link4185 link4186 link4187 link4188 link4189 link4190 link4191 link4192 link4193 link4194 link4195 link4196 link4197 link4198 link4199 link4200 link4201 link4202 link4203 link4204 link4205 link4206 link4207 link4208 link4209 link4210 link4211 link4212 link4213 link4214 link4215 link4216 link4217 link4218 link4219 link4220 link4221 link4222 link4223 link4224 link4225 link4226 link4227 link4228 link4229 link4230 link4231 link4232 link4233 link4234 link4235 link4236 link4237 link4238 link4239 link4240 link4241 link4242 link4243 link4244 link4245 link4246 link4247 link4248 link4249 link4250 link4251 link4252 link4253 link4254 link4255 link4256 link4257 link4258 link4259 link4260 link4261 link4262 link4263 link4264 link4265 link4266 link4267 link4268 link4269 link4270 link4271 link4272 link4273 link4274 link4275 link4276 link4277 link4278 link4279 link4280 link4281 link4282 link4283 link4284 link4285 link4286 link4287 link4288 link4289 link4290 link4291 link4292 link4293 link4294 link4295 link4296 link4297 link4298 link4299 link4300 link4301 link4302 link4303 link4304 link4305 link4306 link4307 link4308 link4309 link4310 link4311 link4312 link4313 link4314 link4315 link4316 link4317 link4318 link4319
Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:
Регион:не указан
"Жүрек-қантамырлар жүйесінің аурулары және олардың алдың алу"

Казахстан, Актюбинская область, Мугалжарский район

Основная школа им.В.И.Ленина

Учитель биологии

Дузмагамбетова Дина Абылазиевна

"Жүрек-қантамырлар жүйесінің аурулары және олардың алдың алу"

Практикалық жұмыс ( I көмек көрсету )

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қан кеткенде, қан кету түрлерін ажырата білуге, анатомиялық физиологиялық түсініктерін қалыптастыру және олардың алдын алуға үйрету денсаулықты сақтауға және жүрек қан тамырлары ауруларының алдын-алуда жүректі жаттықтырудың маңызын көрсету.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін синтездеу қорытындылау, нақтылау, дәлелдеу қасиетін дамыту. Жүйке жүйесінің қызметін үйрету.

Тәрбиелік: Оқушылардың қауіпсіздік техникасын және өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру. Өзінің денсаулыған сақтауда жинақылыққа зейінділікке үйрету. Санитарлық гигиеналық дағдыларға тәрбиелеу. Салауатты өмір сүруге үйрету. Денесін жетілдіруге үйрету.

Көрнекіліші: “Жүрек” муляж, тонометр, жгут, иод, дәке,кестелер,суреттер.

Сабақтың типі: Практикалық сабақ.

Түрі: Қорытындылау сабағы

Әдістемелік шещім: Сұраққа жауап практика жұмыс ретінде өкенді қайталай отырып , қан тамыр ауруларына көмек көрсету.

Сабақтың барысы:

I ) Ұжымдастыру кезеңі.

II ) Мұғалімнің сөзі.

III ) Жұмыстың барысы

1) 2 оқушыға 1 тапсырма берілді барлығы 12 тапсырма

2) Өз әрекеттерін есеп беру тапсырмасын нұсқау ретінде тақырып соңындағы нұсқауды алады.

1.Саусақтың басын аздап кесіп алғандағы көрініс!

Сұрақ :

1)қандай тамыр

2)түсі

3)ағу жылдамдығы

4 )алғашқы көмек

2. Кәрі жілік сүегінің тұсында лықылдап қан ағып жатыр.

Сұрақ :

1) Қандай тамыр?

2)түсі қандай , неге?

3. Уйде досың екеуің компьютермен көп ойнадыңдар бір мезгілде біреуіңнің мұрыңдарыңнан қан кетті

Сұрақ :

1)Қандай тамыр

2) неге олай деп ойлайсың

3) Алғашқы көмек

4.Бір таныс ер бала болар болмас қолын кесіп алды сендер қанша жақсы алғашқы көмек көрсетсендер де қан тоқтамайды. Сен не болды деп ойлайсың? Қандай ауру болуы мүмкін алғашқы көмек кітаптан қарауыңа болат!

5. Сенің ағаң үйленгелі жүр. Сендерден былай деп сұрайды, осы үйленейін деп жатырған жастар бір бірінің қандары жайында білу керек екен неге білесіңдерме? Сен не деп жауап қайтарасың?

6. Жүректің бұлшық етінің жұмысы мен жағдайын бүкіл әрекетін көрсететің қандай аппарат? Одан не көріп тұрсың

7. Неге жүрекке жасанды үгу(массаж) жасағанда 2 рет жүрек тұсын қатты үгіп 1 рет аузына үрлейді.

8.Бұғана сүйегі тұсында қан фонтанша атқылап жатыр сұрақ.

1)қандай тамыр

2) неге олай деп оилайсың

3) 1 көмек

9.ауырып тұрған адамның тамыр соғысын есептеп бер.

10.Ата-ана жиналысынан келген мамаң желкесі тартып, жүрегі айнып , басы аурып жатып қалды

1)сенің ойың , неге?

1 көмек

11.30% қанын жоғалтқан адамға , егер сен дәрігер болсаң не істер едің.

Жасар ісіңді ретімен айт.

12. ортан жіліктің орта маңынан қан фонтанша атқылап жатыр.

1) қандай тамыр , неге олай оилайсың

2 ) 1 көмек

IV) Сергіту сәті.

Шарты: Артериядан қан кету болса --- сол қолды көтер.

Венадан қан кету болса—оң қолыңды көтер.

Капелярдан қан кету болса—денеңді бұр.

Ал қызыл қан ағады А сол

Қою қызыл қан ағады В оң

Қан шапшып ағады А сол

Жарақаттаған жердің айналып қанайды К

Жгут салу қажет емес

Терәнәң беткі қабатты жарқатанса К

Тамырдың лүпілін анықтап қатты басу керек А сол

V ) Менің жүрегімнің жағдайы ( тест)

Ия-2балл, жоқ-0, 1-анда-санда

1.Cіздің кеудеңіздің жүрек тұсында жайсыз сезімдер бола ма?

2.Артық күш түсіргендежүрек тұсы ауыра ма?

3.Тез жүргенде, сатымен жоғары көтерілгенде алқынасызба?

4.Жүрек жиі соғатын кездер көп бола ма?

5.Кешкісін аяқ ісіне ме?

6.Тыныштық кезде жүрек тұсы, кеуденің арты қысып ауыратын кез бола ма?

7.Бала кезде ангинамен жиі ауырдың ба?

8.Жүрек тұсы шаншып, сыздапауыратын кез бола ма?

9.А/Қ көтерілетін кез бола ма?

10.Психологиялық салмақтан кейін жүрегіңізде жайсыз сезім бола ма?

0-5 балл. Сізде шағым болмаса-алыпты жағдай жақсы!

0-10 балл. Жүрекке салмақ түсіп жүр-Күтім керек!

10 одан жоғары болса және шағымыңыз болса. Сізге өзгеріс керек және дәрігерге қаралыңыз!

VI) Бағалау

Қорытынды: Жүректі жас кезіңде шынықтыр

Орта жаста- қорғап жүр.

Үлкейгенде -емдеп жүр.

Ағзаны үнемі шынықтырып, таңертең жаттығу жасап, спортпен айналысып, серуендеп, ақыл-ой еңбегін дене еңбегімен кезектестіру керек.

Уйге 40. I қатар темекінің жүректі улауы

II қатар Алкогольдің жүрекке әсері

III қатар Аз қимылдың жүрекке тигізері

(Мәнжазба)

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности