вводный. Вычленение ключевых понятий, несущих основную смысловую нагрузку в учебном модуле. Составление опорных схем по всей теме.
Методы: практический, частично-поисковый, наглядный, тестирование.
Формы обучения: групповая; в паре; фронтально - коллективная, индивидуальная.
Ход урока.
І. Организационный модуль
ІІ. Психологический настрой
ІІІ. Минутка чистописания - Дорога, дерево, дуб, молоко, соседняя. - В чём сходство, различие?
І V. Цель урока:
|
1.Узнать что? (именно нужно - что усвоить), чему научиться? |
|
2.Понять — Для чего? Как? Почему? (нужно для чего изучать данный раздел программы) |
|
3.Научиться — определять что? выделять ключевые слова |
|
4.Закрепить умение, - Какие? (их различать, распознавать) |
V. Мозговой штурм– Имя прилагательное
Вывод:Имя прилагательное - самостоятельная часть речи. Она обозначает признаки предметов и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? (Красный, красная, красное, красные) Как изменяется имя прилагательное? (По родам, числам, падежам) Каким членом предложения чаще всего бывает прилагательное? (Определением)
VІ. Составление кластера: Имя прилагательное - часть речи
|
Имя прилагательное Часть речи Признак предмета Какой? Какая? Какое? Какие? Изменяется по родам ж. р. , м.р. , ср.р. Какая? Какой? Какое? - ая,яя -ой,-ий, -ый -ое,-ее по числам ед.ч мн.ч имеет связь имеет синонимы с именем сущ- ным антонимы Синтаксическая роль в предложении: -определение |
YΙ. Замени выделенные существительные прилагательными. Выдели окончание и обозначь род.
Платье из серебра-…
Браслет из серебра-…
Дом из кирпича-…
Платок из пуха--…
Кофта из шерсти -…
YΙΙ. Сравнение, наблюдение и анализ прилагательных:
- Сравни имена прилагательные. Чем они отличаются друг от друга?
Зеленая лужайка ,зеленый лист, зеленое ведро . зеленые лягушки
1.Вывод: Имя прилагательное обозначают признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какой? какие ? Род, число, падеж имени прилагательного зависят от рода, числа и падежа от имени существительного.
Поисковый вопрос: Какие окончания имеют им. прил. в ед.ч и мн.ч?
Окончания имен прилагательных-
- Сравнение: Совпадают ли окончание имен прил? Какой можно сделать вывод?
|
Род |
Вопрос |
Число |
Окончание |
|||||||||||||
|
М.р. Ж.р С.р. |
|
Ед.ч Мн.ч |
|
2. Вывод: Окончания вопросов совпадают с окончаниями имен прилагательных. Окончания некоторых имен прилагательных можно проверять по окончанию вопроса, так как в нем окончание ударное.
VΙΙΙ. Работа в группах - Диаграмма Венна - Выделите сходство и различия. Сущ и прил.1.Части речи:
|
Имя существительное |
Имя прилагательное |
|
Предмет |
Признак предмета |
|
Кто? Что? |
Какой? Какая? Какое? Какие? |
|
Подлежащее |
Определение |
-2-
1.Какие части речи вам известны ?
2.Что они обозначают?
3.На какие вопросы они отвечают?
4.Как изменяются?
5.Какую синтаксическую роль выполняют в предложении?
А) Сходства:1.Части речи. 2..Изменяется по падежам, числам., по родам
Б) Различия: 1Вопросы 2.Обозначение 3.Роль в предложении
Ι Х Грамматические признаки-части речи- обзор
|
Грамматические признаки-части речи 1.признак-граматическое значение Сущ.,- предмет. Прил.,- признак предмета. Глагол — действие. 2. признак - морфологический признак. Сущ., и прил., - число, род, падеж, склонение. Глагол — число, время (прош., вр., по родам) 3.признак — синтаксический, - роль предложении |
Х. - Морфологический разбор им. прилагательного:
|
Морфологический разбор имени прилагательного План разбора I. Часть речи. II. Начальная форма. (И.п. ед.ч. м.р.) III. Изменяемые признаки. 1. Падеж. 2. Число. 3. Род. (только в ед.ч) IV. Член предложения. Образец разбора Ручей течёт по глубокому оврагу. По глубокому (оврагу) - им. при л.; глубокий; в Д. п, в ед. ч., в м.р.: определение |
Морфологический разбор имени существительного План разбора I. Часть речи. 1. Начальная форма (И.п. ед.ч.). II. Неизменяемые признаки: 1. Собственное или нарицательное. 2. Одушевлённое или неодушевлённое. 3. Род. 4. Склонение. III. Изменяемые признаки:1. Падеж. 2. Число. IV. Член предложения. Образец разбора В лесу появилось много грибов. В лесу - им. сущ.; лес, нариц., неодуш., м.р.,2 скл; в П.п, в ед.ч.; ( в чём? в лесу) - дополнение, (где? в лесу) обстоятельство места. |
ХΙ. Работа в группах - Морфологический разбор
|
1гр — Лыжники мчались по снеж… полю |
|
2гр-Стая с криком полетела к соседн… полю |
|
3гр –Добр… гостю все рады |
|
4.гр.-Обильная роса — к ясн… дню |
|
5гр.- На улицах больш… города всегда шумно |
|
6гр.- В лесу не молкнет птич… гам |
ХΙΙ- Проверка:
|
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 1гр — Лыжники мчались по снеж… полю По снеж…( полю)- им.прил.;снежное; в Д.п. в ед.ч;.с.р.; определение. |
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 2гр-Стая с криком полетела к соседн… полю К соседнему (полю)-им.прил.; соседнее;, в Д.п. в ед.ч;.с.р.; определение. |
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 3гр –Добр… гостю все рады Добр…( гостю )-.им.прил.; добрый;, в Д.п. в ед.ч;.м.р.; определение. |
|
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 4.гр.-Обильная роса — к ясн… дню К ясн… дню-им.прил.;ясный ; в Д.п. в ед.ч;.м..р.; определение. |
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 5гр.- На улицах больш… города всегда шумно Больш… города-им.прил.;город ; в Р.п.. в ед.ч;.м..р.; определение. |
Морфологический разбор Карточки ключи - подсказки 6гр.- В лесу не молкнет птич… гам Птич… гам-им.прил.;птичий ; в И.п.. в ед.ч;.м..р.; определение. |
ХΙΙΙ. Физминутка
Алгоритм проверки окончания прилагательного
1-й шаг. Убедись, что это прилагательное.
2-й шаг. Определи, к какому существительному относится это прилагательное.
3-й шаг. Определи род, число и падеж этого существительного.
4-й шаг. Поставь вопросительное слово к прилагательному от существительного.
5-й шаг. Помни! Прилагательное согласуется с существительным, то есть имеет те же грамматические признаки, что и существительное, к которому оно относится.
6-й шаг.. Определи, какое окончание пишется у прилагательного в этой форме.
-3-
Например: В тяжёлом зимнем серебре (ср.р.П. п., ед. ч., -ом, -ем).
ХY. Работа в паре- отработка
1в-Вставьте недостающие члены предложения. Определи род, падеж.
Скользят по небу …………облака.
Чуть колышет ветви деревьев …… ветерок.
2в- Вставьте недостающие члены предложения. Определи род, падеж.
Березы распускают свои ……… листочки. На земле видны ……… следы. ….. первые весенние цветы.
Карточки «Ключи — подсказки»
|
Карточки ключи - подсказки 1в-Скользят по небу (какие?) ………облака. Чуть колышет ветви деревьев (какой?) ………. ветерок. 2в- Березы распускают свои (какие?) ………. листочки. На земле видны (чьи?)......... следы (сказуемое)........... первые весенние цветы! |
Карточки ключи - подсказки 1в-Скользят по небу (какие?) ………облака. Чуть колышет ветви деревьев (какой?) ………. ветерок. 2в- Березы распускают свои (какие?) ………. листочки. На земле видны (чьи?)......... следы (сказуемое)........... первые весенние цветы! |
Просклонять сущ.(с предлогами),выделить окончания.
И. п. кто? сорока что? вещь И.п. - а; - .
Р.п. без кого?_____ без чего? ____ Р. П.- и; - и.
Д.п. к кому? _______ к чему?______ Д.п. — е; - и.
В.п. за кого?______ за что? _____ В.п. — у; _.
Т. п. с кем?______ с чём?_______ Т.п.- ой; - ю
П.п. о ком?________ о чём? ________ П.п. — е; -
ХYΙ. Закрепление по алгоритму им прилагательное
|
Алгоритм: Имя прилагательное. 1. Имя прил. -это.. 2. 0бозначает.... 3. .Вопросы-… 4.. Изменяется-.. 5. С какой частью речью чаще всего связано? 6.Как определить род, число, падеж им прил ?-…по имени… 7.6. Каким членом предложения бывает-? |
Алгоритм: Имя существительное. 1.Имя сущ.- это… 2.Обозначает… 3.Вопросы -.. 4.Изменяется-по… 5.Какие бывают сущ?- 6. Каким членом предложения бывает? |
ХVΙΙ. Фронтальный опрос по плану рассуждения.- Что вы знаете про имя прил?
Алгоритм рассуждения,
1.Что такое прилагательное?
2. Изменяемые признаки имен прил.?
3. С какой частью речи согласуется имя прилагательное??
4.От чего зависит род имени прилагательного?
5.Каким членом предложения является прилагательное?
6.На какие вопросы отвечают и какие имеет окончания прилагательные М.р? Ж.р.? С.р? Мн.ч?
ХVΙΙΙ. Тест. Контрольно - оценочный модуль Тест.
Тест .Уровень 3.- Имя прил.
Выберите верное утверждение.
1.Чем отличается имя прилагательное от имени существительного?
1)обозначает предмет 2) обозначает признак предмета
2.На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
1) кто? что? 2) какой? какая? какое? какие? 3) что делает? что сделал?
3.Для чего имена прилагательные употребляются в речи? 1)для связи слов в предложении 2)чтобы понять, о чем или о ком идет речь
3)чтобы сделать речь точной выразительной
4.Каким членом предложения является имя прилагательное?
1)подлежащим 2) сказуемым 3)второстепенным членом.
5.С какой часть речи связано имя прилагательное?1)с именем существительным 2)с глаголом
6.Выбери в каждом ряду имя прилагательное
1) а)пожелтели б)желтый в)желтизна 2) а)серебряный б)посеребрить в)серебро
3) а)огородил б)огород в)огородное 4) а) крепость б)укреплять в) крепкий
7.В форме какого числа имена прилагательные изменяются по родам?
1)единственного 2)множественного
8.На какой вопрос отвечают имена прилагательные мужского рода?
1) какой? 2)какая? 3) какое?
9 Какие окончания у имен прилагательных среднего рода?1)-ой, -ый, -ий 2)-ая.-яя 3)ое, ее
10.Как определяется род имени прилагательного? 1)по вопросу 2)по окончанию
3) по роду существительного, с которым связано имя прилагательное.
ΙХ. Проверка по ключу - в паре Ключ:1.-2; 2- 2; 3-3 ; 4-3: 5- 14 6- 1- б); 2- а; 3- в; 4- в; 7-1: 8-1; 9-3; 10.-3
ХХ. Домашнее задание: Составление эссе « Я - имя прилагательное», - по выбору
В эссе отразить:
- Какой я? –
Чему я могу научить людей?
-Чем я нравлюсь вам?
ХХΙ. Самооценка.
ХХΙΙ Рефлексия:
-Чему научились?
-Над чем нам ещё надо работать?
