Сыныбы: 5 «б»

Сабақтың тақырыбы: Мақал-мәтелдер

Сабақтың мақсаты:

а) білімділігі: халықтың рухани қазынасы, ғасырлар шежіресі, халық тарихы мен тіршілігі, ақыл-өнегесінен көрініс тапқан мақал-мәтелдер туралы оқушылардың білім-білігін тереңдету, салыстыру, ажырата білу дағдылары мен талдау машықтарын қалыптастыру.

ә) дамытушылығы: ойлау қабілеттерін, тапнымдық ізденістері мен сөйлеу мәдениетін және өз беттерінше салыстыру, қорытынды жасау белсенділіктерін дамыту.

б) тәрбиелілігі: атадан қалған асыл мұрамызды орынды пайдалана білуге, ұшқыр да, ойлы сөйлеуге, ұлтжандылыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: іздендіру, түсіндіру, сұрақ-жауап, СТО элементтері

Пәнаралық байланыс: әдебиет, ағылшын, өзін-өзі тану, т.б.

Сабақтың көрнекілігі: кесте, сызбалар, үлестірмелі парақшалар

Техникалық құралдар: интерактивті тақта

Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

«Әрқашан күн сөнбесін!»

(Баяу әуен ойналып тұрады, күн нұры туралы мәтін оқылады да, күн парақшасы оқушыларға табыс етіледі)

- Менің сендерге тілерім — жарқыраған күн сендердің жандарыңды жылытсын және сендер күн шуағындай адамдарға мейірімді, қайырымды болыңдар. Сендердің шашқан шуақтарың қонақтардың жанын жылытсын!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1) 122-жаттығу

2) Сұрақ-жауап

Мұғалімнің бөлімді қорыту сөзі.

- Бәрекелді, балалар! Үй тапсырмасын толығымен орындап келдіңдер.

ІІІ. «Жұмбақ сағат»

- Ал, енді балалар, бұл сағатта берілген қандай сөйлем екенін табайық. Ол үшін «о» әрпінен бастап екі әріптен қалдыра отырып, айналдыра оқимыз. Сонда ғана жауабын ала аламыз.

- Жауабы: «Оқу — білім бұлағы, білім — өмір шырағы»

- Балалар, осы мақалды сабағымыздың ұраны етіп алсақ, жаңа сабағымыз не туралы екенін аңғаруға болады. Демек, бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы:

ІҮ. Жаңа сабақ. «Мақал-мәтелдер»

1. Ой қозғау.

- Балалар, мақал –мәтел ұғымы сендерге ана тілі мен әдебиет сабағынан жақсы таныс. Олай болса, ой қоржындарыңызды ашып, өздеріңе таныс «Еркін жазу» стратегиясы бойынша мақал-мәтелдер туралыф ойларыңа не келеді, топтастырып көріңдер.

-

Халық даналығы

- Асыл сөз

- Ата-баба өсиеті

- Тақырыбы әртүрлі болады

- Ауыз әдебиетінің бір түрі

- Көп нәрсені ұғындырады

- Жарайсыңдар, балалар, ана тілі мен әдебиет сабағынан бұл тақырыпты жақсы меңгергендерің көрініп тұр. Дұрыс айтасыңдар, мақал-мәтелдер халық даналығңының айнасы, тіл байлығының алтын қазынасы. Өмір шындығының көрініс, халықтың кейінгі ұрпаққа қалдырған өсиеті. Мақал-мәтелді әр адам өзінің айтайын деген ойымен орайластырып пайдаланса, сөзі көңілге қонымды, көркем әрі бейнелі болады. «Мақал-сөз атасы» деп халқымыз тегін айтпаған.

- Халық даналығының айнасы

- Халықтың ұрпағына өсиеті

- Асыл сөз қазынасы

- Өмір сүру ережесі

«… халық тілінің байлығын игеру — зор талғам, парасатты тілейтін жұмыс»

Ғабит Мүсірепов

- Иә, балалар, жұмыс жасап, еңбек еткен адам ғана өз арманына қол жеткізеді. Біздерде бүгін бір үлкен белесті бағындыруымыз керек, ол үшін көп жұмыстанамыз. Олай болса, іске кірісейік!

«Ізденген жетер мұратқа»

2. Жаңа білімді меңгерту.

- Сонымен, балалар, кестемен жұмыс жасай отырып, мақал-мәтелдердің негізгі белгілерін анықтадыңдар деп ойлаймын. Қане, айтып көріңдер!

Мақал-мәтелдердің негізгі белгілері:

- Қалыптасқан дайын сөйлемдер қалпында жұмсалады.

- Белгілі бір тұжырым, түйінді береді.

- Өсиет-өнеге айтылып, адамгершілікке үндейді.

- Аз сөзбен көп мағына береді.

Қорыта отырып, ерекшеліктеріне көшу: балалар, енді тақтаға назар аударайық.