Беденова Ляззат Курбангалиевна
Инструктор по физической культуре
Дошкольная организация «Еркемай»
г. Актобе, Республика Казахстан
Этапы деятельности |
Действие воспитателя |
Действие детей |
Мотивационно- побудительный |
1. Ходьба, бег на месте - 1-2 мин. 2. Из занятия 2 повторить упражнение 3 по 5-6 раз. 3. Лежа на животе на табуретке, скамейке (ноги за краем скамейки), удерживаясь руками, проделывать движения ногами, как при плавании кролем. Движения выполнять быстро- 1-2 мин. 4. Основная стойка, одна рука внизу, другая поднята вверх. Выполнять прямыми руками круговые вращения вперед и назад (руки не догоняют друг друга, их положение всегда противоположно). Повторить по 10-12 кругов в каждую сторону 3-4 раза с небольшими перерывами. 5. Принять основную стойку, наклониться вперед и опереться руками о вдох, повернуть голову прямо, сделать выдох. Выполнить 4-5 раз. 6. Стать ноги скрестно. Садиться и вставать, не помогая себе руками, 5-6 раз колени, смотреть перед собой, повернуть голову направо (налево) и сделать |
Перед плаванием проводится разминка, дети вспоминают основные правила поведения на воде. |
Организационно - поисковый |
1. Вбежать в воду по пояс и окунуться. 2. Стоя в воде парам и, держась за руки, поочередно, сделав вдох и задержав дыхание, погрузиться в воду С головой и сделать полный выдох в воду, встать - по 3-4 раза. То же с поворотом подряд. головы. 3. Лежа в упоре на прямые руки спереди на мелком месте, выполнять движение ног, как при плавании кролем,- 1 мин. 4. Проделать то же в упоре лежа сзади - 1 мин. 5. Стоя в воде по грудь, сделать 5-6 вдохов и выдохов в воду без перерывов. 6. Нырять и находить на дне водоема предметы, доставать их - 4-5 раз. 7. Игры «Покажи пятки», «Пролезь в круг», «Невод». «Покажи пятки». На мелком месте опереться руками о дно, выпрямиться и вытянуть ноги назад так, чтобы на поверхности воды были видны пятки. «Невод» З а д а ч а и г р ы : Помочь освоиться с сопротивлением воды. О п и с а н и е. Играющие (рыбы) располагаются в ограниченном пространстве. Двое рыбаков, взявшись за руки, по сигналу преподавателя бегут за рыбкой, стараясь окружить ее. Каждая пойманная рыба включается в цепь рыбаков. Так постепенно составляется невод. Игра кончается, когда все рыбы будут переловлены. П р а в и л а. Нельзя ловить рыбу разорванным неводом. Нельзя толкаться, топить друг друга, хватать за руки, туловище. 8. Свободное купание. |
Стоя в воде парам и, держась за руки, поочередно, сделав вдох и задержав дыхание, погрузиться в воду С головой и сделать полный выдох в воду, встать - по 3-4 раза. То же с поворотом подряд. головы Лежа в упоре на прямые руки спереди на мелком месте, выполнять движение ног, как при плавании кролем,- 1 мин Игры «Покажи пятки», «Пролезь в круг», «Невод». |
Рефлекторно - корригирующий |
Выполняют гигиенические требования. Принимают фито чаи |
Выходят из бассейна моются в душе, одеваются, пьют фито чай |
Ожидаемый результат
Знать: Правила поведения в бассейне, на воде, о движениях в воде, о плавании. умение в выполнении разные движения в воде
Иметь: Создать представление о движениях в воде, о плавании,
Уметь: Освоение вдоха и выдоха с поворотом головы; упражняться в движениях ног, как при плавании кролем.