Абдулхаликова Елена Владимировна
Должность:Учитель-методист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Ижевск
30.04.2020
0
51
0 Рецензия RC №138 на статью "Технология кооперативного обучения - эффективные приемы формирования коммуникативных навыков"

Автор: Долгобородова Наталья Ибрагимовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия», г. Костомукша, Республика Карелия

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/12227.html

                Рецензируемая статья «Технология кооперативного обучения - эффективные приемы формирования коммуникативных навыков» принадлежит учителю английского языка Долгобородовой Наталье Ибрагимовне. 

Автор презентует апробированную технологию кооперативного обучения, с целью формирования коммуникативных навыков у обучающихся. Актуальность данной технологии в том, что она позволяет наиболее эффективно достигать прогнозируемые результаты обучения и раскрывать потенциальные возможности каждого     ученика. В своей статье автор подчёркивает то, что дети сегодня очень мало общаются реально, всё больше погружаясь в мир интернета, гаджетов, компьютерных игр, в мир виртуального общения, в связи с чем, замечает неспособность ребят полноценно взаимодействовать, организовывать работу внутри учебной группы, договариваться и находить общее решение.  Это снижает результативность работы, не позволяет создавать условия для непосредственного общения. Озвученная проблема находит отражение в новых образовательных стандартах, которые наряду с предметными результатами подчеркивают актуальность и значимость метапредметных и личностных результатов; необходимость овладения приёмами формирования  коммуникативных универсальных учебных действий: умение при работе в группе распределять роли, согласовывать усилия по достижению общей цели; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; осуществлять действия, направленные на учет позиции партнера по деятельности. Кооперативное обучение – это подход, в рамках которого обучение построено на тесном взаимодействии между обучающимися.

Как можно организовать процесс обучения, чтобы все учащиеся принимали активное участие в работе, и как применить технологию кооперативного обучения, автор обосновывает в данной статье. Статья имеет не только теоретическую, но и практическую составляющую. Приём 1 «Три шага»: Подумай – Поделись с партнером – Представь классу, является основой кооперативного обучения. В статье приводятся примеры использования и других технологий с указанием списка использованной литературы.

Статья Долгобородовой Н.И. «Технология кооперативного обучения - эффективные приемы формирования коммуникативных навыков» соответствует всем требованиям, предъявляемым к работам такого рода, затрагивает актуальные проблемы и носит рекомендательный характер. 

Рецензент: Абдулхаликова Е.В. учитель – методист высшей квалификационной категории.

скачать dle 12.1


Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

Яндекс.Метрика

    Персональные сообщения